茅盾 天焙中学谭永清
茅 盾 天塘中学 谭永清
这标 1、了解文章的写作背景 2、朗读课文,理清文章的线索,把握 文章的结构; 3、品析文中对白杨树外在形象的描写 之都啦
1、了解文章的写作背景； 2、朗读课文，理清文章的线索，把握 文章的结构； 3、品析文中对白杨树外在形象的描写
作者简介 茅盾(18961981)作家, 社会活动家。原名沈德鸿,字雁 冰。浙江桐乡人。茅盾一生创作 了大量的文学作品,具有很高的 艺术成就。主要作品有:长篇小 说《虹》、《子夜》、《第一阶 段的故事》、《霜叶红似二月 花》;中篇小说《路》、《三人 行》;短篇小说《春蚕》、《秋 收》、《残冬》、《林家铺子》 等。其代表作《子夜》,是中国 现代现实主义文学发展的里程碑, 显示了现代文学在长篇小说创作 方面的实绩
茅盾（1896——1981）作家， 社会活动家。原名沈德鸿，字雁 冰。浙江桐乡人。茅盾一生创作 了大量的文学作品，具有很高的 艺术成就。主要作品有：长篇小 说《虹 》、《子夜》、《第一阶 段的故事》、《霜叶红似二月 花》；中篇小说《路》、《三人 行》；短篇小说《春蚕》、《秋 收》、《残冬》、《林家铺子》 等。其代表作《子夜》，是中国 现代现实主义文学发展的里程碑， 显示了现代文学在长篇小说创作 方面的实绩
何为礼赞? 表示崇敬和赞美。 为什么白杨树值得祟敬和赞美? 因为白杨树不平凡
何为礼赞？ —— 表示崇敬和赞美。 为什么白杨树值得崇敬和赞美？ 因为白杨树不平凡
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前, 作者茅盾在新疆工作一个时期之后,到延安 讲学。当时,是抗日战争相持阶段,国民党 反动派消极抗日,积极反共,北方军民在共 产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎 了敌伪的疯狂“扫荡”,作者从解放区的人 民身上看到了民族解放的前途和希望,深受 鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文,借白杨 L树这一形象热烈的歌颂他们。 作背景
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前， 作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安 讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党 反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共 产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎 了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人 民身上看到了民族解放的前途和希望，深受 鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨 树这一形象热烈的歌颂他们
2021/2/1 桐城市黃岗初中:舒林
2021/2/11 桐城市黄岗初中：舒林 6
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