2016-2017学年抚顺市六校联合体高一上学期期末考试试题 语文 命题单位:抚顺县高级中学 命题人:谢晶校对人:周世海 本试卷分第I卷(阅读题)和第I卷(表达题)两部分,考试时间为150分钟,满分150分。 第I卷阅读题 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 汉代篆书的文化精神 篆书的应用遍及汉代日常生活的各个方面,其书法艺术也在继承了秦代小篆写法的基础 上有了更高的审美追求和艺术表现。 秦王朝统一六国之后,秦始皇采用了丞相李斯的建议,在文字政策上“罢其不与秦文合 者”,以秦系文字为基础统一全国文字。秦代篆书最具代表性的书法作品就是李斯所写的泰 山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石。李斯是法家人物的代表,法家之于审美采取的是“好 质而恶饰”的主张,反对各种形式的装饰。这也正是李斯小篆“省大篆之繁缛以趋简易” 笔画粗细均等、结体平正匀齐的原因。 秦亡汉兴,汉初采用了道家的“无为而治”的思想治国,汉武帝时又采用了董仲舒的意 见“罢黜百家,独尊儒术”。与法家的审美思想相比,道家审美观超越了功利性的羁绊,而 儒家审美观则强调了文(饰)与质的辩证统一关系。讲实用性也讲审美性,这是汉代美学思 想对秦代美学思想的突破,也是汉代艺术繁荣发展的一个原因。 如果说以道、儒思想取代法家思想促使汉代审美趋于开放,那么,地域文化对于汉代艺 术的发展起到了决定性的作用。李泽厚先生在《美的历程》一书中说道:“其实,汉文化就 是楚文化……汉起于楚地,刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区。楚汉浪漫 主义是继先秦理性精神之后,并与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统。它是主宰两汉 艺术的美学思潮。” 与北国文化不同的是,这种弥漫着浪漫主义色彩的南国楚文化充满了想象、神人交织、 赤兔金鸟、羽人戏龙……就像屈原《离骚》中所说的那样,“佩缤纷其繁饰兮,芳霏霏其弥 章”。注重雕饰、充满想象,是其显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像石等无 不彰显着这种缤纷浪漫的情怀
2016－2017 学年抚顺市六校联合体高一上学期期末考试试题 语 文 命题单位：抚顺县高级中学 命题人：谢晶 校对人： 周世海 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分，考试时间为 150 分钟，满分 150 分。 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 汉代篆书的文化精神 篆书的应用遍及汉代日常生活的各个方面，其书法艺术也在继承了秦代小篆写法的基础 上有了更高的审美追求和艺术表现。 秦王朝统一六国之后，秦始皇采用了丞相李斯的建议，在文字政策上“罢其不与秦文合 者”，以秦系文字为基础统一全国文字。秦代篆书最具代表性的书法作品就是李斯所写的泰 山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石。李斯是法家人物的代表，法家之于审美采取的是“好 质而恶饰”的主张，反对各种形式的装饰。这也正是李斯小篆“省大篆之繁缛以趋简易”、 笔画粗细均等、结体平正匀齐的原因。 秦亡汉兴，汉初采用了道家的“无为而治”的思想治国，汉武帝时又采用了董仲舒的意 见“罢黜百家，独尊儒术”。与法家的审美思想相比，道家审美观超越了功利性的羁绊，而 儒家审美观则强调了文（饰）与质的辩证统一关系。讲实用性也讲审美性，这是汉代美学思 想对秦代美学思想的突破，也是汉代艺术繁荣发展的一个原因。 如果说以道、儒思想取代法家思想促使汉代审美趋于开放，那么，地域文化对于汉代艺 术的发展起到了决定性的作用。李泽厚先生在《美的历程》一书中说道：“其实，汉文化就 是楚文化……汉起于楚地，刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区。楚汉浪漫 主义是继先秦理性精神之后，并与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统。它是主宰两汉 艺术的美学思潮。” 与北国文化不同的是，这种弥漫着浪漫主义色彩的南国楚文化充满了想象、神人交织、 赤兔金鸟、羽人戏龙……就像屈原《离骚》中所说的那样，“佩缤纷其繁饰兮，芳霏霏其弥 章”。注重雕饰、充满想象，是其显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像石等无 不彰显着这种缤纷浪漫的情怀
