《简笔与繁笔》练习题 阅读下面一段文字,回答1-3题 刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得□,乃知其□。”无论繁简, 要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提炼。但是,这提炼的功夫,又 并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子,我相信作者在写出的时候并没有 大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件 太困难的事。顾炎武引刘器之的话:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上, 自然成文,若不出于自然,而有意于繁简,则失之矣。” 1.依次填入文中□处的词语,最恰当的一项是 A.增密B.减疏 C.增疏D.减密 2.“但是,这提炼的功夫,又并不全下笔时的字斟句酌”意在说明 3.刘勰是南朝著名的文学理论批评其代表作是《》,作者引用刘勰的话,是 为了阐明 引刘器之的话是为了阐明 参考答案: 1.D2.写作要来自生活,发诸真情 3.文心雕龙繁简拿“无可削”、“不得减”作标准,就都需要提炼只要来自 生发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事 从“旗亭画壁”谈诗词音乐美 董玉玲武士诚 唐诗宋词距我们已有千年左右的历史了,虽然古今语言已发生了相当大的变 化,但为什么至今人们读起来仍是那么琅琅上口,听起来仍是那么悦耳动听呢? 这是由于诗词原本就是可以歌唱的缘故。 先是诗的歌唱
《简笔与繁笔》练习题 阅读下面一段文字，回答 1—3 题。 刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得 ，乃知其 。”无论繁简， 要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又 并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有 大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件 太困难的事。顾炎武引刘器之的话：“文章岂有繁简耶?昔人之论，谓如风行水上， 自然成文，若不出于自然，而有意于繁简，则失之矣。” 1．依次填入文中 处的词语，最恰当的一项是 [ ] A．增 密 B．减 疏 C．增 疏 D．减 密 2．“但是，这提炼的功夫，又并不全下笔时的字斟句酌”意在说明____________ ______________________________________。 3．刘勰是南朝著名的文学理论批评其代表作是《 》，作者引用刘勰的话，是 为了阐明_______；引刘器之的话是为了阐明_______。 参考答案： 1．D 2．写作要来自生活，发诸真情 3．文心雕龙 繁简拿“无可削”、“不得减”作标准，就都需要提炼 只要来自 生发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事 从“旗亭画壁”谈诗词音乐美 董玉玲 武士诚 唐诗宋词距我们已有千年左右的历史了，虽然古今语言已发生了相当大的变 化，但为什么至今人们读起来仍是那么琅琅上口，听起来仍是那么悦耳动听呢? 这是由于诗词原本就是可以歌唱的缘故。 先是诗的歌唱
隋唐时期的经济发展,特别是唐代经济的空前繁荣,也带来了诗和音乐的发 展。酒肆、歌楼、妓院、秦楼楚馆少不了音乐。乐家们就把诗配上曲,供歌妓们 演唱。这配上曲的诗也就是当时的流行歌曲了。而诗人们,也都以自己的诗能被 乐家们采用,配上流行曲调给姑娘们去演唱引为莫大的荣幸。 唐人薛用弱《集异记》载:开元间,王之涣与髙适、岑参、王昌龄偶到旗亭 (即普通的酒店)小饮,有歌女唱曲宴乐。于是四人便私下约定以歌女演唱谁的诗 作多少来判定各人诗之高下,并画壁作记。这时,只见歌妓们拂琴理筝,舒展歌 喉,相继唱起了高适、岑参、王昌龄的诗,但却惟独没有演唱王之涣的诗作。三 人遂相与笑谑王之涣。这时王之涣指着歌女中最漂亮的一位姑娘说,如果她不演 唱我的诗,那我就甘拜下风了。话音未落,只见那位最美貌的女子手弹琵琶,轻 启朱唇,唱起了“黄河远上白云间,一片孤城万仞山 之涣《凉州词》)四人相顾大笑。歌女问其故,始知眼前乃是当朝四大诗翁。惊 定之后,遂重理琴筝与之高歌畅饮。这就是早在唐代就已闻名天下的“旗亭画壁” 的故事。 这个故事证明诗是入乐歌唱的 词也是能歌唱的 起初诗人们还不肯牺牲用惯了的五七言诗体来迁就“曲拍”,只是由乐家们 添上许多泛声,勉强凑合演唱。但随着时代的发展,诗人们最终还是抵挡不过时 代的激荡,渐渐的就随从歌唱时代的要求,也就“依曲拍为句”了。乐家们创制 出每个曲子的名称,就是后来的“词牌”了。为适应“曲拍”的需要,诗人们也 就不再死守五七言体,而渐渐有了更适合“曲拍”的长短句。这也就开始了“倚 声填词”的时代。龙榆生在《唐宋名家词选》中写道:“教坊乐工,每得新腔, 必求(柳)永为词,始行于世。”姜夔在他的《过垂虹》诗中也写到:“自作新词韵 最娇,小红低唱我吹萧。”这是说他作新词,给小红(范成大送给姜夔的歌妓)演 唱,自己在一旁吹箫相伴。那时,“凡是井水处,即能歌柳词” 词已广为歌 唱了 随着时代的发展和变迁,词到宋末,发展到了顶峰,渐渐地脱离了音乐,成 为文人用以抒情的新兴诗体了。词一旦与音乐脱离,就不复依附于歌了。但由于 词牌、字数、平仄、节奏、押韵等已经模定,所以诗词的音乐美将是永恒的了
