《管仲列传》表格式教案3.doc_大学文库

课题管仲列传作者司马迁教案设计人江碧凝 1、能够流畅地朗读出课文。 2、积累文言词汇,了解文言句式,提高文言文阅读能力教学目标3、了解管仲与鲍叔牙之间真挚而伟大的友情,以及管仲任政的基本理念 4、了解管仲从政取得成功的原因。教学方法自主阅读、质疑、独立思考、点拨、检测教时安排次备课【过程与方法】课前准备 1、管仲其人管仲,名夷吾,字仲,颖上(今属安徽)人,春秋初齐国政治家。辅佐齐桓公,成就千秋霸业,司马迁说:“九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。” 2、施政策略内政方面:通货积财,主张“顺民心”,主张发展经济,改革图强,提出“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”的著名观点。推行兵民合一的军事制度,为后世创造典范外交方面:提出“尊王攘夷”的口号,号令天下诸侯。伐楚责茅,维护周朝尊严:北征山戎,平定北方边患。 3、管子著作一部《管子》成为中国乃至世界古代典籍中不多见的经济著作是研究我国先秦农业和经济状况的珍贵资料。《管子》名言:“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。” 4、后人评价 (1)孔子论管仲:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民至于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。”意思是说, 假如没有管仲,我们都会披散头发,左开衣襟,成为蛮人统治下的老百姓了 (2)梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界二:课堂活动朗读课文,正音断句颍(ying)上人也小白立为桓(huan)公一匡( kuang)天下尝与鲍叔贾(g0)分财利多自与(y)鲍叔不以我为不肖(xido) 召(shdo)忽死之与俗同好恶(w)仓廪(lin)实而知礼节召(shao)公之政曹沫(m)之约语(y)曰匡救其恶(e) (二)、反复诵读,解词译句。 1、补充注释 (1).关于“召忽死之”:管仲与召忽同为公子纠的辅臣,公子纠与其弟公子小白争王位而死以后,召忽殉主自杀。(《说苑》载:子路问于孔子曰:“昔者管仲欲立公子纠而不能,召忽死之, 管仲不死,是无仁也。”孔子曰:“召忽者,人臣之材。不死则三军之虏也,死之则名,闻于天下矣,何为不死哉?管子者,天子之佐,诸侯之相也。死之则不免于沟渎之中,不死则功复用于

课题管仲列传作者司马迁教案设计人江碧凝教学目标 1、能够流畅地朗读出课文。 2、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 3、了解管仲与鲍叔牙之间真挚而伟大的友情，以及管仲任政的基本理念。 4、了解管仲从政取得成功的原因。教学方法自主阅读、质疑、独立思考、点拨、检测教时安排 1 课时二次备课【过程与方法】一：课前准备: 1、管仲其人管仲，名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人，春秋初齐国政治家。辅佐齐桓公，成就千秋霸业，司马迁说：“九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。” 2、施政策略内政方面：通货积财，主张“顺民心”，主张发展经济，改革图强，提出“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”的著名观点。推行兵民合一的军事制度，为后世创造典范。外交方面：提出“尊王攘夷”的口号，号令天下诸侯。伐楚责茅，维护周朝尊严；北征山戎，平定北方边患。 3、管子著作一部《管子》成为中国乃至世界古代典籍中不多见的经济著作，是研究我国先秦农业和经济状况的珍贵资料。《管子》名言：“凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。” 4、后人评价（1）孔子论管仲:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。”意思是说，假如没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。（2）梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。二：课堂活动（—）、朗读课文，正音断句。颍（yǐng）上人也小白立为桓（huán）公一匡（kuāng）天下尝与鲍叔贾（gǔ）分财利多自与（yǔ）鲍叔不以我为不肖（xiào）召（shào）忽死之与俗同好恶（wù ）仓廪（lǐn ）实而知礼节召（shào）公之政曹沫（mò）之约语（yǔ）曰匡救其恶（è ）（二）、反复诵读，解词译句。 1、补充注释（1）．关于“召忽死之”：管仲与召忽同为公子纠的辅臣，公子纠与其弟公子小白争王位而死以后，召忽殉主自杀。（《说苑》载：子路问于孔子曰：“昔者管仲欲立公子纠而不能，召忽死之，管仲不死，是无仁也。”孔子曰：“召忽者，人臣之材。不死则三军之虏也，死之则名，闻于天下矣，何为不死哉？管子者，天子之佐，诸侯之相也。死之则不免于沟渎之中，不死则功复用于