书法也是如此,汉代篆书一改秦篆的“玉箸”式样,提按波变,跌宕流动,充满了节奏 变化。起笔时或藏或露,少有雷同:;收笔处或作悬针,或为垂露,姿态万千;转折处或提或 按,方圆兼备,虛实相生。瓦当铭文更能随形布势,随意生态,活泼多变;缪篆屈曲回环 鸟虫篆,笔画作鸟、虫、鱼状,更是将篆书的装饰意味、浪漫色彩发挥到了极致。 “圣人立象以尽意”,汉代流动瑰丽的篆书,所表达的正是汉代崇尚浪漫、重视装饰的审 美追求。森严的秦文化之“法”与浪漫的楚文化之“意”在汉代篆书里交融,开创了中国书 法史上辉煌的一页 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分) A.在审美上,以李斯为代表的法家反对各种形式的装饰,他的小篆笔画粗细均等、结体平 正匀齐,体现了法家“好质而恶饰”的主张 泰山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石省去了大篆的繁缛而更趋简易,是秦代篆书最 具代表性的书法作品 C.汉代融合了道家“无为而治”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”治国思想,强调“文”“质” 辩证统一的审美观 D.注重雕饰、充满想象,是南国楚文化显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像 石等都彰显着这种缤纷浪漫的情怀 2.下列对“汉代篆书的文化精神”的理解,不符合原文意思的一项是()(3分) A.汉代篆书是汉代审美趋于开放的产物。汉代美学思想突破了秦代美学思想,讲实用也讲 审美,促使了包括篆书在内的汉代艺术的繁荣。 B.楚汉浪漫主义取代了先秦的理性精神,主宰了两汉艺术的美学思潮。地域文化的深刻影 响决定了汉代篆书的文化精神, C.汉代篆书提按波变,跌宕流动,充满了节奏变化:特别是鸟虫篆更将篆书的装饰意味和 浪漫色彩发挥到了极致。 D.汉代篆书既有道家“无为”的审美观,也有儒家“文质”辩证统一的思想;既有秦文化 的森严法度,也有楚文化的浪漫情怀 3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()(3分) A.秦始皇灭六国后采用李斯的建议,在文字政策上“罢其不与秦文合者”,以秦系文字为基 础统一了全国文字 B.汉代篆书在书法艺术上继承了秦代小篆的写法,但与秦代小篆相比,它又有更高的审美 追求和艺术表现
书法也是如此，汉代篆书一改秦篆的“玉箸”式样，提按波变，跌宕流动，充满了节奏 变化。起笔时或藏或露，少有雷同；收笔处或作悬针，或为垂露，姿态万千；转折处或提或 按，方圆兼备，虚实相生。瓦当铭文更能随形布势，随意生态，活泼多变；缪篆屈曲回环； 鸟虫篆，笔画作鸟、虫、鱼状，更是将篆书的装饰意味、浪漫色彩发挥到了极致。 “圣人立象以尽意”，汉代流动瑰丽的篆书，所表达的正是汉代崇尚浪漫、重视装饰的审 美追求。森严的秦文化之“法”与浪漫的楚文化之“意”在汉代篆书里交融，开创了中国书 法史上辉煌的一页。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )（3 分） A．在审美上，以李斯为代表的法家反对各种形式的装饰，他的小篆笔画粗细均等、结体平 正匀齐，体现了法家“好质而恶饰”的主张。 B．泰山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石省去了大篆的繁缛而更趋简易，是秦代篆书最 具代表性的书法作品。 C．汉代融合了道家“无为而治”和董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”治国思想，强调“文”“质” 辩证统一的审美观。 D．注重雕饰、充满想象，是南国楚文化显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像 石等都彰显着这种缤纷浪漫的情怀。 2．下列对“汉代篆书的文化精神”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A. 汉代篆书是汉代审美趋于开放的产物。汉代美学思想突破了秦代美学思想，讲实用也讲 审美，促使了包括篆书在内的汉代艺术的繁荣。 B．楚汉浪漫主义取代了先秦的理性精神，主宰了两汉艺术的美学思潮。地域文化的深刻影 响决定了汉代篆书的文化精神。 C．汉代篆书提按波变，跌宕流动，充满了节奏变化；特别是鸟虫篆更将篆书的装饰意味和 浪漫色彩发挥到了极致。 D．汉代篆书既有道家“无为”的审美观，也有儒家“文质”辩证统一的思想；既有秦文化 的森严法度，也有楚文化的浪漫情怀。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）（3 分） A．秦始皇灭六国后采用李斯的建议，在文字政策上“罢其不与秦文合者”，以秦系文字为基 础统一了全国文字。 B．汉代篆书在书法艺术上继承了秦代小篆的写法，但与秦代小篆相比，它又有更高的审美 追求和艺术表现
C.汉代篆书流动瑰丽,表达了汉代崇尚浪漫、重视装饰的审美追求,书写了中国书法史上 辉煌的一页。 D.汉代篆书在汉代繁荣发展,它的应用遍及汉代日常生活的各个方面,成为当时人人必须 掌握的一种字体 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 陈道明:让世界无奈于我 沈青黎 陈道明一直被视为演员中的“异数”——在这个媒体热衷于制造话题的年代,他鲜有话 题,也不迎合他人制造话题;而作为国内身价最高的男演员,他时常以演艺圈边缘人的姿态 自居,对自己的身份若即若离。而究其原因,是因为“演员”这个身份是命运强加给他的, 他一直“很被动,总是被推着往前走”,也正因为如此,他不像许多同行那样执着于自己的 身份,始终怀有“出离心”,懂得用内省的方式看自己。 陈道明有着公认的好演技,却经常以戏子自居,他珍惜上天赐予自己的安身立命方式, 拍戏时迟到早退、不做功课、现场摆谱等情况从来不会出现在他身上。 