1.3探索三角形全等的条件(1) 限amn丽曰回吗 册册 敬请各位领导、专家指导
1.3 探索三角形全等的条件(1)
故知新 1.什么样的两个三角形叫做全等三角形?
温故知新 1.什么样的两个三角形叫做全等三角形?
2.如图,△ABC≌△DEF,你能得出哪些结论?
D B C E F A 2.如图,△ABC≌△DEF,你能得出哪些结论?
3.已知△ABC△ABC’,△ABC的周长 为10cm,AB=3cm,BC=4cm,则: AB= cm BCE cm AC= cm
• 3.已知△ABC≌ △A’B’C’, △ABC的周长 为10cm,AB=3cm,BC=4cm,则: • A′B′= cm, • B′C′= ___cm , • A′C′= cm
我们知道:如果两个三角形全等,那么它 们的对应边相等,对应角相等 那么要判别两个三角形是否全等,是不是 定要逐一检查三角形的三条边、三个角是否 对应相等呢?有没有一个更好的方法?也就 是,两个三角形至少要具备哪些条件就全等?
我们知道:如果两个三角形全等,那么它 们的对应边相等,对应角相等。 那么要判别两个三角形是否全等,是不是 一定要逐一检查三角形的三条边、三个角是否 对应相等呢?有没有一个更好的方法? 也就 是,两个三角形至少要具备哪些条件就全等?
1.3探索三角形全等的条件(1)
1.3 探索三角形全等的条件(1)
学习目标: 1.理解三角形全等的“边角边”判定方法 2能用“边角边”判定两个三角形是否全 3经历观察、实验、归纳,体会分析问题 的方法,积累数学活动的经验
学习目标: • 1.理解三角形全等的“边角边”判定方法; • 2.能用“边角边”判定两个三角形是否全 等; • 3.经历观察、实验、归纳 ,体会分析问题 的方法,积累数学活动的经验
勤于思考: 活动一.当两个三角形具备一组元素相等: 1.当两个三角形只有1组边对应相等时,它们全等吗? 2.当两个三角形只有1组角对应相等时,它们全等吗? 活动二.当两个三角形具备两组元素相等: 1.当两个三角形只有两组边对应相等时,它们全等吗? 2.当两个三角形只有两组角对应相等时,它们全等吗?个 3.当两个三角形有一组边对应相等和一组角对应相等时,它 们全等吗? 当两个三角形具备三组元素相等,它们 全等吗?有哪几种情况?
勤于思考: 活动一.当两个三角形具备一组元素相等: 1.当两个三角形只有1组边对应相等时,它们全等吗?一 条边.ppt 2.当两个三角形只有1组角对应相等时,它们全等吗?一 个角.ppt 活动二.当两个三角形具备两组元素相等: 1.当两个三角形只有两组边对应相等时,它们全等吗?两条 边.ppt 2.当两个三角形只有两组角对应相等时,它们全等吗?两个 角.ppt 3.当两个三角形有一组边对应相等和一组角对应相等时,它 们全等吗?一边一角.ppt 活动三.当两个三角形具备三组元素相等,它们 全等吗? 有哪几种情况?
条件 结论 边 角 是否全等 013 320
条 件 结论 边 角 是否全等 0 3 1 2 2 1 ? 3 0
数学实验一 1、画∠MAN=450; 2、在AM上截取AB=5cm; 在AN上截取AC=3cm; 3、连接BC。 450 A 剪下所得的△ABC,与 周围同学所剪的比较一下,它 们全等吗?
数学实验一 : 1、画 ∠MAN=45 O ; 2、在AM上截取AB=5cm ; 在AN上截取AC=3cm ; 3、连接BC 。 剪下所得的△ABC,与 周围同学所剪的比较一下,它 们全等吗? A M N 45 O