简报 教学目标:能根据要求制作简报。 教学重点:简报的格式、内容、写法 教学难点:简报的格式 教学方法:讲练结合 教学时间:3课时 教学过程: 简报的定义 简报,即简明扼要的情况报告,是机关、团体和企事业单位 用来汇报工作、反映情况、互通信息和交流经验而编发的一种事 物文书 二简报的作用 用来汇报工作、反映情况、互通信息和交流经验 三简报的特点 简(简明扼要 准(真实) 新(新情况、新经验、新问题) 快(及时) 四简报的分类 1按时间分:定期或不定期长期或临时 2按内容分:综合或专题 3按行文关系分:上行或平行或下行
- 1 - 简 报 教学目标：能 根 据 要 求 制 作 简 报 。 教学重点：简 报 的 格 式 、 内 容 、 写 法 。 教学难点：简 报 的 格 式 教学方法：讲 练 结 合 教学时间 ：3 课 时 教学过程： 一 简 报 的 定义 简报，即简明扼要的情况报告，是机关、团体和企事业单位 用 来 汇 报 工 作 、 反 映 情 况 、 互 通 信 息 和 交 流 经 验 而 编 发 的 一 种 事 物文书。 二 简 报 的 作用 用 来 汇 报 工 作 、 反 映 情 况 、 互 通 信 息 和 交 流 经 验 三 简 报 的 特点 简 （ 简 明 扼要） 准（真实） 新 （ 新 情 况、新经验、新 问题） 快（及时） 四 简 报 的 分类 1 按 时 间 分 ： 定 期 或 不 定 期 长期或临时 2 按内容分：综 合 或 专 题 3 按 行 文 关 系 分 ： 上 行 或 平 行 或 下 行
五简报的格式、内容和写法 简报由报头、正文和报尾三部分构成 板书设计 简报 (简报名称) 报头 第x期 (期数) XXXXXXXX XX 年xx月xx日 (编发单位) 印发日期) 分栏横线 标题 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(正文) XXXXXXXXXXXXXX 正文 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (一事一文,简准新快) 送: XXX XXXX XXXX 分栏横线 发 XXX XXXX 本期共印x份 报尾 布置作业 完成课后练习 课后记
- 2 - 五 简 报 的 格式、内容和写 法 简 报 由 报 头 、 正 文 和 报 尾 三 部 分 构 成 板书设计 简 报 （简报名称） 第 x 期 （期数） xxxxxxxx 编 x x 年 x x 月 x x 日 (编发单位 ) （印发日期） 标 题 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(正 文 )xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. (一 事 一 文 ， 简 准 新 快 ) 送 ： xxx xxxx xxxx 发 ： xxx xxxx xxxx 本期共印 x 份 布置作业： 完成课后练习 课后记： 报 尾 正 文 报 头 分栏横线 分栏横线