隋唐时期的经济发展，特别是唐代经济的空前繁荣，也带来了诗和音乐的发 展。酒肆、歌楼、妓院、秦楼楚馆少不了音乐。乐家们就把诗配上曲，供歌妓们 演唱。这配上曲的诗也就是当时的流行歌曲了。而诗人们，也都以自己的诗能被 乐家们采用，配上流行曲调给姑娘们去演唱引为莫大的荣幸。 唐人薛用弱《集异记》载：开元间，王之涣与高适、岑参、王昌龄偶到旗亭 (即普通的酒店)小饮，有歌女唱曲宴乐。于是四人便私下约定以歌女演唱谁的诗 作多少来判定各人诗之高下，并画壁作记。这时，只见歌妓们拂琴理筝，舒展歌 喉，相继唱起了高适、岑参、王昌龄的诗，但却惟独没有演唱王之涣的诗作。三 人遂相与笑谑王之涣。这时王之涣指着歌女中最漂亮的一位姑娘说，如果她不演 唱我的诗，那我就甘拜下风了。话音未落，只见那位最美貌的女子手弹琵琶，轻 启朱唇，唱起了“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_______，_______ 。”(王 之涣《凉州词》)四人相顾大笑。歌女问其故，始知眼前乃是当朝四大诗翁。惊 定之后，遂重理琴筝与之高歌畅饮。这就是早在唐代就已闻名天下的“旗亭画壁” 的故事。 这个故事证明诗是入乐歌唱的。 词也是能歌唱的。 起初诗人们还不肯牺牲用惯了的五七言诗体来迁就“曲拍”，只是由乐家们 添上许多泛声，勉强凑合演唱。但随着时代的发展，诗人们最终还是抵挡不过时 代的激荡，渐渐的就随从歌唱时代的要求，也就“依曲拍为句”了。乐家们创制 出每个曲子的名称，就是后来的“词牌”了。为适应“曲拍”的需要，诗人们也 就不再死守五七言体，而渐渐有了更适合“曲拍”的长短句。这也就开始了“倚 声填词”的时代。龙榆生在《唐宋名家词选》中写道：“教坊乐工，每得新腔， 必求(柳)永为词，始行于世。”姜夔在他的《过垂虹》诗中也写到：“自作新词韵 最娇，小红低唱我吹萧。”这是说他作新词，给小红(范成大送给姜夔的歌妓)演 唱，自己在一旁吹箫相伴。那时，“凡是井水处，即能歌柳词” ——词已广为歌 唱了。 随着时代的发展和变迁，词到宋末，发展到了顶峰，渐渐地脱离了音乐，成 为文人用以抒情的新兴诗体了。词一旦与音乐脱离，就不复依附于歌了。但由于 词牌、字数、平仄、节奏、押韵等已经模定，所以诗词的音乐美将是永恒的了
故而,唐诗宋词在今天读起来,仍然富于音乐的美感,给人以特别的情趣 思考: 1.在文中横线上应该填入的诗句是 2.为什么说我国古典诗词的音乐美是永恒的? 参考答案: 1.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 2.(略) 1.下列词语中加粗字注音全都正确的一项是 A.繁冗(rong)拖沓(ta)描基(mo)言简意赅(gai) B.磬儿qing)绛色( Jlang)钹儿(bo)毛骨悚然(sng) C.进流(bing)刘勰(xie)擅长(shan)字斟句酌(zhen) D.累赘(zhu)惩罚( cheng)饶儿(nao)汩汩滔滔(gu) 2.下列词语中加粗字解释正确的一项是 A.繁冗拖沓(多)汩汩滔滔(水流动貌) B.穷形尽相(不足)言简意赅(完备,全) C.毛骨悚然(害怕)各得其宜(适宜之处) D.痛快淋漓(形容畅快)风行水上,自然成文(文章) 3.选出词语依次填入正确的一项 ①一部《水浒传》,洋洋洒洒百万言,作者却不是因为写长篇就笔 ②然而简则简矣,却走了“神韵”,失掉了原文强烈地读者的鲁智深伸张 正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿 ③譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便_
故而，唐诗宋词在今天读起来，仍然富于音乐的美感，给人以特别的情趣。 思考： 1．在文中横线上应该填入的诗句是_______， _______。 2．为什么说我国古典诗词的音乐美是永恒的? ______________________________________________________ 参考答案： 1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2．(略) 1．下列词语中加粗字注音全都正确的一项是 [ ] A．繁冗(róng) 拖沓(tà) 描摹(mó) 言简意赅(gāi) B．磬儿(qìng) 绛色(jiàng) 钹儿(bó) 毛骨悚然(sǒng) C．迸流(bìng) 刘勰(xié) 擅长(shàn) 字斟句酌(zhēn) D．累赘(zhuì) 惩罚(chěng) 饶儿(náo) 汩汩滔滔(gǔ) 2．下列词语中加粗字解释正确的一项是 [ ] A. 繁冗拖沓(多) 汩汩滔滔(水流动貌） B．穷形尽相(不足) 言简意赅(完备，全) C．毛骨悚然(害怕) 各得其宜(适宜之处) D．痛快淋漓(形容畅快) 风行水上，自然成文(文章) 3．选出词语依次填入正确的一项。 [ ] ①一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却不是因为写长篇就_______笔墨。 ②然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地_______读者的鲁智深伸张 正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。 ③譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便______
