大学生自杀行为分析 第十四组 吴佳谦 李浩宇 任树春 马婉婷 冯炜杰 陈仪珏 2014-12-4
大学生自杀行为分析 第十四组 吴佳谦 李浩宇 任树春 马婉婷 冯炜杰 陈仪珏 2014-12-4
目录 1√外界因素 /案例分析 3 2/主观因素 4 数据统计 2014-12-4
目录 1 外界因素 2 主观因素 3 案例分析 4 数据统计 2014-12-4
女大学生网购花光学费愧对家人跳楼自杀你怎么看？ 时间：2013-07-01163435 责任编辑：管忆茗来源：前脆网 已2072人参与 △女痘到云查 X日心@ 18:35 Pod令 备忘录 本想这样潇洒的一走…+ 6月17日18：06 9天前 本想这样潇洒的一走了之但我 走了势必给你们留下许多疑问所 以给你们个解释我想说我做的这 切和任何人都没有关系也不用内疚 我只是去追寻另一种生活没有烦恼 的 切都属自作自受怨不得任何 人不懂的珍惜爱我的人欺骗了你 们也不敢面对你们因为儒弱有这 么好的爸爸妈妈哥哥妹妹婶儿室 友真的好幸运是自己不懂珍惜才 伤害了你们不敢面对对你们的伤害 只能选择这种逃避的方式原凉我做 出如此无情的选择对你们来说前则瞻网 2014-12-4 a
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外界因素家庭环境 早年心里创伤：父母早亡或离异、父母关系紧 张、受父母关注太少、受父母或他人虐待等。 家庭教育方式不当：过分溺爱、被寄予过高的 期望。 2014-12-4
外界因素-家庭环境 早年心里创伤：父母早亡或离异、父母关系紧 张、受父母关注太少、受父母或他人虐待等。 家庭教育方式不当：过分溺爱、被寄予过高的 期望。 2014-12-4
外界因素-学校环境 缺乏心理健康教育：高校没有很好地开展大学生心理健康教育工作，没 有建立起相对完善的心理咨询机构。 固步自封的大学教育：现在的大学中，教书有余，育人却不足。 2014-12-4
外界因素-学校环境 缺乏心理健康教育：高校没有很好地开展大学生心理健康教育工作，没 有建立起相对完善的心理咨询机构。 固步自封的大学教育：现在的大学中，教书有余，育人却不足。 2014-12-4
外界因素-社会环境 社会环境的变化：自杀不是单纯的个人行为，而是对转型期社会剧变的一 种心理反应。 严酷的社会现实与冷漠的社会文化氛围：本科就业难度增加、在家待 业的人数增多、经济压力大、学习压力也增大 2014-12-4
外界因素-社会环境 社会环境的变化：自杀不是单纯的个人行为，而是对转型期社会剧变的一 种心理反应。 严酷的社会现实与冷漠的社会文化氛围：本科就业难度增加、在家待 业的人数增多、经济压力大、学习压力也增大 2014-12-4
主观因素 认知偏颇：轻生者都通常不能正确认识自己，对自己持否定的态度，处于 高度的自卑状态。 消极心理：不稳定的情绪特征、敏感而脆弱的意志特征 心理差距：大学生心理承受能力差是影响自杀行为的核心因素 目标缺失：找到恋人、找到工作成了大学生活的全部，一旦受挫，就什么 意义都找不到了 2014-12-4
主观因素 认知偏颇：轻生者都通常不能正确认识自己，对自己持否定的态度，处于 高度的自卑状态。 消极心理：不稳定的情绪特征、敏感而脆弱的意志特征 心理差距：大学生心理承受能力差是影响自杀行为的核心因素 目标缺失：找到恋人、找到工作成了大学生活的全部，一旦受挫，就什么 意义都找不到了 2014-12-4
案例分析-恋情受挫 12月11日下午，在辽宁大学蕙星楼东墙角拐弯处，一 名大二男生小军（化名）从8楼跳下，结束了自己的生 命。因为失恋想不开，在他的日记里我们可以看到这 样一句话，我真的喜欢她，可她根本不给我机会我 和她可能没有机会了。就这样结束了自己年轻的生命， 多么让人感到惋惜！ 2014-12-4
案例分析-恋情受挫 12月11日下午，在辽宁大学蕙星楼东墙角拐弯处，一 名大二男生小军（化名）从8楼跳下，结束了自己的生 命。因为失恋想不开，在他的日记里我们可以看到这 样一句话，我真的喜欢她，可她根本不给我机会……我 和她可能没有机会了。就这样结束了自己年轻的生命， 多么让人感到惋惜！ 2014-12-4
案例分析-学习压力大 论文压力 昆明理工大学本部宿舍区内发现一名 各种压力 跳楼死亡的男生，死者为2006级机电 学院学生小谢（化名）“平时成绩不 好，留级次数太多，学校责令其退学， 家里人的不理解和责骂，一时没有想 开，跳楼自杀” 策 2014-12-4
案例分析-学习压力大 昆明理工大学本部宿舍区内发现一名 跳楼死亡的男生，死者为2006级机电 学院学生小谢（化名）“平时成绩不 好，留级次数太多，学校责令其退学， 家里人的不理解和责骂，一时没有想 开，跳楼自杀……” 2014-12-4
案例分析-心理承受能力差 2006年11月30日下午，平原大学机电工程学院大一新生张萌（化名)用跳 楼的方式结束了自己年轻的生命，在她的遗书里这样写道：“每当她树立一 个新的目标时，心理不健康的因素也随之而来，她不知道如何去抑制，只好 拼命的压抑，但压抑却打败了她，心理上的疾病就产生了…我不敢和别人 说。” 2014-12-4
案例分析-心理承受能力差 2006年11月30日下午，平原大学机电工程学院大一新生张萌（化名）用跳 楼的方式结束了自己年轻的生命，在她的遗书里这样写道：“每当她树立一 个新的目标时，心理不健康的因素也随之而来，她不知道如何去抑制，只好 拼命的压抑，但压抑却打败了她，心理上的疾病就产生了……我不敢和别人 说。 ” 2014-12-4
