惟见 烟 碧 故人西辞黄楼 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流
太
学习目标 1、反复朗读并背诵全诗 2、体会诗歌意境,了解品诗的方 法 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精 神。 4、进一步理解借景抒情的写作手
学习目标 1、反复朗读并背诵全诗。 2、体会诗歌意境，了解品诗的方 法。 3、体会诗中洋溢的积极乐观的精 神。 4、进一步理解借景抒情的写作手 法
岑参,盛唐最典型的边塞诗人。 荆州江陵(今属湖北)人。与另一 位边塞诗人高适齐名,世称“高 岑”。岑参曾两度出蹇,在新疆前 后呆了六年,对装生活和边地风 光有着切身的体会。其诗气势宏大 风格奇峭,想像丰害,色彩绚丽, 并充满乐观进取的精神
作者介绍 岑参，盛唐最典型的边塞诗人。 荆州江陵（今属湖北）人。与另一 位边塞诗人高适齐名，世称“高 岑”。岑参曾两度出塞，在新疆前 后呆了六年，对军旅生活和边地风 光有着切身的体会。其诗气势宏大， 风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽， 并充满乐观进取的精神。 作者简介
解题;唐玄宗天宝十三年(754),岑 参再度出塞,充任安西北庭节度使封常 清的判官。同任判官的武某归京,岑参 便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌” 即“白雪之歌”,“送武判官归京”点 明本诗是一首雪中送别诗
解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑 参再度出塞，充任安西北庭节度使封常 清的判官。同任判官的武某归京， 岑参 便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌” 即“白雪之歌” ， “送武判官归京”点 明本诗是一首雪中送别诗
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 qIn 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 chuo 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 la 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 i pa ang 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 che 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 • • • • • • • • • zhé sàn qīn zhuó pípa qiāng qiú chè lán •
白雪歌送武判官京岑参 北风卷地白草忻,胡天八月/K雪 忽如/一夜春风来,千树万树梨花开 散入珠帘煴罗幕,狐裘不暖锦衾簿 将军角弓不得控,都护铁衣冷/难着 瀚海/阑干/百丈冰,愁云惨淡/里凝。∥ 中军置酒饮客,胡琴琶/与/羌笛。 纷纷暮雪/下陳辕门,风掣/红旗/冻/不翻。 轮台/东门送君/去,去时/雪满/天山/路。 山回/路转/不见/君,雪上空留马/行处
白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 北风∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飞雪。 忽如∕一夜∕春风∕来，千树∕万树∕梨花∕开。 散入∕珠帘∕湿∕罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 将军/角弓/不得/控，都护/铁衣/冷/难着。 瀚海/阑干/百丈/冰，愁云/惨淡/万里/凝。// 中军/置酒/饮/归客，胡琴/琵琶/与/羌笛。 纷纷/暮雪/下/辕门，风掣/红旗/冻/不翻。 轮台/东门/送君/去，去时/雪满/天山/路。 山回/路转/不见/君，雪上/空留/马/行处
由诗歌的标题猜想此 诗的内容由哪两部分组 成的? 一部分是咏雪;一部分是写 送别
由诗歌的标题猜想此 诗的内容由哪两部分组 成的? 一部分是咏雪；一部分是写 送别
译一译,知内容 快速阅读诗歌,完成下列问题: 1、在预习的基础上继续口头翻译全诗 兴2、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用 鱉3、概括诗人描绘了哪些场景
译一译，知内容 快速阅读诗歌，完成下列问题： 1、在预习的基础上继续口头翻译全诗。 2、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用 ? 3、概括诗人描绘了哪些场景
在文章中起到 (以雪景过渡到别) 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡方 里凝
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万 里凝。 哪一句诗在文章中起到 过渡作用?(从雪景过渡到送别)