黑龙江省龙东地区2012年中考语文试卷及答案_龙东语文答案.doc_大学文库

黑龙江省龙东地区2012年初中毕业学业统一考试语文试题参考答案与评分标准知识积累及运用(1-5题,共24分) 1.阅读下段文字,按要求答题。(6分) (1)评分标准:用楷体准确、规范地抄写得1分;标点符号写在田字格左下角,标点不写或不规范扣1分,共2分。 (2)xkui(2分)每个注音正确得1分 (3)谛汇(2分)每个汉字正确得1分 2.C(2分) 3.D(2分) 4.古诗文默写(10分) (1)甲光向日金鳞开(2)海日生残夜 (3)悠然见南山(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开(5)舍生而取义者也(6)海内存知己,天涯若比邻 (7)示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无:好雨知时节,当春乃发生何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。评分标准:每空1分,出现错别字、漏字、添字则该空不得分。(课内外均可) 5走近名著。(4分) 作者:罗曼·罗兰(1分)主人公:贝多芬(1分)共2分内容:经历了超越常人的磨难之后(2分) (围绕经历或战胜了磨难、苦难、挫折、坎坷等谈均可) 评分标准:前两空出现错别字不得分,内容符合要求即可得2分、口语交际及综合性学习(69题,共10分) 6.示例一:天地宽大,父母恩大示例二:怀感恩之心,与母爱同行。评分标准:紧扣主题得1分,语言通顺精练得1分。共2分 7.示例:①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情 ③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给妈妈的祝福卡评分标准:环节合理,答出一点得1分,共3分 8.示例一:给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报:写一封感谢父母的信等示例二:帮父母做家务:帮助父母分担家务,向父母表示关爱等示例三:陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中增进感情等。评分标准:内容具体得1分,符合要求得1分。共2分 9.示例:小静,妈妈是我们最亲的人,虽然她穿得很土气,但她把一切都给了我们,那种最伟大无私的爱是无价的,我们应该感到自豪,况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意,好吗? 评分标准:称呼(1分),语气委婉得体(1分),理由充分(1分)。共3分阅读理解及分析(10-25题,共36分) (一)阅读文言文,回答10-13题。(共10分) 10.景:日光书:书信评分标准:每个词解释准确得1分,共2分 11.(1)没有这种人,我同谁一道呢?(2)他的悲愤郁闷之情常常表现在文章(言辞) 中和脸上评分标准:(1)重点词语“微”翻译正确1分,倒装句式1分。共2分龙东语文答案第1页

龙东语文答案第1页黑龙江省龙东地区 2012 年初中毕业学业统一考试语文试题参考答案与评分标准一、知识积累及运用（1-5 题，共 24 分） 1.阅读下段文字，按要求答题。（6 分）（1）评分标准：用楷体准确、规范地抄写得 1 分；标点符号写在田字格左下角，标点不写或不规范扣 1 分，共 2 分。（2）xù kuì （2 分）每个注音正确得 1 分。（3）谛汇（2 分）每个汉字正确得 1 分。 2.C （2 分） 3.D （2 分） 4.古诗文默写（10 分）（1）甲光向日金鳞开（2）海日生残夜（3）悠然见南山（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（5）舍生而取义者也（6）海内存知己，天涯若比邻（7）示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；好雨知时节，当春乃发生；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。评分标准：每空 1 分，出现错别字、漏字、添字则该空不得分。（课内外均可） 5.走近名著。（4 分）作者：罗曼·罗兰（1 分）主人公：贝多芬（1 分）共 2 分内容：经历了超越常人的磨难之后（2 分）（围绕经历或战胜了磨难、苦难、挫折、坎坷等谈均可）评分标准：前两空出现错别字不得分，内容符合要求即可得 2 分。二、口语交际及综合性学习（6—9 题，共 10 分） 6.示例一：天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。评分标准：紧扣主题得 1 分，语言通顺精练得 1 分。共 2 分 7.示例：①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情。 ③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给妈妈的祝福卡。评分标准：环节合理，答出一点得 1 分，共 3 分。 8.示例一：给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。示例二：帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示关爱等。示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。评分标准：内容具体得 1 分，符合要求得 1 分。共 2 分 9.示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？评分标准：称呼（1 分），语气委婉得体（1 分），理由充分（1 分）。共 3 分三、阅读理解及分析（10—25 题，共 36 分）（一）阅读文言文，回答 10—13 题。（共 10 分） 10.景:日光书:书信评分标准：每个词解释准确得 1 分，共 2 分。 11.(1) 没有这种人，我同谁一道呢？ (2) 他的悲愤郁闷之情常常表现在文章（言辞）中和脸上。评分标准：(1)重点词语“微”翻译正确 1 分，倒装句式 1 分。共 2 分

