录音新闻·学习评价 你能读准下列词语中加粗的字吗?请给它们注音。 翱翔()下锚()盘旋() 测量()瞬间 )顷刻 海域()轨道()停泊() 二、你能区别下列各组形似字吗?请给它们组词。 戒()荧()钮()铎() 戎()萦 )纽()锋() 三、请你用下面两个词语造句: 欢呼雀跃: 从容不迫: 四、假设你是中央人民广播电台的一位新闻播音员,你要播出下面的语句,根据你自己的 理解,你会对这些语句在感情、语速、语调等方面做怎样的处理呢? 1.这里蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂,运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。 2.顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空 而去 3.各位听众,你们好,现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水情景的实况。 五、请阅读下面文段,思考并回答文后问题。 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候,在一阵阵轮机声中,一支威武的船队来到了试 验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇,它们所过之处,留下了一道道泛 着浪花的航迹;接着气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊: 最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后,慢慢潜入水下 不一会,一架直升机来到了海区上空,不停地在那里盘旋,运载火箭的发射时间已经临近 1.这段文字是按什么顺序来写的,请你找出具有标志性的词语。 2.这段文字通过叙述和描写渲染了怎样的气氛,请你用一句话概括出来。 3.“最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后,慢慢潜 入水下。”这句话运用了比喻的修辞方法,你能说说这样写的好处吗? (二) 这时候,人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活 像一朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长, 如同一条出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。火箭越飞越高,越飞越小,直到变成一个小亮点, 消失在茫茫的太空中。 1.反复诵读本段,体会作者的情感,说说哪些词语最具有感染力,为什么? 如果有兴趣,请你根据本段文字描绘一幅图画
录音新闻·学习评价 一、你能读准下列词语中加粗的字吗？请给它们注音。 翱翔（ ） 下锚（ ） 盘旋（ ） 测量（ ） 瞬间（ ） 顷刻（ ） 海域（ ） 轨道（ ） 停泊（ ） 二、你能区别下列各组形似字吗？请给它们组词。 戒（ ） 荧（ ） 钮（ ） 铎（ ） 戎（ ） 萦（ ） 纽（ ） 锋（ ） 三、请你用下面两个词语造句： 欢呼雀跃：________________________________________________ 从容不迫：________________________________________________ 四、假设你是中央人民广播电台的一位新闻播音员，你要播出下面的语句，根据你自己的 理解，你会对这些语句在感情、语速、语调等方面做怎样的处理呢？ 1．这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。 2．顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空 而去。 3．各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水情景的实况。 五、请阅读下面文段，思考并回答文后问题。 （一） 当指挥所下达“一小时准备”命令的时候，在一阵阵轮机声中，一支威武的船队来到了试 验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们所过之处，留下了一道道泛 着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊； 最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜入水下。 不一会，一架直升机来到了海区上空，不停地在那里盘旋，运载火箭的发射时间已经临近。 1．这段文字是按什么顺序来写的，请你找出具有标志性的词语。 ________________________________________________________ 2．这段文字通过叙述和描写渲染了怎样的气氛，请你用一句话概括出来。 ________________________________________________________ 3．“最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区后，慢慢潜 入水下。”这句话运用了比喻的修辞方法，你能说说这样写的好处吗？ ________________________________________________________ （二） 这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活 像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长， 如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越飞越小，直到变成一个小亮点， 消失在茫茫的太空中。 1．反复诵读本段，体会作者的情感，说说哪些词语最具有感染力，为什么？ ________________________________________________________ 2．如果有兴趣，请你根据本段文字描绘一幅图画
自我评价 教师评价 参考答案 略 、、、 略 五、(一)1.时间顺序“当指挥所下达‘一小时准备’命令的时候”(“首先”,“接着”,“最 后”)“不一会”。2.渲染了一种紧张有序、蓄势待发的气氛。3.将装有运载火箭的发射潜艇比 作大鲸鱼,形象生动,给人以直观的感受。 (二)略
自 我 评 价 教 师 评 价 参考答案 一、略 二、略 三、略 四、略 五、（一）1．时间顺序“当指挥所下达‘一小时准备’命令的时候”（“首先”，“接着”，“最 后”）“不一会”。2．渲染了一种紧张有序、蓄势待发的气氛。3．将装有运载火箭的发射潜艇比 作大鲸鱼，形象生动，给人以直观的感受。 （二）略