电教 淮北市初中语文一 千者上里 圍翻 》》22 K<<<E <<<<<<<<<E<<<<<sd
授课人濉溪二中武肯 准 北市初中语文多媒体教学 中的 鹰
心中的 授课人 濉溪二中 武肯 淮 北 市 初 中 语 文 多 媒 体 教 学 鹰
、品咪语言,领唔重点语与的含义 2、整俸把握,体会作者的愿想惑崝; 中|学3入赓缆,解作着心中鹰的形 的 目 鹰
教 学 目 标 1、品味语言，领悟重点语句的含义； 2、整体把握，体会作者的思想感情； 3、进入情境，理解作者心中鹰的形象。 心 中 的 鹰
2D)绩憔板殚觚乍铕執音;: 翱翔 回旋 佣铳声息眺馨翔」 挠器颓然列 清澈 犀利 巢穴 玛瑙 DITITmUITUIMITIMMMIMMMMNMI
1）读准下列红色字的读音： 翱翔 回旋 侥幸 眺望 黝黑 颓然 清澈 犀利 巢穴 玛瑙 2）结合课文理解下列词语的含义： 悄无声息 翱翔 侥幸 颓然 犀利
雄 的 展翅 鹰
心中的鹰
本文写了有关鹰的那些事? ①展翅翱翔于空中 中 ②带小鹰学飞 ③鹰的自然死 的 ④鹰的 于战士的枪下 鹰
本文写了有关鹰的那些事？ ① 展翅翱翔于空中 ② 带小鹰学飞 ③ 鹰的自然死亡 ④ 鹰的生存艰难 ⑤ 丧生于战士的枪下 心 中 的 鹰
中 的 作者详细描写了小时候看鹰翱翔的情景, 鹰 抓住哪些方面进行描写?你怎样理解鹰是空 中的音乐?
作者详细描写了小时候看鹰翱翔的情景， 抓住哪些方面进行描写？你怎样理解鹰是空 中的音乐？ 心 中 的 鹰
“管, 播么筢望幅,神的画 要看到鹰从天上 中 飞过,心就不会 死 ? 的 鹰
关于鹰的第二件事， 描绘了一幅怎样的画 面？ 你如何理解“不管 多么绝望，悲伤， 只要看到鹰从天上 飞过，心就不会 死”？ 心中的鹰
比较鹰死时 的情景:死亡将 中|至之时;被小战 士打死之时。 思考:这两方 的面分别表现了鹰 的什么精神状态? 鹰
比较鹰死时 的情景：死亡将 至之时；被小战 士打死之时。 思考：这两方 面分别表现了鹰 的什么精神状态？ 心 中 的 鹰