中国近现代史纲要西安体育学院授课教案时间上课地点洋204、4032007年10月17日（星期三）课次第6次班级1体07-7-12，人文07：人数380任课教师娄亚军第四章 开天辟地的大事变课题1.了解中国先进分子怎样经过比较、探求选择了马克思主义课的2.了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物3.认识中国共产党的创建是开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新任务教具第一节新文化运动和五四运动一、北洋军阀的统治1．北洋军阀：是在清朝末年由袁世凯建立起来的封建的买办的反动政治武装集团，以地主阶级和买办资产阶级为主要社会支柱，以外国帝国主义为主要靠山。教2.袁世凯当权时，北洋政府统治下的中国在形式上是统一的，袁世凯死后，中国就陷入了军阀割据的局面，北洋军阀分裂成了皖、直、奉等不同派系，轮流控制北京政权，对内实行独裁统治，对外投靠列强，实行卖国政策，学各派军阀之间，你争我夺，长期混战，从1912年袁世凯当大总统到1928年北洋军阀彻底覆没的16年中，更换了9次元首和50届内阁，成为中国历史上最黑暗的时期之一，中国仍然是一个半殖民地半封建社会的国家。内二、新文化运动与思想解放的潮流1.新文化运动的兴起1）面对袁世凯及其后继者北洋政府的倒行逆施，资产阶级和小资产阶级的容知识分子在社会上大力提倡民主与科学，以资产阶级民主思想反对封建专制统治，以资产阶级科学法则反对封建迷信蒙蔽；2)这场运动的旗帜就是1915年9月陈独秀创办的《青年》杂志（第二期及后改为《新青年》），它集结了李大钊、鲁迅、胡适、周作人、钱玄同等一批激进的民主主义者，使其总部所在地北京成为这场运动的中心；3）新文化运动的主要内容：提倡民主政治，反对封建专制；提倡科学，反组对迷信：提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学：提倡白话文，反对文言文。2.新文化运动的基本口号织1)“提侣民主和科学2）打倒孔家店3.反封建的思想解放运动（新文化运动的历史意义)教1)新文化运动提倡民主与科学，对生活在封建专制主义社会下的中国人民具有振聋发的作用；新文化运动批判孔学，冲决了禁钢人们思想的闸门，使人们敢于进行独2)法立思考，追求真实合理的信仰，掀起了思想解放的潮流。4.五四以前新文化运动的局限打倒了人们惯用的“孔学”思考工具，却没有提供可行的新思考工具，1）其资产阶级民主主义思想并不能指导人们正确地认识和有效地改造中国社会，因为按其思想设计的建国方案在中国行不通；lyj第21页2026-1-17
中国近现代史纲要 lyj 第 21 页 2026-1-17 西 安 体 育 学 院 授 课 教 案 时 间 2007 年 10 月 17 日（星期三） 上课地点 沣 204、403 课 次 第 6 次 班 级 体 07-7-12，人文 07 人 数 380 任课教师 娄亚军 课 题 第四章 开天辟地的大事变 课 的 任 务 1. 了解中国先进分子怎样经过比较、探求选择了马克思主义 2. 了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物 3. 认识中国共产党的创建是开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新 教 具 教 学 内 容 及 组 织 教 法 第一节 新文化运动和五四运动 一、北洋军阀的统治 1. 北洋军阀：是在清朝末年由袁世凯建立起来的封建的买办的反动政治武装 集团，以地主阶级和买办资产阶级为主要社会支柱，以外国帝国主义为主 要靠山。 2. 袁世凯当权时，北洋政府统治下的中国在形式上是统一的，袁世凯死后， 中国就陷入了军阀割据的局面，北洋军阀分裂成了皖、直、奉等不同派系， 轮流控制北京政权，对内实行独裁统治，对外投靠列强，实行卖国政策， 各派军阀之间，你争我夺，长期混战，从 1912 年袁世凯当大总统到 1928 年 北洋军阀彻底覆没的 16 年中，更换了 9 次元首和 50 届内阁，成为中国历 史上最黑暗的时期之一，中国仍然是一个半殖民地半封建社会的国家。 二、新文化运动与思想解放的潮流 1. 