绪论担当复兴大任成就时代新人一、教学目的和要求通过绪论部分的教学，使青年大学生们明确当下时代赋予自身的责任和使命。“当下时代是什么样的时代，我们处在中国特色社会主义新时代”“新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人”，这两个问题正是当下需要弄清的两个首要问题。让青年大学生在这一章的学习中，明确我们所处的时代是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。同时，还要当代大学生做到珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，提升思想道德素质和法治素养，担当复兴大任、成就时代新人，立志为新时代贡献青春力量。二、教学重点和难点教学重点：对新时代有深入的了解和真切的感悟：引导大学生明确时代赋予自身的使命和担当。教学难点：大学生的时代使命以及时代角色。三、学时分配4学时四、教学方法讲授法、启发交流法、讨论互动法。本内容主要和学生交流互动，了解学生对当下时代的认识、对中国特色社会主义新时代的理解、对自身使命的认识以及对该课的期待；可以邀请高年级的学生和大一新生交流。五、教学内容问题一：我们处在中国特色社会主义新时代问题二：新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人问题三：《思想道德与法治》是怎样的课程？1
1 绪论 担当复兴大任 成就时代新人 一、教学目的和要求 通过绪论部分的教学，使青年大学生们明确当下时代赋予自身的责任 和使命。“当下时代是什么样的时代，我们处在中国特色社会主义新时代”、 “新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人”，这两个问题正是当下需要 弄清的两个首要问题。 让青年大学生在这一章的学习中，明确我们所处的时代是中国特色社 会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。同 时，还要当代大学生做到珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中 国梦，提升思想道德素质和法治素养，担当复兴大任、成就时代新人，立 志为新时代贡献青春力量。 二、教学重点和难点 教学重点：对新时代有深入的了解和真切的感悟；引导大学生明确时代赋予 自身的使命和担当。 教学难点：大学生的时代使命以及时代角色。 三、学时分配 4 学时 四、教学方法 讲授法、启发交流法、讨论互动法。 本内容主要和学生交流互动，了解学生对当下时代的认识、对中国特色社会 主义新时代的理解、对自身使命的认识以及对该课的期待；可以邀请高年级的学 生和大一新生交流。 五、教学内容 问题一：我们处在中国特色社会主义新时代 问题二：新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人 问题三：《思想道德与法治》是怎样的课程？
六、教学过程问题一：我们处在中国特色社会主义新时代青年大学生对当下时代需要有清晰认识的必要性。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。身处新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国这个古老而又现代的东方大国朝气蓬勃、气象万千：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。5000年中华文明史一辉煌与磨难交织的悠久历史赋予中国重回巅峰的梦想和信心；500年的社会主义史一500年前世界社会主义的大幕徐徐拉开，从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国。然而在20世纪90年代初，世界社会主义运动陷入低谷，一些人对社会主义的前途产生悲观情绪，甚至质疑“中国的红旗到底还能打多久”。20多年过去了，中国特色社会主义不仅大旗未倒，反而焕2
2 六、教学过程 问题一： 我们处在中国特色社会主义新时代 青年大学生对当下时代需要有清晰认识的必要性。 大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键 时期。怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与 纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样 的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大 学生去观察、思索、选择、实践。步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程， 需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时 代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟 大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗 帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中 国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的 国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这个 新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义 伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国 的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同 富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时 代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。身处新时 代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国这个古老而又现代的东方大国 朝气蓬勃、气象万千；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生 机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。 5000 年中华文明史—辉煌与磨难交织的悠久历史赋予中国重回巅峰的梦想 和信心；500 年的社会主义史—500 年前世界社会主义的大幕徐徐拉开，从空想 到科学、从理论到实践、从一国到多国。然而在 20 世纪 90 年代初，世界社会主 义运动陷入低谷，一些人对社会主义的前途产生悲观情绪，甚至质疑“中国的红 旗到底还能打多久”。20 多年过去了，中国特色社会主义不仅大旗未倒，反而焕
