春天里…
初中语文学习要点
“受之以鱼不如授之与渔
“受之以鱼不如授之与渔
学习方法: 认真进行语言积累,培养良好语感 积累成语、词汇、名诗、名句、精彩段落,多 读多记,理解再运用 →二、学会记课堂笔记,抓住课文重难点 1只记重点。记笔记挑重点来记,用简短的句 子将有意义的重点内容记下 2、运用多3、巧用符号。4、课后整理 种笔色
学习方法： 一、认真进行语言积累，培养良好语感 积累成语、词汇、名诗、名句、精彩段落，多 读多记，理解再运用。 二、学会记课堂笔记，抓住课文重难点。 1、 1、只记重点。记笔记挑重点来记，用简短的句 子将有意义的重点内容记下。 2、运用多 种笔色。 3、巧用符号。4、课后整理
、多做练习,巩固知识 1、精选课文后思考练习。(首选) 2、其次是指定的练习。 3、给语文知识分类,总结答题规律 四、做好课文预习工作,为课文学习打下 良好基础。 1、査字典,扫清文字障碍。浏览一遍课文。 2、理清课文思路,划分课文结构。 3、结合课后练习,思考解决问题
三、多做练习，巩固知识。 1、精选课文后思考练习。（首选） 2、其次是指定的练习。 3、给语文知识分类，总结答题规律。 四、做好课文预习工作，为课文学习打下 良好基础。 1、查字典，扫清文字障碍。浏览一遍课文。 2、理清课文思路，划分课文结构。 3、结合课后练习，思考解决问题
4、再次细读课文,找出疑问或难理解的地方, 打上问号,带着疑问上课。 五、加强短文阅读训练 多做记叙文、散文阅读,主要考内容概括、情 节结构、感情脉络、人物形象、重点词语解析。 六、阅读名著,做好读书笔记 1、读名著,制卡片 a/摘抄精彩片段。b/总结人物性格 c/归纳故事主要内容。d/记录精彩故事情节
4、再次细读课文，找出疑问或难理解的地方， 打上问号，带着疑问上课。 五、加强短文阅读训练。 多做记叙文、散文阅读，主要考内容概括、情 节结构、感情脉络、人物形象、重点词语解析。 六、阅读名著，做好读书笔记。 1、读名著，制卡片。 a/摘抄精彩片段。 b/总结人物性格。 c/归纳故事主要内容。 d/记录精彩故事情节
2、写读后感 3、结合背景,理解人物思想感情及 故事主题 七、写作训练。 1、平常做好语言积累。 日常生活多留心观察身边的事物 注意积累素材,生活中有趣的事情, 有感触的事件,随时记录下来
2、写读后感。 3、结合背景，理解人物思想感情及 故事主题。 七、写作训练。 1、平常做好语言积累。 2、日常生活多留心观察身边的事物， 注意积累素材，生活中有趣的事情， 有感触的事件，随时记录下来
3、写作时多采用不同的表达方式:a/记叙、 b描写、c说明、d/抒情、e/议论 4、采用不同的修辞手法:比喻、拟人、排比 对比等等 5、扩写一一加上不同的修饰词。 6、思考生活,多提出疑问 八、口语交际,语文实践活动 九、仿句
3、写作时多采用不同的表达方式：a/记叙、 b描写、c说明、d/抒情、e/议论。 4、采用不同的修辞手法：比喻、拟人、排比、 对比等等 5、扩写——加上不同的修饰词。 6、思考生活，多提出疑问。 八、口语交际，语文实践活动。 九、仿句
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