嬉 祖国啊产爱的国
作者简介、写作背景 舒婷,原名龚佩瑜,1952年生,福建泉州人, 当代女诗人,作品有《双桅船》、《舒婷顾城 抒情诗选》。 这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在 1976年4月24日,写于“四五”运动发生后不 久。从十年浩劫中生活过来,有着太多的坎坷 经历的青年诗人舒婷,面对凝聚着深重灾难和 获得新生的祖国,很自然地产生出一种为个人 的不幸而哀伤,为祖国的不幸而忧虑,同时又 对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意 识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感 表达了一种希冀光明的痛苦与信念
舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人， 当代女诗人，作品有《双桅船》、《舒婷顾城 抒情诗选》。 这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在 1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不 久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷 经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和 获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人 的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又 对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意 识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感， 表达了一种希冀光明的痛苦与信念。 作者简介、写作背景
舒婷是朦胧诗的代表诗人之 多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首 《祖国啊,我亲爱的祖国》中,作者 将个体的“我”熔铸在祖国的大形象 里,并承担起为祖国取得“富 饶”“光荣”“自由”的重任,表达 了强烈的爱国之情和历史责任感。这 首诗获得了中国作协“1979-1980年 全国中青年优秀诗作奖
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。 多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首 《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者 将个体的“我”熔铸在祖国的大形象 里，并承担起为祖国取得“富 饶”“光荣”“自由”的重任，表达 了强烈的爱国之情和历史责任感。这 首诗获得了中国作协“1979-1980年 全国中青年优秀诗作奖”
关于朦胧诗 ·朦胧诗,曾盛行于“文革”之后,是备受 生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。 他们多强调主体的真实,强调内在的思维, 追求象征和意象化,往往象征、暗示、通 感等并用,将生活扭曲变形,蕴含着伤感 情调和反叛精神。 ·小心比岛解、 亭的元rk ,我
关于朦胧诗 • 朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受 生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。 他们多强调主体的真实，强调内在的思维， 追求象征和意象化，往往象征、暗示、通 感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感 情调和反叛精神。 • 代表人物：北岛、舒婷、顾城。 • 今天学习舒婷的朦胧诗——《祖国啊，我 亲爱的祖国》
读准下列字音 干瘰bie船b行W 胚芽pe迷/wang屡洞sui 纽红fi滩yu红绳qian
读准下列字音： 干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘 隧洞 绯红 淤滩 纤绳 biě bó wō pēi wǎng suì fēi yū qiàn
朗读第一节,思考问题:
朗读第一节，思考问题：
这些意象之间有什么 联系? 我是你河边上破旧的老水车, ●●●●●● 数百年来纺着疲惫的歌; 都表现了祖国—中 国的特点,概括出中 我是你额上熏黑的矿灯, 国处于贫穷和落后的 照在你历史的隧洞里蜗行摸索;状态。 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; n日日目口1●6●● 日日1●@● 是淤滩上的驳船 ■■●●● 国中国的局由缓慢前进 把纤绳深深 勒进你的肩膊; 祖国啊! 感情基调:深沉而悲痛
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照在你历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； —— 祖国啊！ 这一节写了哪些意象？这些 意象蕴涵和象征了哪些社会 内容？ 乡村 厂矿 收获 中国的农业窘迫艰难 中国的工业艰难沉重 收获空洞贫乏 困境 中国的局面缓慢前进 这些意象之间有什么 联系？ 都表现了祖国——中 国的特点，概括出中 国处于贫穷和落后的 状态。 感情基调：深沉而悲痛
朗读第二节,思考 本节表现了怎样的情感? 既写出了人民的痛苦,又写出了人民的 希望。 是“飞天”袖间 ●●。●● 千百年来未落到地面的花朵 希望 祖国啊 比喻。长期以來希望 太渺茫。像飞天袖间 的花杂,美厕诱人, 又未落地面。比喻人 民千百年來未能实现 希望
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 对上节诗的总结 希望 比喻。长期以来希望 太渺茫，像飞天袖间 的花朵，美丽诱人， 又未落地面。比喻人 民千百年来未能实现 的希望。 朗读第二节，思考： 本节表现了怎样的情感？ 既写出了人民的痛苦，又写出了人民的 希望
朗读第三节,思考:本节感情有什么变化? 我是你簇新的理想 ●●●●● 由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。 刚从神话的蛛网里挣脱 与上节形成鲜明的对比 我是你雪被下古莲的胚芽 诗人创造了哪些意象来 表达这种感情?这些意 我是你挂着眼泪的笑窝 ●●●●● 象有些什么共同特点? 我是新刷出的雪白的起跑线 一切都充满生机和活力。 是绯红的黎明 ●●●●● 如何理解“神话的蛛网” 正在喷薄 祖国啊 思想上的束缚
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 如何理解“神话的蛛网” 呢？ 思想上的束缚 ▲ ▲ 本节感情有什么变化？ 由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。 与上节形成鲜明的对比。 诗人创造了哪些意象来 表达这种感情？这些意 象有些什么共同特点？ 一切都充满生机和活力。 朗读第三节，思考：
朗读第四节,思考 这一节写了什么内容? 微小的我是祖国的一部分 再次强调了我与祖国的1 诗人把自己完全融入祖国 唇齿相依,不可分割的 和人民之中。 关系。“小我”与“大 祖国 我”有机地结合在一起。 迷的求.深思的。腾的我 是诗人,更是广大人民。 本节抒发的感情与第三 节有何异同? 热必 紧承上节,但程度有所 加强,诗的感情达到了 奉就 高潮。 我亲爱的祖国
我是你十万万分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 微小的我是祖国的一部分 诗人把自己完全融入祖国 和人民之中。 热爱 与 奉献 朗读第四节，思考： 祖国 是诗人，更是广大人民。 这一节写了什么内容？ 再次强调了我与祖国的 唇齿相依，不可分割的 关系。“小我”与“大 我”有机地结合在一起。 本节抒发的感情与第三 节有何异同？ 紧承上节，但程度有所 加强，诗的感情达到了 高潮