阅读下面文章,完成14--18题。(15分) 回家 龙应台 ①三个兄弟,都是五十多岁的人了,这回摆下了所有手边的事情,在清明节 带妈妈回乡⑩。红碣(k?/ SPAN>n)火车站大厅里,人潮涌动;我们准备搭九广 铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里,妈妈突然停住了脚。 ②她皱着眉头说:“这,是什么地方? ③哥哥原来就一路牵着她的手,这时不得不停下来,说:“这是香港。我们 要去搭火车 ④妈妈露岀惶惑的神情,“我不认得这里,”她说“我要回家 ⑤我在一旁小声提醒哥哥:“快走,火车要开了,而且还要过海关。 ⑥弟弟这时一大步跨前,对妈妈说:“这就是带你回家的路,没有错。快走 吧,不然你回不了家了 ⑦妈妈也不看他,眼睛盯着磨石地面,半妥协、半威胁地回答:“好,那就 马上带我回家。”她开步走了。从后面看她,身躯那样瘦弱,背有点儿驼,手被 两个儿子两边牵着,她的步履细碎,一小步接着一小步往前走。 ⑧陪她在乡下ρ散步的时候,看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路,我说:“妈, 不要像老鼠一样走路,来,马路很平,我牵你手,不会跌倒的。试试看把脚步打
阅读下面文章，完成 14—18 题。(15 分) 回家 龙应台 ①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节 带妈妈回乡①。红磡（k?/SPAN>n）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广 铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。 ②她皱着眉头说：“这，是什么地方？” ③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们 要去搭火车。” ④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。” ⑤我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。” ⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走 吧，不然你回不了家了。” ⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就 马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被 两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。 ⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：“妈， 不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。试试看把脚步打
开,你看—″我把脚伸前,做出笨士兵踢正步的架势,“你看,脚大大地跨出 去,路是平的,不要怕。"她真的把脚跨大出去,但是没走几步,又窸窸窣窣低 头走起碎步来 ⑨从她的眼睛看出去,地是凹凸不平的吗?从她的眼睛看岀去,每一步都可 能踏空吗?弟弟在电话里解释:“脑的萎缩,或者用药,都会造成对空间的不确 定感 ⑩散步散到太阳落到了大武山后头,粉红色的云霞乍时喷涌上天,在油画似 的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望,仓皇地说:“这,是什 么地方?”我指着墙上一整排学士照、博土照,说:“都是你儿女的照片,那当 然是你家喽 ?她走近墙边,抬头看照片,从左到右一张一张看过去。半晌,回过头来看 着我,眼里说不出是悲伤还是空洞。 ?还没开灯,她就立在那白墙边,像一个黑色的影子,幽幽地说:“……不 认得了。”大武山上最后一道微光,越过渺茫从窗帘的缝里射进来,刚好映出了 她灰白的头发 ?火车滑开了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人没打招呼就按下了电影胶 卷“快速倒带”,不知是快速倒往过去还是快速转向未来,只见它一幕一幕从眼 前飞快逝去
开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出 去，路是平的，不要怕。”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低 头走起碎步来。 ⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可 能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确 定感。” ⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似 的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什 么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当 然是你家喽。” ?她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看 着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。 ?还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不 认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了 她灰白的头发。 ?火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶 卷“快速倒带 ．．．．”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼 前飞快逝去
因为是晚班车,大半旅者一坐下就仰头假寐,陷入沉静,让火车往前行驶 的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背,颤巍巍站了起来。她看看前方, 转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外,布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背, 维持身体的平衡,然后,她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋,一只手搭着她的肩 膀,防她跌倒。却见她用力地拨开我的手,转身说:“你放我走,我要回家。天 黑了我要回家!”她的眼睛蓄满了泪光,声音凄恻。 ?我把她抱进怀里,把她的头按在我胸口,紧紧地拥抱她,也许我身体的暖 度可以让她稍稍安心。我在她耳边说:“这班火车就是要带你回家的,只是还没 到,马上就要到家了,真的。 ?弟弟踱了过来,我们默默对望;是的,我们都知道了:妈妈要回的“家” 不是任何—个有邮政编码、邮差找得到的家,她要回的“家”,不是空间,而是 一段时光,在那个时光的笼罩里,年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼 的咝嗌香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专 送拿印章来”… ?妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 [注释]①乡:指浙江淳安。②乡下:指台湾大武山一带。 (选自《目送》,有删减 14.文章写了一件什么样的事?请用自己的话予以概括。(2分)
