祝。福 第一课时 第二课时 第三课时 北京市八一中学向玉艳
祝 福 鲁 迅 第一课时 第二课时 第三课时 北京市八一中学 向玉艳
小说阅读步骤 速读:整体感知、把握文意 ·细读:层次结构、人物关系 精读:具体情节、细节描写 (查阅资料、深入分析)
• 速读：整体感知、把握文意 • 细读：层次结构、人物关系 • 精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析） 小说阅读步骤
人物分析 情背一一人物命运 人与环境(人)的关系——性格(命运) 细节—一个性化的描写 小说三要素
人物分析 • 情节——人物命运 • 人与环境（人）的关系——性格（命运） • 细节——个性化的描写 情节 环境 人物 小说三要素
小说结构 顺序 序幕 顶序 开端 发展 倒序 高潮 插序 结局 尾声 补序
小说结构 顺序 • 序幕 • 开端 • 发展 • 高潮 • 结局 • 尾声 倒 序 顺 序 插 序 补 序
情节内容 序 序幕祝福景象与鲁四老爷 结局祥林嫂凄然死去 倒 开端祥林嫂初到鲁镇 发展祥林嫂被迫改嫁 叙 高潮祥林嫂再到鲁镇 尾声祝福景象和我的感
情节 内容 • 序幕 • 结局 • 开端 • 发展 • 高潮 • 尾声 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受 倒 叙 顺序
课下作业 ·细读课文,思考文章主题。 ·观看同题电影,加以比较。 to
课下作业： • 细读课文，思考文章主题。 • 观看同题电影，加以比较
课堂小结之人物形象 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,性 格必须善良”。 亚里士多德 祥林嫂是非不行的,同情她的人和冷 酷的人,自私的人,是一样把她往死里 赶,是一样使她精神上增加痛苦。 丁玲
课堂小结之人物形象—— 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性 格必须善良”。 ——亚里士多德 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷 酷的人，自私的人，是一样把她往死里 赶，是一样使她精神上增加痛苦。 ——丁玲
我翻开历史一看这历史没有年 代歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道 德’几个字。我横竖睡不着仔细看了 半夜才从字缝里看出字来满本都写 着两个字是吃人’!” 鲁迅《狂人日记》
——鲁迅 《狂人日记》 “我翻开历史一看,这历史没有年 代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道 德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了 半夜,才从字缝里看出字来,满本都写 着两个字是‘吃人’!
“大小无数的人肉的筵宴,即 从有文明以来一直排到现在,人们 就在这会场中吃人,被吃,以凶人 的愚妄的欢呼,将悲惨的弱者的呼 号遮掩,更不消说女人利小儿。 鲁迅《灯下漫笔》
——鲁迅 《灯下漫笔》 “大小无数的人肉的筵宴，即 从有文明以来一直排到现在，人们 就在这会场中吃人，被吃，以凶人 的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼 号遮掩，更不消说女人和小儿
课堂小结之鉴赏技巧 必须结合作者及时代背景,所谓知 人论世。 必须透过现象看本质,读出“小说 中的诗”。 细节不容忽视
课堂小结之鉴赏技巧—— • 必须结合作者及时代背景，所谓知 人论世。 • 必须透过现象看本质，读出“小说 中的诗”。 • 细节不容忽视