新文化运动的兴起 1) 面对袁世凯及其后继者北洋政府的倒行逆施，资产阶级和小资产阶级的 知识分子在社会上大力提倡民主与科学，以资产阶级民主思想反对封建 专制统治，以资产阶级科学法则反对封建迷信蒙蔽； 2) 这场运动的旗帜就是 1915 年 9 月陈独秀创办的《青年》杂志（第二期 后改为《新青年》），它集结了李大钊、鲁迅、胡适、周作人、钱玄同等 一批激进的民主主义者，使其总部所在地北京成为这场运动的中心； 3) 新文化运动的主要内容：提倡民主政治，反对封建专制；提倡科学，反 对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；提倡白 话文，反对文言文。 2. 新文化运动的基本口号 1) 提倡民主和科学 2) 打倒孔家店 3. 反封建的思想解放运动（新文化运动的历史意义） 1) 新文化运动提倡民主与科学，对生活在封建专制主义社会下的中国人民 具有振聋发聩的作用； 2) 新文化运动批判孔学，冲决了禁锢人们思想的闸门，使人们敢于进行独 立思考，追求真实合理的信仰，掀起了思想解放的潮流。 4. 五四以前新文化运动的局限 1) 打倒了人们惯用的“孔学”思考工具，却没有提供可行的新思考工具， 其资产阶级民主主义思想并不能指导人们正确地认识和有效地改造中 国社会，因为按其思想设计的建国方案在中国行不通；
中国近现代史纲要主张优先进行国民性改造，但又没有看到改造的根本途径是以革命实2)践铲除现有国民性产生的封建思想社会环境：许多领导人物还没有马克思主义的批判精神，他们用的还是资产阶级3)方法，看问题很片面，怀就是绝对的怀，好就是绝对的好，这种形而上学的方法，影响了这个运动后来的发展。教三、十月革命与马克思主义在中国的传播1.新文化运动左翼人士对西方资产阶级文化思想的怀疑和保留1）代表人物：陈独秀、李大钊、毛泽东2)怀疑和保留的原因：学A在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较明显地暴露出来；B.第一次世界大战的爆发，给世界人民带来了极其深重的灾难；C.中国人学习西方资本主义的努力屡遭失败的事实，更使他们对资内本主义建国方案的可行性产生了极大的怀疑。2．十月革命推动中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义1）十月革命给予中国人的一个启示是：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路；容2)十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并以新的平等的态度对待中国，有力地推动了社会主义思想在中国的传播：3)十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的事实，给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究及这个革命所遵循的主义。3.马克思主义在中国的传播1）马克思主义在中国的传入过程可分为三个阶段：1899~1905年，由外国传教士在其《万国公报》中提及；1905~1915年，由资产阶级革命派的组领袖人物零星介绍；1915~1919年，由新文化运动的主将系统介绍。2)比较系统地介绍马克思主义学说的第一人是李大钊，他在1919年5月发表的《我的马克思主义观》，是马克思主义在中国开始广泛传播的一座里程碑。织四、五四运动：新民主主义革命的开端1.五四运动的爆发1）五四运动爆发的时代条件和社会历史条件A新的社会力量的成长、壮大教B.新文化运动掀起的思想解放的潮流C.俄国十月革命对中国的影响2)五四运动的直接导火线：巴黎和会上中国外交的失败3)五四运动的发展过程法A.1919年5月4日，北京大学等十几所学校的学生三千多人在天安门集会、游行，反对北洋政府的卖国行为，遭到严厉镇压；B.6月5日起，上海工人罢工，商人罢市，学生罢课，后扩展到20多个省区、100多个城市；lyj第22页2026-1-17
中国近现代史纲要 lyj 第 22 页 2026-1-17 教 学 内 容 及 组 织 教 法 2) 主张优先进行国民性改造，但又没有看到改造的根本途径是以革命实 践铲除现有国民性产生的封建思想社会环境； 3) 许多领导人物还没有马克思主义的批判精神，他们用的还是资产阶级 方法，看问题很片面，怀就是绝对的怀，好就是绝对的好，这种形而上 学的方法，影响了这个运动后来的发展。 三、十月革命与马克思主义在中国的传播 1. 新文化运动左翼人士对西方资产阶级文化思想的怀疑和保留 1) 代表人物：陈独秀、李大钊、毛泽东 2) 怀疑和保留的原因： A. 在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较明显地暴露 出来； B. 