初中语文导学案的编写流程与注 意问题 语文中心教研组李铁柱
初中语文导学案的编写流程与注 意问题 语文中心教研组 李铁柱
导学案的编写原则 1主体性原则。 2探索性原则。 3.启发性原则。 4灵活性原则。 6.创新性原贝 5.梯度化原则
一、导学案的编写原则 ▪ 1.主体性原则。 ▪ 2.探索性原则。 ▪ 3.启发性原则。 ▪ 4.灵活性原则。 ▪ 6.创新性原则 ▪ 5.梯度化原则
、导学案基本结构 1、学习目标及重难点。2、学习准备 3、学法指导。 4、自主学习 5、合作探究 6、巩固拓展。 7、课后反思。(可以从以下几个方面入手) ■(1)学生学习掌握知识的情况; (2)导学方法的运用是香得当; (3学生学习兴趣的激发,学习热情的培养,学生 学习的参与度 ■(4)知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹 (5)导学环节与导学案的设计是否科学得当 ■(6)对学生的指导、点拨是否到位等等
二、导学案基本结构 ▪ 1、学习目标及重难点。 2、学习准备。 ▪ 3、学法指导。 4、自主学习。 ▪ 5、合作探究。 6、巩固拓展。 ▪ 7、课后反思。（可以从以下几个方面入手） ▪ ⑴学生学习掌握知识的情况； ▪ ⑵导学方法的运用是否得当； ▪ ⑶学生学习兴趣的激发，学习热情的培养，学生 学习的参与度； ▪ ⑷知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹 配； ▪ ⑸导学环节与导学案的设计是否科学得当； ▪ ⑹对学生的指导、点拨是否到位等等
、问题或习题选择原则 1.选择初中学生通过阅读能够理解 掌握、运用,由易到难,不出繁、怪 偏的题目。 2以学生学习方便为准。 3.把握准确
三、问题或习题选择原则 ▪ 1.选择初中学生通过阅读能够理解、 掌握、运用，由易到难,不出繁、怪、 偏的题目。 ▪ 2.以学生学习方便为准。 ▪ 3.把握准确
四、导学案编写体例 1、讲读课导学案体例,doc 2、作文课导学案体例doc ■3、模板
四、导学案编写体例 ▪ 1、讲读课导学案体例.doc ▪ 2、作文课导学案体例.doc ▪ 3、模板
五、导学案设计应注意的问题 是使学生明确目标,提高学习效率 二是帮助学生梳理知识体系,有启发性, 引导学生在自主学习和问题解决中发展能 力 是问题或任务设计应有层次性、针对性
五、导学案设计应注意的问题 ▪ 一是使学生明确目标，提高学习效率。 ▪ 二是帮助学生梳理知识体系，有启发性， 引导学生在自主学习和问题解决中发展能 力。 ▪ 三是问题或任务设计应有层次性、针对性
六、初中语文导学案的编写要求。 1、要有明确的目标 2、要有适量的容 3、要有恰当的学习方法 4、课前、课后的学习指导是重点 5、考虑教材的优势和优化教材作用 6、以学定教
六、初中语文导学案的编写要求。 ▪ 1、要有明确的目标 ▪ 2、要有适量的容量 ▪ 3、要有恰当的学习方法 ▪ 4、课前、课后的学习指导是重点 ▪ 5、考虑教材的优势和优化教材作用 ▪ 6、以学定教
谢谢!
谢 谢！