陈道明是从慢时代里走过来的,沉默冷峻如他,他常常会在接受采访时情不自禁地提及 早年的拍戏经历:那时候,一部小电影拍上四五个月,是常有的事。不知从什么时候起,演 员变成了一个高负荷高回报的职业,拍戏也变成了一件非常浮躁的事。起初他屡屡强调:我 是文艺圈的人,不是娱乐圈的人,但旧时的文艺圈逐渐分崩离析,让他无所依凭,内心的纠 葛也越来越多,面对这种冲突,陈道明只妤选择了精神上的遁世:他不再看电视,也不读报 不看小说,而是寄情于书画和钢琴,并努力钻研古籍,将自己修炼成了最具文化修养的艺人。 1990年拍完《围城》之后,陈道明一直保持着一部戏歇两年的节奏,不想演的片子, 给再高的价钱他也不演,但一旦接下一部,就会踏踏实实待到杀青,相比那些四处赶工的年 轻演员,他反倒成了全剧组最清闲的人。他拍戏还有个癖妤,那就是不带工作椅,有时一站 就是一天。看到这么大牌的艺术家都站着,整个剧组只好全体陪站,陈道明也因此落下了“难 搞”、“不妤合作”的名声,但他对此不以为意,只是淡淡地解释说:“我并非不好合作,只 是觉得你首先要尊重职业,这个职业才会尊重你。我无奈于这个世界,只好让这个世界也无 奈于我。” 陈道明的名字取自《道德经》,暗合“道常无名”之意,但陈道明认为自己不算个得道 之人,“按照老子的境界,得道的人身上应该有一种包容万物的平和,无为而无不为,而我
C．汉代篆书流动瑰丽，表达了汉代崇尚浪漫、重视装饰的审美追求，书写了中国书法史上 辉煌的一页。 D．汉代篆书在汉代繁荣发展，它的应用遍及汉代日常生活的各个方面，成为当时人人必须 掌握的一种字体。 （二）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 4～ 6 题。 陈道明：让世界无奈于我 沈青黎 陈道明一直被视为演员中的“异数”——在这个媒体热衷于制造话题的年代，他鲜有话 题，也不迎合他人制造话题；而作为国内身价最高的男演员，他时常以演艺圈边缘人的姿态 自居，对自己的身份若即若离。而究其原因，是因为“演员”这个身份是命运强加给他的， 他一直“很被动，总是被推着往前走”，也正因为如此，他不像许多同行那样执着于自己的 身份，始终怀有“出离心”，懂得用内省的方式看自己。 陈道明有着公认的好演技，却经常以戏子自居，他珍惜上天赐予自己的安身立命方式， 拍戏时迟到早退、不做功课、现场摆谱等情况从来不会出现在他身上。 陈道明是从慢时代里走过来的，沉默冷峻如他，他常常会在接受采访时情不自禁地提及 早年的拍戏经历：那时候，一部小电影拍上四五个月，是常有的事。不知从什么时候起，演 员变成了一个高负荷高回报的职业，拍戏也变成了一件非常浮躁的事。起初他屡屡强调：我 是文艺圈的人，不是娱乐圈的人，但旧时的文艺圈逐渐分崩离析，让他无所依凭，内心的纠 葛也越来越多，面对这种冲突，陈道明只好选择了精神上的遁世：他不再看电视，也不读报 不看小说，而是寄情于书画和钢琴，并努力钻研古籍，将自己修炼成了最具文化修养的艺人。 1990 年拍完《围城》之后，陈道明一直保持着一部戏歇两年的节奏，不想演的片子， 给再高的价钱他也不演，但一旦接下一部，就会踏踏实实待到杀青，相比那些四处赶工的年 轻演员，他反倒成了全剧组最清闲的人。他拍戏还有个癖好，那就是不带工作椅，有时一站 就是一天。看到这么大牌的艺术家都站着，整个剧组只好全体陪站，陈道明也因此落下了“难 搞”、“不好合作”的名声，但他对此不以为意，只是淡淡地解释说：“我并非不好合作，只 是觉得你首先要尊重职业，这个职业才会尊重你。我无奈于这个世界，只好让这个世界也无 奈于我。” 陈道明的名字取自《道德经》，暗合“道常无名”之意，但陈道明认为自己不算个得道 之人，“按照老子的境界，得道的人身上应该有一种包容万物的平和，无为而无不为，而我
还残存一些金刚怒目之气,对于大多数事情我可以避开、忍让,但是对于我参与的事,我就 得把自己认为不对的那部分都统一好。” 陈道明在许多事情上特别有原则,比如他要拍戏,那么从进入剧组到拍摄结束前,他会 直穿着戏服,在他看来,每件衣服都应该有自己的神韵,必须要想个办法,让没有感情的 戏服“附着”在自己身上,变成自己的一部分。 圈内的人都知道,陈道明演戏对片酬并不计较,但假如对方开出的片酬过高,他反倒要 再三斟酌,更加留心剧本的质量。只要剧本合适,时间和心情配合,陈道明接戏并非不爽快, 至于后期的宣传,他乐意配合,但绝不迎合。有人说他太傲,他也照单全收,认为“傲不是 件容易事,谦虚倒是容易——只要弯下腰就行了,傲却要挺直腰板,总得有什么撑住腰 陈道明常说自己是个对人生的设计感差也不想有设计的人,而节制和疏离是他与世界交 流的方式。至于这种交流带来的副产品,比如褒贬,比如毁誉,他都做好了充分的心理准备, “别人怎么看怎么说都可以,就像天冷了就加件衣服,暖了就脱一件,这么多年我早已经适 应了,容易受刺激的是那些没有准备的人。” (选自《读者》,有删改) 4.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是()(3分) A.陈道明是位演技派演员,他虽然不看好演员这个职业,但对待演戏特别认真,拍戏前做 好功课,不在拍戏现场摆谱,也不迟到早退。 B.陈道明是一个没有任何人生设计的人,而面对社会给他的褒贬,他都能泰然处之,按照 他自己的说法是他对这些有充分的准备。 C.陈道明是个十分清闲的人,他一直保持着一部戏歇两年的节奏,拍戏也不计较报酬,不 想演的片子,给再高的价钱他也不演 D.陈道明认为自己还没有达到包容万物的境界,虽然大多数事情可以忍让、避开,但对于 自己参与的事情则把自己认为不对的那部分都统一好。 5.文章第一段有何作用?请结合文本简要分析。(4分) 6.陈道明被人认为“傲”的具体原因有哪些?请结合文本简要概括。(5分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 高手 吴宏庆 帅子跟着大师学了几年后,自己也成了鉴定古玩的高手。帅子出师后,大师要留他下来