出虫出没、人迹罕到景象。 乱用感动点染 B.滥用感染点染 C.乱用感染点缀 D.滥用感动点缀 4.下列各句加粗的比喻说的是什么?作出解释。 (1)昔人之论,谓如风行水上,自然成文 (2)但大多数不必那么长,确有“水分”可挤 (3)有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔。 参考答案 1.B2.C3.B4.(1)文章出于自然,自会形成文采。(2)对表现中心不起 作用的多余的话。(3)形容用的笔墨多,像水一样汩汩地流出。 阅读《简笔和繁笔》一文的选段,完成面各题。 从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然 而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少 却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽 相;刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁 胜简。看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神。有 时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得 其宜,各尽其妙 部《水浒传》,洋洋洒洒百万言,譬如《武松打虎》那一段,作者写景阳 冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松 走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨 悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要 大哭。”最出色的要数《林教头风雪山神庙》,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句: “那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵” 之无愧
出虫出没、人迹罕到景象。 A．乱用 感动 点染 B．滥用 感染 点染 C．乱用 感染 点缀 D．滥用 感动 点缀 4．下列各句加粗的比喻说的是什么?作出解释。 (1)昔人之论，谓如风行水上，自然成文 (2)但大多数不必那么长，确有“水分”可挤。 (3)有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔。 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．(1)文章出于自然，自会形成文采。(2)对表现中心不起 作用的多余的话。(3)形容用的笔墨多，像水一样汩汩地流出。 阅读《简笔和繁笔》一文的选段，完成面各题。 从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然 而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少， 却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽 相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁 胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有 时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得 其宜，各尽其妙。 一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，譬如《武松打虎》那一段，作者写景阳 冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松 走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨 悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写了这么一句：“我当此时，便没虎来也要 大哭。”最出色的要数《林教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句： “那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当 之无愧
字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的哆嗦。鲁 迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“哆嗦”。《社戏》 里写“我”早年看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场 “于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打, 看两三人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十 点半到十二点,一一然而叫天竟还没有来。”在通常情况下,如果有谁像这样 来说话、作文,那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下, 鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果 1.