第一次世界大战的爆发，给世界人民带来了极其深重的灾难； C. 中国人学习西方资本主义的努力屡遭失败的事实，更使他们对资 本主义建国方案的可行性产生了极大的怀疑。 2. 十月革命推动中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义 1) 十月革命给予中国人的一个启示是：经济文化落后的国家也可以用社 会主义思想指引自己走向解放之路； 2) 十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并以新的平等的态 度对待中国，有力地推动了社会主义思想在中国的传播； 3) 十月革命中俄国工人、农民和士兵群众的广泛发动并由此赢得胜利的 事实，给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究 这个革命所遵循的主义。 3. 马克思主义在中国的传播 1) 马克思主义在中国的传入过程可分为三个阶段：1899~1905 年，由外国 传教士在其《万国公报》中提及；1905~1915 年，由资产阶级革命派的 领袖人物零星介绍；1915~1919 年，由新文化运动的主将系统介绍。 2) 比较系统地介绍马克思主义学说的第一人是李大钊，他在 1919 年 5 月 发表的《我的马克思主义观》，是马克思主义在中国开始广泛传播的一 座里程碑。 四、五四运动：新民主主义革命的开端 1. 五四运动的爆发 1) 五四运动爆发的时代条件和社会历史条件 A. 新的社会力量的成长、壮大 B. 新文化运动掀起的思想解放的潮流 C. 俄国十月革命对中国的影响 2) 五四运动的直接导火线：巴黎和会上中国外交的失败 3) 五四运动的发展过程 A. 1919 年 5 月 4 日，北京大学等十几所学校的学生三千多人在天安 门集会、游行，反对北洋政府的卖国行为，遭到严厉镇压； B. 6 月 5 日起， 上海工人罢工，商人罢市，学生罢课，后扩展到 20 多个省区、100 多个城市；
中国近现代史纲要C.6月10日，北洋政府在全国人民的压力下释放了被捕学生，罢免了亲日派官傣曹汝霖、章宗祥、陆宗典的职务，6月28日，中国政府代表也没有出席巴黎和会的签字仪式，五四运动的直接斗争目标实现。2.五四运动的历史特点教1）表现了反帝反封建的彻底性；2）是一次真正的群众运动；3)促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；上述特点是旧民主主义革命所不具备的，因而五四运动也就成了中国4)学新民主主义革命的开端。第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生一、中国早期马克思主义思想运动1.早期马克思主义者的队伍（以五四运动的左翼骨千为主体部分）内1)五四以前的新文化运动的精神领袖：李大钊、陈独秀2)五四爱国运动的左翼骨干：毛泽东、杨安、蔡和森、周恩来中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家：董必式、吴玉章、林伯渠3)2.早期马克思主义思想运动（研究和传播马克思主义）容1)重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的社会民主主义划清界限；2)注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论；3)开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想。及3.新文化运动的发展1)五四以后的新文化运动有了新的内容：民主不再是指狭隘的资产阶级民主，而是指多数人的民主，以劳动群众为主体的民主：科学不仅指自然科学、社会科学，而且指马克思主义的科学世界观和社会革命论。组2) 五四以后的新文化运动克服了以往启蒙者的弱点，把斗争的领域从思想领域扩展到社会制度领域，把斗争的立足点从争取个性解放扩展到争取人民群众的社会解放，把斗争的方式从少数人的批判发展为人民群众的革命实践。织五四以前的新文化运动主要是资产阶级民主主义思想作指导，五四以3)后的新文化运动主要是马克思主义发挥指导作用。二、马克思主义与中国工人运动的结合1，中国共产党的早期组织：1920年8月，上海共产党支部（陈独秀）；1920年教10月，北京共产党支部（李大钊）；1920年秋至1921年春，武汉支部（董必武）、长沙支部（毛泽东）、济南支部（王尽美）、广州支部（谭平山）、留学日本（周佛海）和法国（周恩来）的支部。2.中国共产党早期组织的活动：研究和宣传马克思主义；到工人中去进行宣法传和组织工作；进行关于建党问题的讨论和实际组织工作。三、中国共产党的创建及其历史特点中国共产党第一次全国代表大会：1921年7月23日，上海、嘉兴南湖1.2.中国共产党成立的历史特点和意义：它一开始就是一个马克思列宁主义理论为基础的党，是一个区别于第二国际旧式社会改良党的新型工人阶级革lyj第23页2026-1-17