还残存一些金刚怒目之气，对于大多数事情我可以避开、忍让，但是对于我参与的事，我就 得把自己认为不对的那部分都统一好。” 陈道明在许多事情上特别有原则，比如他要拍戏，那么从进入剧组到拍摄结束前，他会 一直穿着戏服，在他看来，每件衣服都应该有自己的神韵，必须要想个办法，让没有感情的 戏服“附着”在自己身上，变成自己的一部分。 圈内的人都知道，陈道明演戏对片酬并不计较，但假如对方开出的片酬过高，他反倒要 再三斟酌，更加留心剧本的质量。只要剧本合适，时间和心情配合，陈道明接戏并非不爽快， 至于后期的宣传，他乐意配合，但绝不迎合。有人说他太傲，他也照单全收，认为“傲不是 一件容易事，谦虚倒是容易——只要弯下腰就行了，傲却要挺直腰板，总得有什么撑住腰 吧……” 陈道明常说自己是个对人生的设计感差也不想有设计的人，而节制和疏离是他与世界交 流的方式。至于这种交流带来的副产品，比如褒贬，比如毁誉，他都做好了充分的心理准备， “别人怎么看怎么说都可以，就像天冷了就加件衣服，暖了就脱一件，这么多年我早已经适 应了，容易受刺激的是那些没有准备的人。” （选自《读者》，有删改） 4.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）(3 分) A．陈道明是位演技派演员，他虽然不看好演员这个职业，但对待演戏特别认真，拍戏前做 好功课，不在拍戏现场摆谱，也不迟到早退。 B．陈道明是一个没有任何人生设计的人，而面对社会给他的褒贬，他都能泰然处之，按照 他自己的说法是他对这些有充分的准备。 C．陈道明是个十分清闲的人，他一直保持着一部戏歇两年的节奏，拍戏也不计较报酬，不 想演的片子，给再高的价钱他也不演。资*源%库ziyuanku.com D．陈道明认为自己还没有达到包容万物的境界，虽然大多数事情可以忍让、避开，但对于 自己参与的事情则把自己认为不对的那部分都统一好。 5. 文章第一段有何作用？请结合文本简要分析。（4 分） 6. 陈道明被人认为“傲”的具体原因有哪些？请结合文本简要概括。（5 分） (三)文学类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字，完成7～9题。 高 手 吴宏庆资*源%库 帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手。帅子出师后，大师要留他下来
做帮手,帅子心不在此,婉言谢绝了。 帅子的家乡是个有两千多年历史的古县。几百年前,这里商贾云集,府宅遍地,现在败 落了,但那些文物却是不会消失的。 就有人来找他鉴定古玩。来人自报姓名,叫李土方。此人矮壮结实,十指粗糙,肤色黝 黑,农民打扮。帅子知道,这种人手中往往有好货。 李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来,恭恭敬敬地交给帅子。帅子打开,里面是只 青铜酒杯。帅子没看两眼,就顺手扔在枭子上。李土方心痛地拿起来,埋怨地说:“我说你 干嘛用这么大的力?”帅子冷笑道:“什么玩意儿!民间仿造的,十块钱一个!” 李土方愣了愣,不甘心地又掏出一个纸包来。这次是块玉佩,帅子眼就亮了,连连细看 口中赞道:“好东西!妤东西!”李土方见他这样,欢喜地问:“值多少钱?” 帅子轻轻地把玉佩放下,说:“这是汉代的蓝田玉。上面的八条龙栩栩如生,堪称绝品。 如果我没猜错的话,这应该是汉代哪位王公的爱物。” 李土方呼吸也急促起来:“卖给你怎么样?”帅子摇头:“买不起。这是无价之宝!”“我 等钱急用,亏一点卖给你?” “亏一点也买不起。我劝你还是把它收好了,不到万不得已千万别卖它。” 李土方感激地说:“其实我并不知道这东西的价值,如果你蒙我,随便给两个我也会卖 给你的。可是你既然说出这样的话,就证明你心肠好,值得信赖。我还有几件东西,过几天 拿来请你鉴定一下。” 有朋友知道了此事,说帅子是在放长线钓大鱼。帅子不置可否,神秘地笑了。 几天后,李土方又来了。他一进门,就将门窗关上。帅子知道他等待的东西要出现了 李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来,帅子一看,脑袋嗡一声响开了,竟是玉玺! 帅子的手不可抑制地哆嗦起来,接过。玉玺高二十公分,长宽各五十公分。印面阴文刻 着“广德王国,永享天恩”八个字。玉玺的把手是一条独角龙,形态怪异,造型古朴,隐约 可见帝王之气。 千三百年前,这一带曾出现过一个“广德王国”,三代而亡。广德国的图腾就是独角 龙。这个玉玺就是广德国的玉玺。这可是一件真正的宝贝,帅子也难以鉴定它真正的价值 “还有什么东西?”李土方又掏出一件东西,是个小小的金鼎,看到它,帅子证实了自 己的猜测,李土方一定是找到了广德国王的葬地。金鼎上刻着“夏王三年”,也就是这年广 德亡国的。“这玩意儿你想怎么卖?”帅子眼盯着金鼎问。“那这个呢?”李土方指着玉玺问。 不管那个,我是问这个!”“这个嘛,我用秤称了称,有一斤二两重,十万元怎么样?
