足是 百周年大会上的讲话 在庆祝北京大学建校 江泽民
在庆祝北京大学建校一 百周年大会上的讲话 江泽民
今年是我校20年 校庆,假设环境是校 庆会场,你认为要有 哪些人发言?他们发 言的内容与什么有关? 学 1.学生代表、校 领导、校友代表、上 级领导等。 2.与场合、身 份、对象有关
今年是我校20年 校庆，假设环境是校 庆会场，你认为要有 哪些人发言？他们发 言的内容与什么有关？ 1．学生代表、校 领导、校友代表、上 级领导等。 2 ．与场合、身 份、对象有关
本文讲话的场合、讲话人的身份、面对 的对象都是什么? 场合:北大校庆 身份:主席 对象:北大师生 教育工作者 广大青年
本文讲话的场合、讲话人的身份、面对 的对象都是什么？ 场合：北大校庆 身份：主席 对象：北大师生 教育工作者 广大青年
讲话稿的特点是什么? 1.讲话人的身份 条件和要讲的内容 2.听讲人的素质、 层次和所关心的问题。 3.主持者已确定的 主题及对讲话的有关要 求 这些都直接影响讲话稿的内容、形式和风格
讲话稿的特点是什么？ 1．讲话人的身份、 条件和要讲的内容。 2 ．听讲人的素质、 层次和所关心的问题。 3 ．主持者已确定的 主题及对讲话的有关要 求。 这些都直接影响讲话稿的内容、形式和风格
课文结构 全文共分三部分: 回顾历史和总结 (2~6) 强调当今科教兴 国的意义及我国有若干世 界水平的一流大学的重要 性。(7~10) 、对青年的四点希 望(11~18)
全文共分三部分： 一、回顾历史和总结 （2～6） 二、强调当今科教兴 国的意义及我国有若干世 界水平的一流大学的重要 性。（7～10） 三、对青年的四点希 望（11～18） 课文结构
课文总体思路 作者先以国家最高领导人的身份向北大表示 热烈的祝贺,并对北大的百年历史进行概述和高度 评价。然后,语气一变,又以一个过来者的身份, 告诫大学生要好好利用大学时间,珍惜机会。最后, 顺理成章地,以一个洞悉时代发展方向的智者,高 瞻远瞩地向青年提出了四点希望。真可谓一气呵成, 文法情理相融
作者先以国家最高领导人的身份向北大表示 热烈的祝贺，并对北大的百年历史进行概述和高度 评价。然后，语气一变，又以一个过来者的身份， 告诫大学生要好好利用大学时间，珍惜机会。最后， 顺理成章地，以一个洞悉时代发展方向的智者，高 瞻远瞩地向青年提出了四点希望。真可谓一气呵成， 文法情理相融。 课文总体思路
局部思路 江泽民提出的希望有如下 几方面,请思考应该是怎样的 顺序? ①学习书本知识 ②实现自身价值 ③进行艰苦奋斗 ④服务祖国人民 ⑤学习科学文化 ⑥树立远大理想 ⑦投身社会实践 ⑧加强思想修养 北京大学的“文化钟
7 江泽民提出的希望有如下 几方面，请思考应该是怎样的 顺序？ ①学习书本知识 ②实现自身价值 ③进行艰苦奋斗 ④服务祖国人民 局部思路 ⑤学习科学文化 ⑥树立远大理想 ⑦投身社会实践 ⑧加强思想修养
正确的顺序 ①学习科学文化 加强思想修养 ②学习书本知识 投身社会实践 ③实现自身价值 服务祖国人民 ④树立远大理想 北京大学红楼
正确的顺序 8 ①学习科学文化 ②学习书本知识 加强思想修养 投身社会实践 ③实现自身价值 服务祖国人民 ④树立远大理想 进行艰苦奋斗
四点希望之间有何逻辑关系? 四个“统-”讲了四个方面的关系:学习做 人的关系,强调思想修养;理论与实践的关系,强 调社会实践;个人与国家(人民)的关系,强调服 务于祖国人民;理想与信念的关系,强调艰苦奋斗。 四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是投身社 会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖 国人民则是投身社会实践的宗旨,而艰苦奋斗则是 社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路
四个“统一”讲了四个方面的关系：学习做 人的关系，强调思想修养；理论与实践的关系，强 调社会实践；个人与国家（人民）的关系，强调服 务于祖国人民；理想与信念的关系，强调艰苦奋斗。 四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是投身社 会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖 国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是 社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。 四点希望之间有何逻辑关系？
思考 文中“一流大学”和“传统、学风、精神”两 部分也涉及到顺序问题,请大家斟酌一下,为什么 那样排序? 传统、学风、精神(第5段) 1.光荣传统:爱国、进步、民主、科学。 2.优良学风:钻研、求实、创新、向上。 3.民族精神:自强不息、开拓进取
文中“一流大学”和“传统、学风、精神”两 部分也涉及到顺序问题，请大家斟酌一下，为什么 那样排序？ 传统、学风、精神（第5段） 1 ．光荣传统：爱国、进步、民主、科学。 2 ．优良学风：钻研、求实、创新、向上。 3 ．民族精神：自强不息、开拓进取。 思考