《思想道德修养与法律基础》教学大纲绪论王珍惜大学生活开拓新的境界（共4学时）的与要求：使学生们明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。通过分析大学生活特点及其变化，提高大学生独立生活的能力，树立新的学习理念，尽快适应大学生活；帮助大学生解决好成才与历史使命的关系，牢固树立社会主义荣辱观，适应人生新阶段，塑造大学生形象。重点难点：①大学生成才与肩负起历史使命的关系；②如何以社会主义荣辱观为指导，不断努力，形成优良的品德，成长为社会主义的“四有”公民。第一节适应人生新阶段（2学时）一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树立新的学习理念四、培养优良学风第二节肩负历史新使命（2学时）一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的薪新形象第三节学习和践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学工作者内涵三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义价值体系第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
《思想道德修养与法律基础》教学大纲 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界（共 4 学时） 目的与要求：使学生们明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课 与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价 值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。通过分析大学生活特点及其变 化，提高大学生独立生活的能力，树立新的学习理念，尽快适应大学生活；帮 助大学生解决好成才与历史使命的关系，牢固树立社会主义荣辱观，适应人生 新阶段，塑造大学生形象。 重点难点：①大学生成才与肩负起历史使命的关系；②如何以社会主义荣辱观 为指导，不断努力，形成优良的品德，成长为社会主义的“四有”公民。 第一节 适应人生新阶段 （2 学时） 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 （2 学时） 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学工作者内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义枋价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
第一章追求远大理想坚定崇高信念（共4学时）教学目的：帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和信坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中志存高远，脚踏实地，化理想为现实。教学要求：使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。教学重点难点：理想信念在人生中的重要作用；大学生应如何确立、追求和实现理想。第一节理想信念与大学生成才（2学时）一、理想信念的涵义与类型二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节树立科学的理想信念一、坚定马克思主义的信念二、坚持个人理想与社会理想的统一三、坚持共同理想与远大理想的统一第三节架起通往理想彼岸的桥梁（2学时）一、确立远大的志向二、认清实现理想的艰巨性与曲折性三、在实践中化理想为现实
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 （共 4 学时） 教学目的：帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为 实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和信坚定信念，把握实现理想需要具 备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色 社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中志存高远，脚踏实地，化理想为现 实。 教学要求：使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念对于大学生成长成才 的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念 的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实 等问题。 教学重点难点：理想信念在人生中的重要作用；大学生应如何确立、追求和实 现理想。 第一节 理想信念与大学生成才 （2 学时） 一、理想信念的涵义与类型 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 一、坚定马克思主义的信念 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、坚持共同理想与远大理想的统一 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 （2 学时） 一、确立远大的志向 二、认清实现理想的艰巨性与曲折性 三、在实践中化理想为现实
第二章继承爱国传统弘扬民族精神（共4学时）教学目的：引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。重点难点：爱国主义的科学内涵；经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主义；经济全球化不等于政治、文化一体化；爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神；弘扬以改革创新为核心的时代精神。第一节中华民族的爱国主义传统（2学时）一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节新时期的爱国主义（2学时）一、爱国主义与爱社会主义二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与增强国防观念四、爱国主义与弘扬民族精神第三节做忠诚的爱国者一、增强民族自信心和自豪感二、促进民族团结和祖国统一三、以振兴中华为已任