天下,夫何为死之哉?”) (2).论卑而易行:政令平易符合民情,故而易于推行。论, 政令。卑,低下,指平易符合下边的民情 (3).关于“桓公伐蔡”少姬(即蔡姬,蔡国送给桓公的宫女)曾荡舟戏弄桓公,制止不听,因怒,遣送回国。蔡君将其改嫁,所以桓公怒而攻蔡。 (4),关于“桓公伐燕”:齐桓公二十三年,山戎(北狄)伐燕,燕告急于齐,桓公因伐山戎至于孤竹而还。燕庄公感激,送桓公而进入齐境。桓公说:“吾非天子,诸候相送不出境,吾不无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地给了燕国。管仲提出让燕君重修召公之政,纳贡于周。(召公,是燕国的始祖,周成王时为三公) (5)·关于“曹沫之约”:齐桓公五年,伐鲁,鲁将曹沫三战三败鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”,桓公先是被迫答应继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快而“弃信”于诸候;失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”,“诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。 (6).知与之为取,政之宝也:语出《管子·牧民》。与,给予 (7).关于“孔子小之”:《论语》有如下记载:子曰:“管仲之器(器量)小哉!”或曰:“管仲俭乎?”曰:“管氏有三归(三处藏钱币的府库),官事不摄(兼任。言管事的仆人很多,一人一职, 没有兼职的),焉得俭?然则管仲知礼乎?”曰:“邦君树(树立) 塞门(照壁),管氏亦树塞门:邦君为两君之好有反坫(一种奢华的台子),管氏亦有反坫。管氏而知礼,孰不知礼? (8).关于“语曰”:古语说。后面的话是《孝经》中的名言。 (三)学生自主翻译(每组推举一位代表翻译) 五位同学翻译,其他组员负责纠错并改正。【全班总动员】 (四)教师总结归纳 1、重点实词(重点记忆) (1).鲍叔终善遇(对待)之 (2).一匡(匡正、纠正)天下 (3).分财利多自与(给) (4).鲍叔不以我为不肖(不贤、不才) (5).知我不羞(以……为羞)小节而耻(以……为耻)功名不显于天下也 (6).以区区(小小的)之齐在海滨 (7).四维(礼、义、廉、耻)不张,国乃灭亡 (8).上服(行、施行)度则六亲固 (9).修(实行)召公之政 (10).因而信(使……守信用)之 (11).孔子小(以……为小、轻视)之 (12).而不勉(劝勉)之至王 31、重点虚词(要掌握意义和用法 (1).以:齐桓公以霸/鲍叔不以我为贪 (2).而:吾尝为鲍叔谋事而更穷困/故论卑而易行

天下，夫何为死之哉？”）（2）．论卑而易行：政令平易符合民情，故而易于推行。论，政令。卑，低下，指平易符合下边的民情。（3）．关于“桓公伐蔡”:少姬(即蔡姬，蔡国送给桓公的宫女)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。（4）．关于“桓公伐燕”：齐桓公二十三年，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齐，桓公因伐山戎,至于孤竹而还。燕庄公感激，送桓公而进入齐境。桓公说：“吾非天子，诸候相送不出境，吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地给了燕国。管仲提出让燕君重修召公之政，纳贡于周。(召公，是燕国的始祖，周成王时为三公) （5）．关于“曹沫之约”：齐桓公五年,伐鲁,鲁将曹沫三战三败, 鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”，桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快” 而“弃信”于诸候,“失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”，“诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。（6）．知与之为取，政之宝也：语出《管子·牧民》。与，给予。（7）．关于“孔子小之”：《论语》有如下记载：子曰：“管仲之器（器量）小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归(三处藏钱币的府库)，官事不摄(兼任。言管事的仆人很多，一人一职，没有兼职的)，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树（树立）塞门(照壁)，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫(一种奢华的台子)，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？” （8）．关于“语曰”：古语说。后面的话是《孝经》中的名言。（三）学生自主翻译（每组推举一位代表翻译）五位同学翻译，其他组员负责纠错并改正。【全班总动员】（四）教师总结归纳 1、重点实词（重点记忆）（1）．鲍叔终善遇（对待）之（2）．一匡（匡正、纠正）天下（3）．分财利多自与（给）（4）．鲍叔不以我为不肖（不贤、不才）（5）．知我不羞（以……为羞）小节而耻（以……为耻）功名不显于天下也（6）．以区区（小小的）之齐在海滨（7）．四维（礼、义、廉、耻）不张，国乃灭亡（8）．上服（行、施行）度则六亲固（9）．修（实行）召公之政（10）．因而信（使……守信用）之（11）．孔子小（以……为小、轻视）之（12）．而不勉（劝勉）之至王 31、重点虚词（要掌握意义和用法）（1）．以：齐桓公以霸 / 鲍叔不以我为贪（2）．而：吾尝为鲍叔谋事而更穷困 / 故论卑而易行

