16猎人海力布 教者:张德林
1、画一画: 画出你不认识和读不准的字或词语。 2、标一标: 标出自然段 3、想一想: 课文讲述了一件什么事?
1、画一画： 画出你不认识和读不准的字或词语。 2、标一标： 标出自然段 3、想一想： 课文讲述了一件什么事?
认一认 野兽崩塌老鹰感恩报酬 僵硬叮嘱飞禽发誓撒谎 躲避
野兽 崩塌 老鹰 感恩 报酬 僵硬 叮嘱 飞禽 发誓 撒谎 躲避 认一认：
想一想 课文讲述了一件什么事?
想一想： 课文讲述了一件什么事?
故事的三要素: ●故事的起因: ●故事的经过 ●故事的结果
故事的三要素： 故事的起因： 故事的经过： 故事的结果：
解)开心学园 ty sohu. com ●儿童故事系列 故事精选(4) 猎人海力布
●看动画,想一想: ●故事的起因:海力布救了龙王的女儿 ●故事的经过:海力布得到了龙王的宝石 ●故事的结果:为了救乡亲,海力布变成了石头
看动画，想一想： 故事的起因： 故事的经过： 故事的结果： 海力布救了龙王的女儿 海力布得到了龙王的宝石 为了救乡亲，海力布变成了石头
同桌小组互读,汇报交流: (1)找到描写海力布动作的句子,用 ”标出; (2)找到描写海力布语言的句子,用“”标出; (3)找到描写海力布心理活动的句子,用“”标出; (4)读一读你画的句子,谈一谈你的体会吧!
（1）找到描写海力布动作的句子,用“ ═══ ”标出; （2）找到描写海力布语言的句子，用“_____”标出； （3）找到描写海力布心理活动的句子，用“﹏﹏”标出； （4）读一读你画的句子，谈一谈你的体会吧！ 同桌小组互读，汇报交流：
动作描写: 他急忙搭箭开弓 对准老鹰射去
他急忙搭箭开弓， 对准老鹰射去。 动作描写：
语言描写: 海力布对小白蛇说:“可 怜的小东西,快回家去吧!
海力布对小白蛇说： “可 怜的小东西，快回家去吧！” 语言描写：