(2)重点词语“见”翻译正确1分,语言流畅1分。共2分 12.【甲】:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”(1分)【乙】:“友善,爱其才,(加“恐后贻祸”也可得分。)”(1分) 评分标准:用原文回答无错别字方可得分。共2分 13.①我们要忧国忧民(吃苦在前,享乐在后)。②做人要有宽阔的胸襟。 ③对朋友要真诚帮助。④要善于接受他人意见。⑤做人要谦虚。评分标准:任意答出两点,意思对即可得分。共2分 (二)阅读下列文字,回答14-17题。(共8分) 14.生成和聚集。2分平分标准:每空1分,共2分 15.举例子(1分),具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源(1分)。评分标准:答出“举例子”得1分,答出“人类生活中不可或缺的重要能源”得1分。共2分 16.不能,“至少”起限制作用,说明了石油生成所需的最短(少)时间是200万年(1分) 去掉后与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性(1分)。共2分 17.示例:①少乘(开)车,多步行 ②少坐飞机,改用其他绿色出行方式 ③少穿合成纤维衣服,多穿棉质衣服。④少用橡胶产品 ⑤少用润油膏,改用其他产品。评分标准:答出任意一项得1分,答对两项得2分,多答不扣分。其他答案符合要求也可。共2分 (三)阅读下列文字,回答18-21题。(共9分) 18.无论是谁,无论面对何种情况,都应该坚守自己的人生准则。(2分) 评分标准:答出选文②段的全部内容或“人应该守住心灵的高度。”也可得2分 19.第④段(2分) 20.举例论证(1分),具体有力地证明了“守住心灵的高度,需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点,(进而证明了中心论点)(1分) 评分标准:答“举例论证”得1分。答出证明了“守住心灵的高度,需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点,得1分。共2分 21.品质:示例一:自信示例二:脚踏实地,吃苦耐劳,刻苦努力示例三:自强自立;示例四:有远见,有人生规划;示例五:自制力强其他答案合理亦可。理由示例一:自信(因为自信是人战胜困难走向成功的必然保证。人生路上会遇到诱惑、挫折、不幸等问题,只有充分相信自己,才能在各种条件下坚守住自己的人生准则,守住心灵的高度。) 评分标准:能答出合理“品质”得1分,理由充分得1分,表述清楚得1分。共3分 (四)阅读下列文字,回答22-25题。(共9分) 22.示例一:本文叙述了少年在老人的帮助下痛改前非(重拾自信或打开心门痛改前非)(1 分),最终走上正途的故事(1分)。共2分示例二:本文记叙描写了老人帮助少年痛改前非(1分),最终使少年走上正途的故事 (1分)。共2分 23.景物(环境)描写(1分作用:烘托了少年孤独苦闷(绝望自卑)的心情(1分)。共2分 24.使用了比喻的修辞手法(1分),生动形象的写出了少年得到信任时的惊喜和所受到的震动(激动、感动)(如果答出“少年心理燃起一丝希望”或意思相近也可得分)(1分)。评分标准:答出修辞手法得1分,答出表达作用得1分。共2分 25我认为老人是一个善良(有爱心),懂得尊重人,引导(教育)有方的人。3分龙东语文答案第2页

龙东语文答案第2页 (2)重点词语“见”翻译正确 1 分，语言流畅 1 分。共 2 分 12.【甲】：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（1 分）【乙】：“友善，爱其才，（加“恐后贻祸”也可得分。）” （1 分）评分标准：用原文回答无错别字方可得分。共 2 分 13.①我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）。 ②做人要有宽阔的胸襟。 ③对朋友要真诚帮助。 ④要善于接受他人意见。⑤做人要谦虚。评分标准：任意答出两点，意思对即可得分。共 2 分（二）阅读下列文字，回答 14—17 题。（共 8 分） 14.生成和聚集。 2 分评分标准：每空 1 分，共 2 分。 15.举例子（1 分），具体有力地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源（1 分）。评分标准：答出“举例子”得 1 分，答出“人类生活中不可或缺的重要能源”得 1 分。共 2 分 16.不能，“至少”起限制作用，说明了石油生成所需的最短（少）时间是 200 万年（1 分）。去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性（1 分）。共 2 分 17.示例：①少乘（开）车，多步行。 ②少坐飞机，改用其他绿色出行方式。 ③少穿合成纤维衣服，多穿棉质衣服。 ④少用橡胶产品。 ⑤少用润油膏，改用其他产品。评分标准：答出任意一项得 1 分，答对两项得 2 分，多答不扣分。其他答案符合要求也可。共 2 分（三）阅读下列文字，回答 18—21 题。（共 9 分） 18.无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则。（2 分）评分标准：答出选文②段的全部内容或“人应该守住心灵的高度。”也可得 2 分。 19.第④段（2 分） 20.举例论证（1 分），具体有力地证明了“守住心灵的高度，需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点，（进而证明了中心论点）（1 分）。评分标准：答“举例论证”得 1 分。答出证明了“守住心灵的高度，需要雄厚的资本和健康的心态”这一观点，得 1 分。共 2 分 21.品质：示例一：自信；示例二：脚踏实地，吃苦耐劳，刻苦努力；示例三：自强自立；示例四：有远见，有人生规划；示例五：自制力强其他答案合理亦可。理由示例一：自信（因为自信是人战胜困难走向成功的必然保证。人生路上会遇到诱惑、挫折、不幸等问题，只有充分相信自己，才能在各种条件下坚守住自己的人生准则，守住心灵的高度。）评分标准：能答出合理“品质”得 1 分，理由充分得 1 分，表述清楚得 1 分。共 3 分（四）阅读下列文字，回答 22—25 题。（共 9 分） 22.示例一:本文叙述了少年在老人的帮助下痛改前非（重拾自信或打开心门痛改前非）（1 分），最终走上正途的故事（1 分）。共 2 分示例二：本文记叙描写了老人帮助少年痛改前非（1 分），最终使少年走上正途的故事（1 分）。共 2 分 23.景物（环境）描写（1 分）作用：烘托了少年孤独苦闷（绝望自卑）的心情（1 分）。共 2 分 24.使用了比喻的修辞手法（1 分），生动形象的写出了少年得到信任时的惊喜和所受到的震动（激动、感动）（如果答出“少年心理燃起一丝希望”或意思相近也可得分）（1 分）。评分标准：答出修辞手法得 1 分，答出表达作用得 1 分。共 2 分 25.我认为老人是一个善良（有爱心），懂得尊重人，引导（教育）有方的人。3 分