专题6:语言表达之图文转换 1.【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这 个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) 年牌 体育课 (手工课)(表演展示 围棋 太极 中国结)(剪纸 国画 中华文化 体验 【答案】示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活 动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行进行太极拳 表演和作品展示。 【解析】 试题分析:本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,然后一分 为二,二分为四,依次进行解说。这幅框架图是由四个层次组成的,应按照由下往上的顺序逐层介绍 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 【名师点睛】识图表,源信息—分层次,找关联—作归纳,精表达。 2.【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请 把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6 分)
1．【2016 年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分） 【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活 动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 资*源%库【名师点睛】识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。 2．【2016 年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。（6 分）
中国梦演讲赛 演讲赛 组织 月4日 宣传 报道心 选拔20 人参赛 6个奖项 报告厅以 学校4 校报4 【答案】示例: “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选 拔20名参赛者,最后评出6个奖项:宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校 报报道。 【解析】 试題分析:本题考查图文转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,这幅框架 主要由四个层次组成,每个层次又分别包括若干内容:分清这些之后,然后按照由上往下的顺序逐层 介绍 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题:1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。比如 本题,陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2.把握概念间的关系:方框里的词语属于关 键概念,是流程中的关键环节。(不能遗漏)带箭头的横线展示着事件发展的趋势或 动作行为的走向。横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和 连贯作用。3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系 看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联 词语实施连缀 3.【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思 写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)
【答案】示例： “中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选 拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校 报报道。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比如 本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系： 方框里的词语属于关 键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或 动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式， 起过渡和 连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系， 看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语或关联 词语实施连缀。 3．【2016 年高考新课标Ⅲ卷卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。（6 分）
晚会 【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活 为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖 试题分析:本题考查图文转换的能力。从图示可以看出,整个迎新生晚会由“通知动员”“演出”“评奖” 组成,其中“演出”规定了参演人员、演出内容、演出形式,参演人员包括高二、高三,演出内容为 学习生活,演出形式不限。考生将上述内容按一定顺序表述清楚即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题,是课标卷的常考题型,指向明确,难度适中。 此类题目解答时首先应审清题干,勾画出要点:然后解读图示,确定起点顺序,理清图 表中有哪些内容,可分为几部分,然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯, 内容全面完整,思路清晰。本题从所给图示可以看出,整个迎新生晚会可分为三部分内 容,分别是通知动员、演出、评奖,这三部分中的重点是“演出”,演出又分为三部分 -参演人员、演出内容、演出形式,考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖” 三部分的先后时间顺序,也可按由主(演出)到次(通知动员、评奖)的顺序
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活 为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。 此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图 表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯， 内容全面完整，思路清晰。本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内 容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分 ——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖” 三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序