第1段的中心意思是 从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌 B.言简则意赅,语繁则拖沓。 C.繁也自有它的好处,非繁不足以达其妙处。 简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。 2.第1段分别指出了“简”、“繁”的好处:“简”, 3.第2段运用什么方法,论证了作者的什么观点? 4.作者为证明简笔用得好,选用百万言长篇《水浒》中的实例,为证明繁笔用 得好,选用了短文《社戏》中的实例,这样写的用意是什么?(从用例的目的及选 例的标准思考) 参考答案 1.D2.言简意赅,凝练,厚重:描摹物态,求其穷形尽相,刻画心理,能使 细致入微。 3.例证法,以“武松打虎”和“林教头风雪山神庙”为例,论证了用笔极为俭 省,却各得其宜,各尽其妙 4.阐明运用简笔和繁笔,不在作品长短,而是从写作目的出发,根据写作的需 要,当简则简,该繁则繁,才能各得其宜,各尽其妙
字面上的简不等于精练，艺术表现上的繁笔，也有别于通常所说的哆嗦。鲁 迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“哆嗦”。《社戏》 里写“我”早年看戏，感到索然寡味，却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场。 “于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打， 看两三人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十 一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。”在通常情况下，如果有谁像这样 来说话、作文，那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下， 鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，却收到了强烈的艺术效果。 1．第 1 段的中心意思是 [ ] A．从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。 B．言简则意赅，语繁则拖沓。 C．繁也自有它的好处，非繁不足以达其妙处。 D．简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 2．第 1 段分别指出了“简”、“繁”的好处：“简”，_______；“繁”_______。 3．第 2 段运用什么方法，论证了作者的什么观点?_______________________ ___________________________________ 4．作者为证明简笔用得好，选用百万言长篇《水浒》中的实例，为证明繁笔用 得好，选用了短文《社戏》中的实例，这样写的用意是什么?(从用例的目的及选 例的标准思考) __________________________________________________________________ 参考答案 1．D 2．言简意赅，凝练，厚重；描摹物态，求其穷形尽相，刻画心理，能使 细致入微。 3．例证法，以“武松打虎”和“林教头风雪山神庙”为例，论证了用笔极为俭 省，却各得其宜，各尽其妙。 4．阐明运用简笔和繁笔，不在作品长短，而是从写作目的出发，根据写作的需 要，当简则简，该繁则繁，才能各得其宜，各尽其妙
阅读下面一段文字,回答后面的问题 我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”,主张“意胜”,要做到“平字见], 常字见□,陈字见,朴字见,”这就说明他们对艺术语言的重视,要求人 们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。”卢延让也说: “吟安一个字,拈断数茎须。”大概越是出色的作家,越不肯放松对自己语言的 锤炼。相传王安石写“春风又绿江南岸”,先用“到”字,再改“过”字,又换 “入”字、“满”字;经过多次更易,最后才选定了“绿”字;刘公勇在词话里, 极口称道“红杏枝头春意闹”,认为“一闹字卓绝千古”。据说这个“闹”字也经 过多次改动,临末才确定下来。其实“绿”也罢,“闹”也罢,好处就在于准确 鲜明、生动,带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出,还必须依 靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说:“无论你所要讲的是什么,真正能 够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确 的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这惟一的 句子、惟一的动词、惟一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。我看古今 中外,在文学语言的运用上,都不能离开这一条:刻苦的追求和严格的选择。 1.这段文字口处应填写的词语正确的一项是 A.险奇雅美 B.奇险新色 C.险奇新美 D.奇险雅色 2.作者在引用福楼拜话之后说:“这说的正是同样的道理。”“同样的道理”指的 是 A.最具表现力、最适用的词或句子只有一个。 B.形象的突出,还必须依靠语言的渲染 C.作家必须不断丰富自己的笔头