做帮手，帅子心不在此，婉言谢绝了。 帅子的家乡是个有两千多年历史的古县。几百年前，这里商贾云集，府宅遍地，现在败 落了，但那些文物却是不会消失的。[ ] 就有人来找他鉴定古玩。来人自报姓名，叫李土方。此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝 黑，农民打扮。帅子知道，这种人手中往往有好货。 李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子。帅子打开，里面是只 青铜酒杯。帅子没看两眼，就顺手扔在桌子上。李土方心痛地拿起来，埋怨地说：“我说你 干嘛用这么大的力？”帅子冷笑道：“什么玩意儿！民间仿造的，十块钱一个！” 李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看， 口中赞道：“好东西！好东西！”李土方见他这样，欢喜地问：“值多少钱？” 帅子轻轻地把玉佩放下，说：“这是汉代的蓝田玉。上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。 如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。” 李土方呼吸也急促起来：“卖给你怎么样？”帅子摇头：“买不起。这是无价之宝！”“我 等钱急用，亏一点卖给你？” “亏一点也买不起。我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。” 李土方感激地说：“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖 给你的。可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。我还有几件东西，过几天 拿来请你鉴定一下。” 有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。帅子不置可否，神秘地笑了。 几天后，李土方又来了。他一进门，就将门窗关上。帅子知道他等待的东西要出现了。 李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，竟是玉玺！ 帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过。玉玺高二十公分，长宽各五十公分。印面阴文刻 着“广德王国，永享天恩”八个字。玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约 可见帝王之气。 一千三百年前，这一带曾出现过一个“广德王国”，三代而亡。广德国的图腾就是独角 龙。这个玉玺就是广德国的玉玺。这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。 “还有什么东西？”李土方又掏出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自 己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广 德亡国的。“这玩意儿你想怎么卖？”帅子眼盯着金鼎问。“那这个呢？”李土方指着玉玺问。 “不管那个，我是问这个！”“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样？
帅子笑了:“这是包金而不是赤金,哪有用秤称的道理?最多两万元!”李土方颇难为情 地笑了,一跺脚:“好,两万就两万吧!这个呢?”他又指着玉玺。帅子不回答,从屋里拿 出两万元,就要送客。“别别!有话妤说,价钱可以商量嘛,你说清楚,这玉玺到底值多少 钱?” 帅子重新坐下来,吸了根烟说:“这玩意真是个古董,不用我说,你也知道。但古董就 定值钱吗?我看未必。实话对你说,这玉质不算太好。你看,上面还有瑕垢疵洼的。” 帅子又对李土方说了一大通专业术语。李土方听得头都大了。最后帅子伸出手掌晃了晃 “你要出这个价,我就收下了,否则,另请高明!”“五十万?”“五万!”李土方犹豫起来, 半天才说:“你是个公道人,不会太骗我。这样吧,二十万!如果你不答应,我只好走了。” 肿子就用二十万买回了玉玺。第二天,他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。 大师用放大镜足足端详了半个小时,最后开口说:“这东西你用多少钱弄来的? “三十万。”帅子撒了个谎。他想卖给大师。大师完全有能力吃下。“好眼力!”大师拍着 他的肩膀说,“你准备卖多少?”“您是我的恩人,您看着给!” 大师伸出一个巴掌晃了晃。“五十万?”大师笑了:“五千元。我说的是这假五玺的手艺 而这玉玺本身也就两百元左右。” “什么?”帅子跳了起来。 师将他按下,说:“鉴定古玩必先要懂赝品。你跟我学了几年,只学会了怎样鉴定真 品,而没有学会怎样鉴别赝品。当初我要你留下来,为的就是要教你这一招,只是你太急于 立门户了,学艺不精,吃亏上当是迟早的事。”大师又拿起“玉玺”,感慨地摇摇头,“玉 是老玉,字是新刻的。这造赝人真是高手,想不到现在还有这样的高手!连我也几乎被骗了!” 李土方,高手?帅子瘫倒在 7.下列对小说内容的分析和概括,正确的两项是()(4分) A.小说的题目很有特点,一语双关。“高手”既指小说中的帅子,又指李土方,而前者在 后者面前相形见绌,自愧不如。 B.小说中“李土方哆哆嗦嗦地从包里掏岀个东西来”,这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描 写,细致地刻画出李土方当时紧张的心理 C.帅子故意不买李土方的玉佩,是他用的一计。他是想让李土方拿出更好的宝物,而这也 正中李土方的下怀 D.小说在刻画人物形象时,全部运用了正面描写的方法,通过人物的语言、神态、动作来 表现人物的性格特点
帅子笑了：“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理？最多两万元！”李土方颇难为情 地笑了，一跺脚：“好，两万就两万吧！这个呢？”他又指着玉玺。帅子不回答，从屋里拿 出两万元，就要送客。“别别！有话好说，价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少 钱？” 帅子重新坐下来，吸了根烟说：“这玩意真是个古董，不用我说，你也知道。但古董就 一定值钱吗？我看未必。实话对你说，这玉质不算太好。你看，上面还有瑕垢疵洼的。” 帅子又对李土方说了一大通专业术语。李土方听得头都大了。最后帅子伸出手掌晃了晃： “你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明！”“五十万？”“五万！”李土方犹豫起来， 半天才说：“你是个公道人，不会太骗我。这样吧，二十万！如果你不答应，我只好走了。” 帅子就用二十万买回了玉玺。第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。 