发出强大的生机活力：180年中国近现代史一意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；100年的中共党史、70年的新中国史、40年的改革开放史一意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的追梦之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准。站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅力量。在实现民族复兴梦想的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。在革命战争时期，青年一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社会主义建设时期，青年一代响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；在改革开放时期，青年一代发出了团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国的繁荣富强开拓奋进、锐意创新。现在20岁左右的大学生，到2035年社会主义现代化基本实现时，还不到40岁；到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时，刚过50岁。当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。在新时代的中国，经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热土福地，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。与新时代同行，你准备好了吗？00后18岁，2020年全面建成小康社会20岁；2035实现社会主义现代化35岁：2050年把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国50岁。在你们最好的年华里和祖国一起前行，3
3 发出强大的生机活力；180 年中国近现代史—意味着近代以来久经磨难的中华民 族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴 的光明前景；100 年的中共党史、70 年的新中国史、40 年的改革开放史—意味 着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向 现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民 族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力， 承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好 前景。今天，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族的追梦 之路更清晰、筑梦之基更坚实、圆梦之策更精准。站在新时代的起点，我们比历 史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、 有能力实现这个目标。 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想 而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。在实现民族复兴梦想的伟大征程中， 青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。在革命战争时期，青 年一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社会 主义建设时期，青年一代响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创 业；在改革开放时期，青年一代发出了团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国 的繁荣富强开拓奋进、锐意创新。现在 20 岁左右的大学生，到 2035 年社会主义 现代化基本实现时，还不到 40 岁；到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国 时，刚过 50 岁。当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会 主义事业的生力军。新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无 限的机遇。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设 者。在新时代的中国，经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科 技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章 的热土福地，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。 与新时代同行，你准备好了吗？00 后 18 岁，2020 年全面建成小康社会 20 岁；2035 实现社会主义现代化 35 岁；2050 年把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐、美丽的社会主义现代化强国 50 岁。在你们最好的年华里和祖国一起前行
18、20、35、50你都在做什么，从现在开始努力付出，不负韶华、不负时代，美好未来幸福生活终将是奋斗出来的。问题二：新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”一一习近平“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”一一习近平“撒娇、卖萌、宝宝会享受、爱睡懒觉、贪美食、以吃货为荣、任性、冲动、脆弱、小确幸、自我中心、精致利已主义、佛系…….”把我们的未来希望交给他们，到底靠不靠谱呢？抗击疫情方面，在这次支援湖北的医护人员之中，“90后”“00后”就有1.2万人，占整个队伍的1/3左右，显然他们已经成为这场战役的主力军。就在这场看不到敌人看不到硝烟，但却要直面生死的战场之上，我们惊奇的发现，原来卖萌并不影响我们的年轻人冲锋恐惧，也不影响他们勇敢，我们欣喜的看到了一代青年人奔赴前线保家卫国的样子。2020年3月15日，习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员：补充：北京大学援鄂医疗队全体“90后党员，来信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！我向你们、向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年，致以诚挚的问候！青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。习近平2020年3月15日+