阅读下面一段文字，回答后面的问题。 我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见 ， 常字见 ，陈字见 ，朴字见 ，”这就说明他们对艺术语言的重视，要求人 们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”卢延让也说： “吟安一个字，拈断数茎须。”大概越是出色的作家，越不肯放松对自己语言的 锤炼。相传王安石写“春风又绿江南岸”，先用“到”字，再改“过”字，又换 “入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字；刘公勇在词话里， 极口称道“红杏枝头春意闹”，认为“一闹字卓绝千古”。据说这个“闹”字也经 过多次改动，临末才确定下来。其实“绿”也罢，“闹”也罢，好处就在于准确、 鲜明、生动，带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出，还必须依 靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能 够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确 的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这惟一的 句子、惟一的动词、惟一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。我看古今 中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。 1．这段文字 处应填写的词语正确的一项是 [ ] A．险 奇 雅 美 B．奇 险 新 色 C．险 奇 新 美 D．奇 险 雅 色 2．作者在引用福楼拜话之后说：“这说的正是同样的道理。”“同样的道理”指的 是 [ ] A．最具表现力、最适用的词或句子只有一个。 B．形象的突出，还必须依靠语言的渲染。 C．作家必须不断丰富自己的笔头
D.作家都重视语言的锤炼。 3.在文中画出阐明作者观点的关键语句。 4.这段文字强调锤炼语言,找出最能表达内容的那个惟一的句子,惟一的动词 惟一的形容词,这是否就是在提倡“简笔”?为什么? 参考答案 1.B2.D3.“这就说明他们对艺术语言的重视,要求人们在这方面下刻苦的 功夫。”“我看古今中外,在文学语言的运用上.都不能离开这一条:刻苦的追求 和严格的选择。” 4.强调锤炼语言,不等于就是在提倡“简笔”。该段文字中说:“可见形象的突 出,还必须依靠语言的渲染。”渲染所追求的是能突出地表现内容,该简则简, 该繁则繁,则无论简与繁,都需要锤炼语言。 向日葵 王亚平 金黄的、庄严的向日葵, 把花朵朝着太阳开放。 太阳把多光的羽箭投射到 她明静而柔美的花冠, 她有战士的崇高美德, 她嘲笑睡倒在黑暗中的小草, 夜里风雨打落她的花瓣, 早晨她依然朝着大阳 下面对诗句理解不正确的一项是
D．作家都重视语言的锤炼。 3．在文中画出阐明作者观点的关键语句。 ____________________________________________________ 4．这段文字强调锤炼语言，找出最能表达内容的那个惟一的句子，惟—的动词， 惟一的形容词，这是否就是在提倡“简笔”?为什么? _____________________________________________________________________ 参考答案 1．B 2．D 3．“这就说明他们对艺术语言的重视，要求人们在这方面下刻苦的 功夫。”“我看古今中外，在文学语言的运用上．都不能离开这—条：刻苦的追求 和严格的选择。” 4．强调锤炼语言，不等于就是在提倡“简笔”。该段文字中说：“可见形象的突 出，还必须依靠语言的渲染。”渲染所追求的是能突出地表现内容，该简则简， 该繁则繁，则无论简与繁，都需要锤炼语言。 向日葵 王亚平 金黄的、庄严的向日葵， 把花朵朝着太阳开放。 太阳把多光的羽箭投射到 她明静而柔美的花冠。 她有战士的崇高美德， 她嘲笑睡倒在黑暗中的小草， 夜里风雨打落她的花瓣， 早晨她依然朝着大阳。 下面对诗句理解不正确的一项是
太阳把光线投射到“她明静而柔美的花冠”,给向日葵以生命之源泉,这里暗 示了一个道理,只有向往光明,才是生命的坦途。 B.诗中的太阳就是光明的化身,是人心所向的代名词,而向日葵则是广大人民 的共名。 C.“她嘲笑睡倒在黑暗中的小草”一行,是向日葵个性的流露,它又表现了抗日 战土坚强的个性 D.诗中将“风雨打落花瓣”与“她依然朝着太阳”两个意象加以对比,表现了 抗日战土在艰难困苦中,一如既往,毫无畏惧的决心 参考答案 B(在这首诗里,向日葵是抗日战土的象征,不是指所有人民。所以B项是不正确 的。)
[ ] A．太阳把光线投射到“她明静而柔美的花冠”，给向日葵以生命之源泉，这里暗 示了一个道理，只有向往光明，才是生命的坦途。 B．诗中的太阳就是光明的化身，是人心所向的代名词，而向日葵则是广大人民 的共名。 C．“她嘲笑睡倒在黑暗中的小草”一行，是向日葵个性的流露，它又表现了抗日 战土坚强的个性。 D．诗中将“风雨打落花瓣”与“她依然朝着太阳”两个意象加以对比，表现了 抗日战土在艰难困苦中，一如既往，毫无畏惧的决心。 参考答案 B(在这首诗里，向日葵是抗日战土的象征，不是指所有人民。所以 B 项是不正确 的。)