大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：“这东西你用多少钱弄来的？” “三十万。”帅子撒了个谎。他想卖给大师。大师完全有能力吃下。“好眼力！”大师拍着 他的肩膀说，“你准备卖多少？”“您是我的恩人，您看着给！” 大师伸出一个巴掌晃了晃。“五十万？”大师笑了：“五千元。我说的是这假玉玺的手艺， 而这玉玺本身也就两百元左右。” “什么？”帅子跳了起来。 大师将他按下，说：“鉴定古玩必先要懂赝品。你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真 品，而没有学会怎样鉴别赝品。当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于 自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。”大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉 是老玉，字是新刻的。这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！” 李土方，高手？帅子瘫倒在地。 7. 下列对小说内容的分析和概括，正确的两项是( ) （4 分） A．小说的题目很有特点，一语双关。“高手”既指小说中的帅子，又指李土方，而前者在 后者面前相形见绌，自愧不如。 B．小说中“李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描 写，细致地刻画出李土方当时紧张的心理。 C．帅子故意不买李土方的玉佩，是他用的一计。他是想让李土方拿出更好的宝物，而这也 正中李土方的下怀。 D．小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来 表现人物的性格特点
E.这篇小说情节曲折生动,引人入胜,通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴,让人 读后有所感悟 8.小说中的李土方是怎样的形象?请简要分析。(4分) 9.有人认为,小说的最后三段可以删去,表达效果更好,你认为如何?请结合全文谈谈你 的看法。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 读下面的文言文,完成10~13小题。 危稹,字逢吉,抚州临川人,淳煕十四年举进士。时洪迈得稹文,为之赏激。调南康军 教授。转运使杨万里按部,骤见叹奖,偕游庐山,相与酬俋。调广东帐司,未上,服父丧, 免,调临安府教授。倪思荐之,且语人曰:“吾得此一士,可以报国矣。”丁母忧,免,干办 京西安抚司公事。入为武学谕,改太学录。 明年,迁武学博士,又迁诸王宫教授。稹谓以教名官,而实未尝教,请改创宗子学,立 课试法如两学,从之。嘉定九年,新学成,改充博士,其教养之規,稹所论建。升著作郎兼 屯田郎官。 稹始进对,请叙复军功之赏以立大信,抆拭功臣之罪以厉忠节,置局以立武事,遣使以 省边防,厚赏以精间谍。次论和、战、守利害,而请顓意于守。柴中行去国,稹赋诗送 迕宰相,出知潮州。寻以通金华徐侨书论罢,提举千秋鸿禧观。 久之,知漳州。漳俗视不葬亲为常,往往栖寄僧刹,稹命营高爍地为义冢三,约期责之 葬,其无主名、若有主名而力弗给者,官为葬之,凡二千三百有奇,刻石以识。郡有临漳台, 据溪山最胜处,作龙江书院其上。既成,横经自讲,人用歆动。邑令有贿闻者,劾去之,籍 其财以还民。郡有经、总制无名钱岁五千缗,厉民为甚,前守赵汝谠奏蠲五之二,稹疏于朝, 悉罢之。会常平使有言,稹不欲辩,即自请以归。久之,提举崇禧观。卒,年七十四。 秧帙羡父疾赝损忌其奠永年痣寻愈真德秀登从班荣稹自代没又为铭其所著有《巽 斋集》,诸经有讲义、集解,诸魏、晋、唐诗文皆有编。 选自《宋史·危稹传》,有 删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没/又为铭其墓 B.稹性至孝父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀/登从班/举稹自代/没/又为铭其墓。 C.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代没/又为铭其墓
E．这篇小说情节曲折生动，引人入胜，通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴，让人 读后有所感悟。 8. 小说中的李土方是怎样的形象？请简要分析。（4 分） 9. 有人认为，小说的最后三段可以删去，表达效果更好，你认为如何？请结合全文谈谈你 的看法。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 小题。 危稹，字逢吉，抚州临川人，淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调南康军 教授。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。调广东帐司，未上，服父丧， 免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一士，可以报国矣。”丁母忧．．，免，干办 京西安抚司公事。入为武学谕，改太学录。 明年，迁武学博士，又迁诸王宫教授。稹谓以教名官，而实未尝教，请改创宗子学，立 课试法如两学，从之。嘉定九年，新学成，改充博士，其教养之规，稹所论建。升著作郎兼 屯田郎官。 稹始进对，请叙复军功之赏以立大信，抆拭功臣之罪以厉忠节，置局以立武事，遣使以 省边防，厚赏以精间谍。次论和、战、守利害，而请颛意于守。柴中行去国，稹赋诗送之， 迕宰相，出．知潮州。寻以通金华徐侨书论罢，提举千秋鸿禧观。 久之，知漳州。漳俗视不葬亲为常，往往栖寄僧刹，稹命营高燥地为义冢三，约期责之 葬，其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻石以识。郡有临漳台, 据溪山最胜处,作龙江书院其上。既成，横经自讲，人用歆动。邑令有贿闻者，劾去之，籍 其财以还民。郡有经、总制无名钱岁五千缗，厉民为甚，前守赵汝谠奏蠲五之二，稹疏．于朝， 悉罢之。会常平使有言，稹不欲辩，即自请以归。久之，提举崇禧观。卒．，年七十四。 稹性至孝父疾愿损己算益亲年疾寻愈真德秀登从班举稹自代没又为铭其墓。所著有《巽 斋集》，诸经有讲义、集解，诸魏、晋、唐诗文皆有编。 （选自《宋史·危稹传》，有 删改）[ ] 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3 分） A．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没/又为铭其墓。 B．稹性至孝父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀/登从班/举稹自代/没/又为铭其墓。 C．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代没/又为铭其墓