?因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶 的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方， 转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背， 维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩 膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天 黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。 ?我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖 度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没 到，马上就要到家了，真的。” ?弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”， 不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是 一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼 的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专 送拿印章来”…… ?妈妈是那个搭了“时光机器 ．．．．”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 [注释] ①乡：指浙江淳安。②乡下：指台湾大武山一带。 （选自《目送》，有删减） 14．文章写了一件什么样的事？请用自己的话予以概括。（2 分） ▲
15.文章第⑧到?段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容,有什么作用? (3分) 16.赏析下面的句子。(3分) 却见她用力地拨开我的手,转身说:“你放我走,我要回家。天黑了我要回 家!″她的眼睛蓄满了泪光,声音凄恻。 17.结合语境,写出对加点词语的理解。(4分) (1)火车滑开了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人没打招呼就按下了电影 胶卷“快速倒带”,不知是快速倒往过去还是快速转向未来,只见它-一幕一幕从 眼前飞快逝去。 (2)妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 18.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.第①段写“三个兄弟,都是五十多岁的人了”,间接反映了妈妈年事已 B.第?段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形
15．文章第⑧到?段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？ （3 分） ▲ 16．赏析下面的句子。（3 分） 却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回 家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。 ▲ 17．结合语境，写出对加点词语的理解。（4 分） （1）火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影 胶卷“快速倒带 ．．．．”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从 眼前飞快逝去。 （2）妈妈是那个搭了“时光机器 ．．．．”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 ▲ 18．下列对文章的理解和分析不正确 ．．．的一项是（ ▲ ）（3 分） A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了妈妈年事已 高。 B．第?段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形
C.第?段写“我”把妈妈“抱进怀里”的·系列动作,写出了“我”对妈妈的怜 D.第?段运用白描的手法,以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。 (参考答案及评分标准)14.(2分)兄妹四人(兄妹们)送生病的母亲回大陆 的故乡。(缺少“大陆”得1分)15.(3分)用插叙的手法,交代了妈妈 的病情,同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因,照应上文三个兄弟“摆下了 所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。(手法 分,其他答出其中任意两点即可)16.(3分)用动作、语言和神态描写(1 分,任意一个即可),表现了妈妈要回家的强烈愿望(1分)以及找不到家的惶 恐(1分)。17.(4分)(1)既指火车在奔驰,也指妈妈的记忆在迅速倒 回到过去。(每点1分,意思相近即可)(2)妈妈从大陆到台湾直到现在的 段生活经历。(2分,意思相近即可)18.(3分)D
C．第?段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作，写出了“我”对妈妈的怜 爱。 D．第?段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。 （参考答案及评分标准）14．（2 分）兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆 的故乡。（缺少“大陆”得 1 分） 15．（3 分）用插叙的手法，交代了妈妈 的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟“摆下了 所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。（手法 1 分，其他答出其中任意两点即可） 16．（3 分）用动作、语言和神态描写（1 分，任意一个即可），表现了妈妈要回家的强烈愿望（1 分）以及找不到家的惶 恐（1 分）。 17．（4 分）（1）既指火车在奔驰，也指妈妈的记忆在迅速倒 回到过去。（每点 1 分，意思相近即可）（2）妈妈从大陆到台湾直到现在的一 段生活经历。（2 分，意思相近即可） 18．（3 分）D