中国近现代史纲要 lyj 第 23 页 2026-1-17 教 学 内 容 及 组 织 教 法 C. 6 月 10 日，北洋政府在全国人民的压力下释放了被捕学生，罢免 了亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务，6 月 28 日，中国 政府代表也没有出席巴黎和会的签字仪式，五四运动的直接斗争 目标实现。 2. 五四运动的历史特点 1) 表现了反帝反封建的彻底性； 2) 是一次真正的群众运动； 3) 促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合； 4) 上述特点是旧民主主义革命所不具备的，因而五四运动也就成了中国 新民主主义革命的开端。 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 一、中国早期马克思主义思想运动 1. 早期马克思主义者的队伍（以五四运动的左翼骨干为主体部分） 1) 五四以前的新文化运动的精神领袖：李大钊、陈独秀 2) 五四爱国运动的左翼骨干：毛泽东、杨匏安、蔡和森、周恩来 3) 中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家：董必武、吴玉章、林伯渠 2. 早期马克思主义思想运动（研究和传播马克思主义） 1) 重视对马克思主义基本理论的学习，明确地同第二国际的社会民主主 义划清界限； 2) 注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论； 3) 开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想。 3. 新文化运动的发展 1) 五四以后的新文化运动有了新的内容：民主不再是指狭隘的资产阶级 民主，而是指多数人的民主，以劳动群众为主体的民主；科学不仅指自 然科学、社会科学，而且指马克思主义的科学世界观和社会革命论。 2) 五四以后的新文化运动克服了以往启蒙者的弱点，把斗争的领域从思 想领域扩展到社会制度领域，把斗争的立足点从争取个性解放扩展到 争取人民群众的社会解放，把斗争的方式从少数人的批判发展为人民 群众的革命实践。 3) 五四以前的新文化运动主要是资产阶级民主主义思想作指导，五四以 后的新文化运动主要是马克思主义发挥指导作用。 二、马克思主义与中国工人运动的结合 1. 中国共产党的早期组织：1920 年 8 月，上海共产党支部（陈独秀）；1920 年 10 月，北京共产党支部（李大钊）；1920 年秋至 1921 年春，武汉支部（董 必武）、长沙支部（毛泽东）、济南支部（王尽美）、广州支部（谭平山）、 留学日本（周佛海）和法国（周恩来）的支部。 2. 中国共产党早期组织的活动：研究和宣传马克思主义；到工人中去进行宣 传和组织工作；进行关于建党问题的讨论和实际组织工作。 三、中国共产党的创建及其历史特点 1. 中国共产党第一次全国代表大会：1921 年 7 月 23 日，上海、嘉兴南湖 2. 中国共产党成立的历史特点和意义：它一开始就是一个马克思列宁主义理 论为基础的党，是一个区别于第二国际旧式社会改良党的新型工人阶级革
中国近现代史纲要命政党；它的成立是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来了光明和希望，使勤劳勇敢的中国人民从此有了一个坚强的领导核心。第三节中国革命的新局面教一、制定革命纲领，发动工农运动1.制定反帝反封建的民主革命纲领1）分清敌友，是革命的首要问题，中国共产党基本解决了长期以来没有学解决的革命对象问题，“打倒列强，除军阀”。2)中国共产党之所以能解决这个问题，是因为它代表了工人阶级的利益，而工人阶级同帝国主义、封建主义是根本对立的，不可能再出现农民和资产阶级革命中那种分不清敌友的错误；还因为它运用了马克内思主义的阶级斗争理论，找出了中国革命的基本线索和规律。2.