D.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没又为铭其墓。 1.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3分) A.母忧,母丧的婉辞。“丁父忧”“丁母忧”,即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧事。旧制父母死 后子女要守丧,三年内不做官,不应考 出,调出京城,表示贬官。古文表示贬官的还有“黜”“谪”“左迁”“除”等 C.疏,奏议的一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等 D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰 死 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.危稹文采高妙,受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华,洪迈看到他的文章时十分赞赏 杨万里也对他叹奖,倪思认为能够得到危稹这样的人,自己就可以报效国家了。 B.危稹重视教育,创建学校规矩。嘉定九年时,由危稹提议的学校建成,危稹改职充任博 士,这个学校的教育、修养等有关规定都是危稹通过奏议论对要求建立起来的 C.危稹注重军事,奏对封赏之事。危稹在奏对时向朝廷请求恢复以军功大小来赏赐,派遣 使者到边疆省察,用丰厚的赏赐提高间谍的水平,同时也讨论了和、攻、守问题 D.危稹关注民生,请求减免赋税。漳州每年有经制钱、总制钱及其他无名钱五千缗,为此 勒索民众特别厉害,危稹向朝廷上疏请求免除,但常平使有不同意见,危稹因被他弹劾 而离职 13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)转运使杨万里按部,骤见叹奖,偕游庐山,相与酬倡。(5分) (2)邑令有贿闻者,劾去之,籍其财以还民。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首诗,完成14~15题。 秋浦途中① 杜牧 萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无 【注】①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南, 诗人家乡樊川所在地。 14.诗的前两句描写了怎样的景象?有什么作用?(5分) 15.诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。(6分)
D．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没又为铭其墓。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分） A. 母忧，母丧的婉辞。“丁父忧”“丁母忧”，即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧事。旧制父母死 后子女要守丧，三年内不做官，不应考。 B．出，调出京城，表示贬官。古文表示贬官的还有“黜”“谪”“左迁”“除”等。 C．疏，奏议的一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称，包括奏、议、疏、表等。 D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰 死”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分） A．危稹文采高妙，受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华，洪迈看到他的文章时十分赞赏， 杨万里也对他叹奖，倪思认为能够得到危稹这样的人，自己就可以报效国家了。 B．危稹重视教育，创建学校规矩。嘉定九年时，由危稹提议的学校建成，危稹改职充任博 士，这个学校的教育、修养等有关规定都是危稹通过奏议论对要求建立起来的。 C．危稹注重军事，奏对封赏之事。危稹在奏对时向朝廷请求恢复以军功大小来赏赐，派遣 使者到边疆省察，用丰厚的赏赐提高间谍的水平，同时也讨论了和、攻、守问题。 D．危稹关注民生，请求减免赋税。漳州每年有经制钱、总制钱及其他无名钱五千缗，为此 勒索民众特别厉害，危稹向朝廷上疏请求免除，但常平使有不同意见，危稹因被他弹劾 而离职。 13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。（5 分） （2）邑令有贿闻者，劾去之，籍其财以还民。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首诗，完成 14～15 题。 秋浦途中① 杜 牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ 【注】 ①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南， 诗人家乡樊川所在地。 14. 诗的前两句描写了怎样的景象？有什么作用? (5 分) 15. 诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。(6 分)
(三)名篇名句默写(5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经氓》中,写男女主人公少年时期一起愉快玩耍尽情说笑的句子是 (2)《赤壁赋》中,苏轼用“_,_”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容 (3)《离骚》中“ ,哀民生之多艰”两句,表现了屈原对百姓苦难生活的深深 同情,并因此流泪叹息 第II卷表达题 、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分) ①进入8月,沪指连续四周下跌,很多被套股民备受煎熬,想尽快弥补巨额亏损,因此一 度消失的非法“代客理财”又东山再起。 ②故宫博物院在院庆时,组织了一系列丰富多彩的文化活动。连日来,人们纷至沓来,故宫 可谓门庭若市、人山人海。 ③世界上很少有一蹴而就的事,大多数事情都要经过不断地尝试才能成功,所以我们要坦然 面对尝试过程中的失败与挫折。 ④花丛中,几个黄发垂髫的小孩正在嬉戏,天真灿烂的笑声惊飞了停在枝头的一对云雀,溅 落了一地缤纷的花瓣, ⑤省公安厅纪检委工作人员徐某利用职务便利为虎傅翼,私自给黑社会头目办理省公安厅特 邀监督员证,性质极其恶劣。 ⑥实施“阶梯电价”本应是大快人心的改革之举,可问卷调查表明,并不是所有人都攴持这 项改革,所以改革还应慎重。 A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑥ 18.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.今年我国经济发展的基本面没有改变,要继续稳中求进,统筹处理好稳增长、促改革、 调结构、惠民生、防风险,保持宏观政策的连续性和稳定性 B.只有领导干部具有了远大的理想和坚定的政治信念,立志改革开放,树立正确的政绩观, 才能做出经得起人民和历史检验的实绩 C.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境的新期待