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神（共 4 学时） 教学目的：引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起 来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。 重点难点：爱国主义的科学内涵；经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样 弘扬爱国主义；经济全球化不等于政治、文化一体化；爱国主义是民族精神的 核心与弘扬民族精神；弘扬以改革创新为核心的时代精神。 第一节 中华民族的爱国主义传统 （2 学时） 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 第二节 新时期的爱国主义 （2 学时） 一、爱国主义与爱社会主义 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与增强国防观念 四、爱国主义与弘扬民族精神 第三节 做忠诚的爱国者 一、增强民族自信心和自豪感 二、促进民族团结和祖国统一 三、以振兴中华为已任
第三章领悟人生真谛创造人生价值（共6学时）教学目的：结合大学生的实际和社会现实问题，帮助大学生系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学、正确的解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。重点难点：正确理解人生观、价值观及其两者的关系；树立正确的人生观、价值观；正确认识普遍关心的“热点”、“疑点”问题等。第一节树立正确的人生观（2学时）一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度第二节创造有价值的人生（2学时）一、价值观与人生价值观二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件与方法四、在实践中创造有价值的人生第三节正确对待人生环境（2学时）一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值（共 6 学时） 教学目的：结合大学生的实际和社会现实问题，帮助大学生系统地了解和学习 人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基 本观点，为科学、正确的解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指 导。 重点难点：正确理解人生观、价值观及其两者的关系；树立正确的人生观、价 值观；正确认识普遍关心的“热点”、“疑点”问题等。 第一节 树立正确的人生观 （2 学时） 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 第二节 创造有价值的人生（2 学时） 一、价值观与人生价值观 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件与方法 四、在实践中创造有价值的人生 第三节 正确对待人生环境（2 学时） 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐
第四章加强道德修养锤炼道德品质（2学时）目的要求：学习道德的理论知识及其历史发展过程，明确中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德体系，自觉加强社会主义道德修养。重点难点：①为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设。②为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心与原则。③诚信及大学生的诚信道德建设问题。第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节继承和弘扬优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统二、吸收人类道德文明的优秀成果三、道德建设中错误思潮评析第三节弘扬社会主义道德一、社会主义道德与市场经济的关系二、社会主义道德建设的核心和原则三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民道德基本规范二、大学生与诚信道德三、努力提高道德修养的自觉性
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质（2 学时) 目的要求：学习道德的理论知识及其历史发展过程，明确中华民族优良道德传 统，全面把握社会主义道德体系，自觉加强社会主义道德修养。 重点难点：①为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设。② 为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心与原则。③诚信 及大学生的诚信道德建设问题。 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 第二节 继承和弘扬优良道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统 二、吸收人类道德文明的优秀成果 三、道德建设中错误思潮评析 第三节 弘扬社会主义道德 一、社会主义道德与市场经济的关系 二、社会主义道德建设的核心和原则 三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 第四节 恪守公民基本道德规范 一、我国公民道德基本规范 二、大学生与诚信道德 三、努力提高道德修养的自觉性
第五章尊重社会公德维护公共秩序（共4学时）目的要求：帮助大学生认识公共生活、公共秩序以及公共道德的本质，积极引导大学生在实际生活和学习中自觉加强道德修养、践行社会公德，养成良好的文明行为习惯。通过对公共生活中的法律规范的学习和理解，能够使大学生充分认识到法律规范在公共生活中的作用，从而帮助大学生自觉增强法律意识，提高法律素养，并在实际生活中能够自觉遵守法律规范。重点难点：公共生活中的道德规范的主要内容；个人公德修养对社会的作用；社会公德的实践与养成；法律与道德的关系及公共生活中的作用；关于网络道德的基本要求。第一节公共生活与公共秩序（2学时）一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共秩序的基本手段第二节公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成第三节公共生活中的法律规范（2学时）一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范
第五章 尊重社会公德 维护公共秩序（共 4 学时） 目的要求：帮助大学生认识公共生活、公共秩序以及公共道德的本质，积极引 导大学生在实际生活和学习中自觉加强道德修养、践行社会公德，养成良好的 文明行为习惯。通过对公共生活中的法律规范的学习和理解，能够使大学生充 分认识到法律规范在公共生活中的作用，从而帮助大学生自觉增强法律意识， 提高法律素养，并在实际生活中能够自觉遵守法律规范。 重点难点：公共生活中的道德规范的主要内容；个人公德修养对社会的作用； 社会公德的实践与养成；法律与道德的关系及公共生活中的作用；关于网络道 德的基本要求。 第一节 公共生活与公共秩序 （2 学时） 一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 第三节 公共生活中的法律规范 （2 学时） 一、公共生活与法律规范 二、公共生活中的相关法律规范