发动工农群众开展革命斗争1）1922年1月至1923年2月，中国共产党组织领导了香港海员大罢工、安源路矿大罢工、开滦五矿大罢工、京汉铁路大罢工等在内的100多容次工人罢工；2）1921年9月，中国共产党推动浙江萧山县成立了中国第一个农民协会，1922年6月，中国共产党在广东的海丰县成立了农会，开展农民及运动。二、实行国共合作，掀起大革命高潮1.国共合作的形成：二七惨案后，中共决定联合一切革命力量，首先就是联合孙中山的国民党，1923年6月中共三大就国共合作问题做出决定，与国组民党实行党外合作。1924年1月，改组后的国民党一大重新解释了三民主义，提出了联俄联共扶助农工的三大政策，国共合作正式形成。2.大革命（1925~1927）的准备与进行：国共合作创办了黄埔陆军军官学校；五卅运动；广东战争；广州国民政府；北伐战争。织3.大革命中的中国共产党：提出了反对帝国主义、反对军阀的政治口号；发动和组织群众运动；帮助和推动建立国民革命军；直接领导革命战争（叶挺独立团）和组织工农武装配合正规军作战。教4.大革命的意义、失败原因和教训失败原因：反革命力量强大；蒋介石、汪精卫集团叛变；中共领导机1)关犯了右倾机会主义错误。2)意义：开启了马克思主义中国化的探索；提高了人民群众的觉悟程度法和组织程度；为土地革命准备了必要条件。3）教训：中国共产党必须从中国实际出发，掌握革命武装，进行土地革命。本课重点：五四运动是新民主主义革命的开端；中共共产党的产生和意义；中1.本国共产党与国民革命。2.本课难点：中国先进知识分子对马克思主义的选择课3.思考题：小1)中国的先进分子为什么要选择马克思主义？2)（如何理解中国共产党成立的历史意义？结3)为什么说中国共产党成立后，中国革命的面貌就焕然一新？lyj第24页2026-1-17
中国近现代史纲要 lyj 第 24 页 2026-1-17 教 学 内 容 及 组 织 教 法 命政党；它的成立是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来了光明和希 望，使勤劳勇敢的中国人民从此有了一个坚强的领导核心。 第三节 中国革命的新局面 一、制定革命纲领，发动工农运动 1. 制定反帝反封建的民主革命纲领 1) 分清敌友，是革命的首要问题，中国共产党基本解决了长期以来没有 解决的革命对象问题，“打倒列强，除军阀”。 2) 中国共产党之所以能解决这个问题，是因为它代表了工人阶级的利 益，而工人阶级同帝国主义、封建主义是根本对立的，不可能再出现 农民和资产阶级革命中那种分不清敌友的错误；还因为它运用了马克 思主义的阶级斗争理论，找出了中国革命的基本线索和规律。 2. 发动工农群众开展革命斗争 1) 1922 年 1 月至 1923 年 2 月，中国共产党组织领导了香港海员大罢工、 安源路矿大罢工、开滦五矿大罢工、京汉铁路大罢工等在内的 100 多 次工人罢工； 2) 1921 年 9 月，中国共产党推动浙江萧山县成立了中国第一个农民协 会，1922 年 6 月，中国共产党在广东的海丰县成立了农会，开展农民 运动。 二、实行国共合作，掀起大革命高潮 1. 国共合作的形成：二七惨案后，中共决定联合一切革命力量，首先就是联 合孙中山的国民党，1923 年 6 月中共三大就国共合作问题做出决定，与国 民党实行党外合作。1924 年 1 月，改组后的国民党一大重新解释了三民主 义，提出了联俄联共扶助农工的三大政策，国共合作正式形成。 2. 大革命（1925~1927）的准备与进行：国共合作创办了黄埔陆军军官学校； 五卅运动；广东战争；广州国民政府；北伐战争。 3. 大革命中的中国共产党：提出了反对帝国主义、反对军阀的政治口号；发 动和组织群众运动；帮助和推动建立国民革命军；直接领导革命战争（叶 挺独立团）和组织工农武装配合正规军作战。 4. 大革命的意义、失败原因和教训 1) 失败原因：反革命力量强大；蒋介石、汪精卫集团叛变；中共领导机 关犯了右倾机会主义错误。 2) 意义：开启了马克思主义中国化的探索；提高了人民群众的觉悟程度 和组织程度；为土地革命准备了必要条件。 3) 教训：中国共产党必须从中国实际出发，掌握革命武装，进行土地革 命。 本 课 小 结 1. 本课重点：五四运动是新民主主义革命的开端；中共共产党的产生和意义；中 国共产党与国民革命。 2. 本课难点：中国先进知识分子对马克思主义的选择 3. 思考题： 1) 中国的先进分子为什么要选择马克思主义？ 2) 如何理解中国共产党成立的历史意义？ 3) 为什么说中国共产党成立后，中国革命的面貌就焕然一新？