（三）名篇名句默写（5 分）ziyuanku.com 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·氓》中，写男女主人公少年时期一起愉快玩耍尽情说笑的句子是：“ ， 。” （2）《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容 之盛。 （3）《离骚》中“ ，哀民生之多艰”两句，表现了屈原对百姓苦难生活的深深 同情，并因此流泪叹息。 第 II 卷 表达题 三、语言文字运用（20 分） 17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3 分） ①进入 8 月，沪指连续四周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一 度消失的非法“代客理财”又东山再起 ．．．．。 ②故宫博物院在院庆时，组织了一系列丰富多彩的文化活动。连日来，人们纷至沓来 ．．．．，故宫 可谓门庭若市、人山人海。 ③世界上很少有一蹴而就 ．．．．的事，大多数事情都要经过不断地尝试才能成功，所以我们要坦然 面对尝试过程中的失败与挫折。 ④花丛中，几个黄发垂髫 ．．．．的小孩正在嬉戏，天真灿烂的笑声惊飞了停在枝头的一对云雀，溅 落了一地缤纷的花瓣。 ⑤省公安厅纪检委工作人员徐某利用职务便利为虎傅翼 ．．．．，私自给黑社会头目办理省公安厅特 邀监督员证，性质极其恶劣。ziyuanku.com ⑥实施“阶梯电价”本应是大快人心 ．．．．的改革之举，可问卷调查表明，并不是所有人都支持这 项改革，所以改革还应慎重。 A．①②⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑥ 18. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A．今年我国经济发展的基本面没有改变，要继续稳中求进，统筹处理好稳增长、促改革、 调结构、惠民生、防风险，保持宏观政策的连续性和稳定性。 B. 只有领导干部具有了远大的理想和坚定的政治信念，立志改革开放，树立正确的政绩观， 才能做出经得起人民和历史检验的实绩。 C. 生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境的新期待
形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义 D.被誉为“绵阳的维多利亚港”的三江码头整体建筑自从完工以后,美丽绵阳又多了一个 公共旅游景点、一张城市宣传名片。 19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分) 大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。 ①他们与我们的距 离那么近, ②又有多少人注意到它们的存在呢?是 ③李白李贺李 商隐都已经在历史的烟尘里隐退 ④浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了 吗?现在就下这样的结论,』⑤太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过 时间的淘洗。 ⑥明白了好诗的诞生,是天才与时间共同作用的结果。 实际上可是 由于 ABCD 因为 未免 于是 尽管 可是 因为 于是 最后 虽然 但是 不免 终于 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。每处不超过15个字。(5分) 物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性格密切相关。深人所见于物者亦深, 比如一朵含露的花,在这个人看来只是一朵平常的花,在那个 人看或以为它含泪凝愁,在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此, ②_。因我把自己的意蕴和情趣移于物,③ 21.下面是紫砂壶成型过程的简要框架,请把这个过程写成一段话,要求内容完整,表述准 确, 语言连贯,不超过80个字。(6分) 闭泥刻(做壶身 加柄(贴花八绘画 嘴盖 刻字 捏制 装饰 壶身 加工 紫砂壶 成型
﹑形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。 D. 被誉为“绵阳的维多利亚港”的三江码头整体建筑自从完工以后，美丽绵阳又多了一个 公共旅游景点、一张城市宣传名片。 19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 大量的新诗正散布在我们周围，飘散在日子的深处。 ① 他们与我们的距 离那么近， ② 又有多少人注意到它们的存在呢？是 ③ 李白李贺李 商隐都已经在历史的烟尘里隐退， ④ 浮华的现世不再造就王勃王维王昌龄了 吗？现在就下这样的结论， ⑤ 太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过 时间的淘洗。 ⑥ 明白了好诗的诞生，是天才与时间共同作用的结果。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 实际上 可是 由于 / 难免 才能 B / 然而 因为 而 未免 于是 C 尽管 可是 因为 于是 / 最后 D 虽然 但是 / 而 不免 终于 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(5 分)$来&源：ziyuanku.com 物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性格密切相关。深人所见于物者亦深， ① 。比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵平常的花，在那个 人看或以为它含泪凝愁，在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此， ② 。因我把自己的意蕴和情趣移于物，③ 。 21.下面是紫砂壶成型过程的简要框架，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准 确， 语言连贯，不超过 80 个字。(6 分)