(3).乃:四维不张,国乃灭亡/乃称霸哉 (4).之:下令如流水之原/知与之为取,政之宝也 (5).于:功名不显于天下也/责包茅不入贡于周室 4、句式(明确是什么句式并会翻译) (1).公子纠死,管仲囚焉。被动句式 (2).任政于齐。介词短语后置 (3).齐桓公以霸名词动用 (4).吾尝三仕三见逐于君被动句式 (5).公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱。为动用法 5、翻译句子(注意句式、重点词) (1).管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下, 管仲之谋也 (2).仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。 (3).俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之 (4).其为政也,善因祸而为福,转败而为功 (5).将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。课堂检测,当堂巩固 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(D) A.九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也合:会盟 B.吾始困时,尝与鲍叔贾贾:做买卖。 C.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也多:赞美。 D.既见其著书,欲观其行事,故次其传次:排列 ★(解析D次”意为“编次、编列”) 2.下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是 A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒有其石也而为之记 B.吾尝三仕三见逐于君百姓之不见保,为不用恩焉 C.以区区之齐在海滨以其求思之深而无不在也 D.故论卑而易行卒廷见相如,毕礼而归之 ★(解析C以,介词,一作“凭借”,一作“因为”。A为,介词, 替B见,介词,被D而,连词,就) 3.下列对原文有关内容的分析或概括,不正确的一项是 A.鲍叔牙辅佐公子小白,而管仲辅佐公子纠,公子纠死后,鲍叔牙向齐桓公推荐管仲,管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业 B.鲍叔牙知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养,就经常给他财物接济,鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持,管仲亦视鲍叔牙为知己,二人友情,世称“管鲍之交”。 C.管仲相齐,能够顺应民心,利用海滨的有利条件,发展经济, 聚集财物,使国富兵强,与百姓同好恶,取得了突出政绩。 D.管仲通货积财,富可敌国,国人不以为奢侈,这是因为他善于治理国家,在他死后,齐国不改变他的政策:保持了强国地位 ★(D解析“通货积财”是指治理国家,不是说管仲自己聚敛财富。) 4.联系全文看,下列对文末司马迁一段话的理解,不准确的项是(C)

（3）．乃：四维不张，国乃灭亡 / 乃称霸哉（4）．之：下令如流水之原 / 知与之为取，政之宝也（5）．于：功名不显于天下也 / 责包茅不入贡于周室 4、句式（明确是什么句式并会翻译）（1）．公子纠死，管仲囚焉。被动句式（2）．任政于齐。介词短语后置（3）．齐桓公以霸。名词动用（4）．吾尝三仕三见逐于君。被动句式（5）．公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。为动用法 5、翻译句子（注意句式、重点词）（1）．管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。（2）．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（3）．俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。（4）．其为政也，善因祸而为福，转败而为功。（5）．将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。三：课堂检测，当堂巩固 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ D ） A．九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会盟。 B．吾始困时，尝与鲍叔贾贾：做买卖。 C．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也多：赞美。 D．既见其著书，欲观其行事，故次其传次：排列。 ★ （解析 D“次”意为“编次、编列”） 2．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是（ C ） A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒有其石也而为之记 B．吾尝三仕三见逐于君百姓之不见保，为不用恩焉 C．以区区之齐在海滨以其求思之深而无不在也 D．故论卑而易行卒廷见相如，毕礼而归之 ★ (解析 C 以，介词，一作“凭借”，一作“因为”。 A 为，介词，替 B 见，介词，被 D 而，连词，就) 3．下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是（ D ） A．鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲辅佐公子纠，公子纠死后，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。 B．鲍叔牙知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养，就经常给他财物接济，鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦视鲍叔牙为知己，二人友情，世称“管鲍之交”。 C．管仲相齐，能够顺应民心，利用海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶，取得了突出政绩。 D．管仲通货积财，富可敌国，国人不以为奢侈，这是因为他善于治理国家，在他死后，齐国不改变他的政策：保持了强国地位。 ★（D 解析“通货积财”是指治理国家，不是说管仲自己聚敛财富。） 4．联系全文看，下列对文末司马迁一段话的理解，不准确的一项是（ C ）