第六章学习职业规范培育敬业精神（共4学时）目的要求：引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。同时，使大学生了解爱情婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。重点难点：职业道德的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树立正确的择业观与创业观；明确正确对待爱情的应有态度。第一节职业生活中的道德与法律（2学时）一、职业与道德、法律二、职业道德的基本要求三、职业活动中法律的基本要求四、大学生职业道德素质与职业法律素质的培养第二节大学生的择止与创业一、正确认识当前我国的就业形势二、树立正确的择业观与创业观三、在艰苦中锻炼，在实践中成才第三节树立正确的恋爱婚姻家庭道德（2学时）一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范
第六章 学习职业规范 培育敬业精神（共 4 学时） 目的要求：引导大学生正确认识当前我国的就业形势，提高自身的职业道德和 职业法律素质，树立正确的择业观和创业观。同时，使大学生了解爱情婚姻家 庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应 有态度。 重点难点：职业道德的基本要求；大学生职业道德素质与法律素质的培养；树 立正确的择业观与创业观；明确正确对待爱情的应有态度。 第一节 职业生活中的道德与法律 （2 学时） 一、职业与道德、法律 二、职业道德的基本要求 三、职业活动中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与职业法律素质的培养 第二节 大学生的择止与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 二、树立正确的择业观与创业观 三、在艰苦中锻炼,在实践中成才 第三节 树立正确的恋爱婚姻家庭道德 （2 学时） 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范
第七章增强法律意识培育法治精神（共6学时）目的要求：通过介绍社会主义法律制度的基本原理，引发对社会主义法律现象的思考，进而领会社会主义法律精神；在感悟社会主义法律精神的基础上，提出法制、民主与法治三者之间关系的思考，最终引导学生树立社会主义法治观念；在体会社会主义法治观念之后，从国家安全的角度，深入具体地阐述在社会主义法治建设中，公民应当在哪些方面拥有保护国家安全的法制意识，从而加强大学生的法律修养，培养法律思维方式，为下一章具体法律制度的教学，起到铺路石的作用。教学重点：1.通过深入阐述社会主义法律本质，全面分析法制、民主与法治的关系，提出建设社会主义法治国家的重要性，树立大学生的法治观念；2.大学生如何理解法律修养：如何培养法律思维方式。教学难点：1.大学生如何理解社会主义法律本质；2.如何树立大学生的法治观念；3.大学生如何从体会法律思维方式到自觉培养法律思维方式。第一节领会社会主义法律精神（2学时）一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节增强社会主义法治观念（2学时）一、社会主义民主与法治观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节增强国家安全意识（2学时）第四节加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维二、树立和维护社会主义法律权威
第七章 增强法律意识 培育法治精神（共 6 学时） 目的要求：通过介绍社会主义法律制度的基本原理，引发对社会主义法律现象 的思考，进而领会社会主义法律精神；在感悟社会主义法律精神的基础上，提 出法制、民主与法治三者之间关系的思考，最终引导学生树立社会主义法治观 念；在体会社会主义法治观念之后，从国家安全的角度，深入具体地阐述在社 会主义法治建设中，公民应当在哪些方面拥有保护国家安全的法制意识，从而 加强大学生的法律修养，培养法律思维方式，为下一章具体法律制度的教学， 起到铺路石的作用。 教学重点：1.通过深入阐述社会主义法律本质，全面分析法制、民主与法治的 关系，提出建设社会主义法治国家的重要性，树立大学生的法治观念；２.大学 生如何理解法律修养；如何培养法律思维方式。 教学难点：1.大学生如何理解社会主义法律本质；2.如何树立大学生的法治观 念；3.大学生如何从体会法律思维方式到自觉培养法律思维方式。 第一节 领会社会主义法律精神 （2 学时） 一、我国社会主义法律的内涵 二、我国社会主义法律体系 三、我国社会主义法律的运行 四、建设社会主义法治国家 第二节 增强社会主义法治观念 （2 学时） 一、社会主义民主与法治观念 二、法律权利与义务观念 三、法律面前人人平等观念 第三节 增强国家安全意识 （2 学时） 第四节 加强社会主义法律修养 一、培养社会主义法律思维 二、树立和维护社会主义法律权威
第八章了解法律制度实践法律规范（16学时）教学目的：通过本章的学习，让学生了解我国宪法和有关法律制度的基本精神和主要内容，增强社会主义法制观念，正确处理成长成才过程中遇到的法律问题，努力做到依法行使公民权利履行公民义务，维护法律尊严，以适应依法治国，建设社会主义法治国家对大学生法律素质的要求。教学重点：宪法的原则，公民的基本权利和义务；行政法的原则；民法的概念及原则：民事法律行为有效的条件：财产所有权；合同订立的程序及主要条款；消费者享有的权利：刑法的原则；正当防卫及紧急避险：诉讼法的基本原则和主要制度。教学难点：如何在有限的课时内通过向大学生传授我国行政法、民法、刑法的基本知识，帮助大学生释疑解惑，引导学生树立社会主义的法制观念，培养学生健康的法律心理，通过合法途径正确处理成长成才过程中遇到的诸多法律问题。第一节我国宪法的基本制度（2学时）一、宪法：国家的根本大法二、我国的国家制度三、我国的国家机构四、我国公民的基本权利和义务第二节我国实体法律制度一、我国的行政法律制度（2学时）二、我国的民事法律制度（6学时）（2学时）三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度（4学时）结束语：立志做社会主义“四有”新人
第八章 了解法律制度 实践法律规范（16 学时） 教学目的：通过本章的学习，让学生了解我国宪法和有关法律制度的基本精神 和主要内容，增强社会主义法制观念，正确处理成长成才过程中遇到的法律问 题，努力做到依法行使公民权利履行公民义务，维护法律尊严，以适应依法治 国，建设社会主义法治国家对大学生法律素质的要求。 教学重点：宪法的原则,公民的基本权利和义务;行政法的原则；民法的概念及 原则；民事法律行为有效的条件；财产所有权；合同订立的程序及主要条款； 消费者享有的权利；刑法的原则；正当防卫及紧急避险;诉讼法的基本原则和主 要制度。 教学难点：如何在有限的课时内通过向大学生传授我国行政法、民法、刑法的 基本知识，帮助大学生释疑解惑，引导学生树立社会主义的法制观念，培养学 生健康的法律心理，通过合法途径正确处理成长成才过程中遇到的诸多法律问 题。 第一节 我国宪法的基本制度 （2 学时） 一、宪法：国家的根本大法 二、我国的国家制度 三、我国的国家机构 四、我国公民的基本权利和义务 第二节 我国实体法律制度 一、我国的行政法律制度 （2 学时） 二、我国的民事法律制度 （6 学时） 三、我国的经济法律制度 （2 学时） 四、我国的刑事法律制度 （4 学时） 结束语：立志做社会主义“四有”新人