4 18、20、35、50 你都在做什么，从现在开始努力付出，不负韶华、不负时代，美 好未来幸福生活终将是奋斗出来的。 问题二：新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。”——习近平 “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民 族的未来在青年。” ——习近平 “撒娇、卖萌、宝宝会享受、爱睡懒觉、贪美食、以吃货为荣、任性、冲动、 脆弱、小确幸、自我中心、精致利己主义、佛系.”把我们的未来希望交给他 们，到底靠不靠谱呢？ 抗击疫情方面，在这次支援湖北的医护人员之中，“90 后”“00 后”就有 1.2 万人，占整个队伍的 1/3 左右，显然他们已经成为这场战役的主力军。就在 这场看不到敌人看不到硝烟，但却要直面生死的战场之上，我们惊奇的发现，原 来卖萌并不影响我们的年轻人冲锋恐惧，也不影响他们勇敢，我们欣喜的看到了 一代青年人奔赴前线保家卫国的样子。2020 年 3 月 15 日，习近平给北京大学援 鄂医疗队全体“90 后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青 年致以诚挚的问候。北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员： 补充：北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员，来信收悉。在新冠肺炎疫情防 控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、 冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行 动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！我向你们、向奋斗在疫情 防控各条战线上的广大青年，致以诚挚的问候！ 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你 们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工 作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担， 让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。 习近平 2020 年 3 月 15 日
在武汉“不能哭”的朱海秀“我不想哭，哭花了护目镜就不能做事了，对不起.”面对央视记者镜头一句朴实的话，让全国人民记住了这位黑眼圈的大眼睛姑娘。她叫朱海秀，是中山大学附属第三医院支援武汉战“疫”当中年龄最小的逆行者。22岁的她半年前毕业于河南中医药大学，毕业后的朱海秀就职于中山大学附属第三医院内科ICU，开始了她的职业生涯。朱海秀虽然年龄小，但干起工作一点都不含糊。看到这次朱海秀的表现，班级团支书刘珂说：“听到她去武汉的消息，一点也不觉得惊，更多的是担心，她是一个特别拼的人，真怕她忙的不能好好照顾自己，怕她硬撑……”四年的大学生活中，在同学们眼中，朱海秀就是那个“爱管事”的姑娘。她多次参加公益活动，参加党支部的义诊、志愿者活动和宣教活动，还多次给贫困山区儿童捐物。“有一次我上呼吸道感染，一直高烧不退，她就像大姐姐一样下班了就陪着我去看病、输液，明明她还比我小一岁啊。”说起这事，她的同学金昭依然很感动。看似柔弱，但朱海秀身上有一股不服输精神。2015年她在校运会上打破了学校女子100米的记录。2017年参加校运会时，即使自已鞋掉了，腿伤了仍坚持跑完，她的班长张婧婧说：“她的坚强有担当给我留下了很深刻的印象。在电视上看到她感觉特别骄傲！这就是我认识的那个朱海秀呀。”在患者面前，朱海秀不仅是护士，还当起“心理医生”。实习期间，秀海经常耐心的安慰患者，把患者当成亲人对待，河南中医药大学第一附属医院重症医学科护士长梁莉说，“记得当时科里有一位意识清醒，但因为建立人工气道无法言语沟通而焦虑躁动的老年患者，她常常在忙碌的间隙，轻声细语的安慰鼓励患者，这才让患者有了信心。”今年1月24日，面对疫情，朱海秀第一时间报名参加医疗队，投身武汉防疫一线，成为该医疗队年龄最小的队员。朱海秀说，她来武汉支援时候，没有告诉父母，但是前几天被父母知道了，爸爸跟她交流的时候，哭了……“那是我22年以来，第一次看到我爸哭”。当中央电视台记者采访她，邀请她在电视镜头前向爸妈报平安时，她拒绝了，因为害怕自己会哭，这才有了刚开始感人的那一幕。如今的朱海秀，经过临床磨炼及此次驰援武汉的行动，已成长为一名优秀的护理人员。虽然因为长时间工作熬出来了黑眼圈，但这样的“黑眼圈”，真美！5
5 在武汉“不能哭”的朱海秀 “我不想哭，哭花了护目镜就不能做事了，对不起.”面对央视记者镜头， 一句朴实的话，让全国人民记住了这位黑眼圈的大眼睛姑娘。她叫朱海秀，是中 山大学附属第三医院支援武汉战“疫”当中年龄最小的逆行者。 22 岁的她半年前毕业于河南中医药大学，毕业后的朱海秀就职于中山大学附 属第三医院内科 ICU，开始了她的职业生涯。 朱海秀虽然年龄小，但干起工作一点都不含糊。看到这次朱海秀的表现，班 级团支书刘珂说：“听到她去武汉的消息，一点也不觉得惊讶，更多的是担心， 她是一个特别拼的人，真怕她忙的不能好好照顾自己，怕她硬撑.” 四年的大学生活中，在同学们眼中，朱海秀就是那个“爱管事”的姑娘。她 多次参加公益活动，参加党支部的义诊、志愿者活动和宣教活动，还多次给贫困 山区儿童捐物。 “有一次我上呼吸道感染，一直高烧不退，她就像大姐姐一样 下班了就陪着我去看病、输液，明明她还比我小一岁啊。”说起这事，她的同学 金昭依然很感动。 看似柔弱，但朱海秀身上有一股不服输精神。2015 年她在校运会上打破了学 校女子 100 米的记录。2017 年参加校运会时，即使自己鞋掉了，腿伤了仍坚持 跑完，她的班长张婧婧说：“她的坚强有担当给我留下了很深刻的印象。在电视 上看到她感觉特别骄傲！这就是我认识的那个朱海秀呀。” 在患者面前，朱海秀不仅是护士，还当起“心理医生”。实习期间，秀海经 常耐心的安慰患者，把患者当成亲人对待，河南中医药大学第一附属医院重症医 学科护士长梁莉说，“记得当时科里有一位意识清醒，但因为建立人工气道无法 言语沟通而焦虑躁动的老年患者，她常常在忙碌的间隙，轻声细语的安慰鼓励患 者，这才让患者有了信心。” 今年 1 月 24 日，面对疫情，朱海秀第一时间报名参加医疗队，投身武汉防 疫一线，成为该医疗队年龄最小的队员。朱海秀说，她来武汉支援时候，没有告 诉父母，但是前几天被父母知道了，爸爸跟她交流的时候，哭了. “那是我 22 年以来，第一次看到我爸哭”。当中央电视台记者采访她，邀请 她在电视镜头前向爸妈报平安时，她拒绝了，因为害怕自己会哭，这才有了刚开 始感人的那一幕。 如今的朱海秀，经过临床磨炼及此次驰援武汉的行动，已成长为一名优秀的 护理人员。虽然因为长时间工作熬出来了黑眼圈，但这样的“黑眼圈”，真美！
95后社区医生：我年轻让我来在湖北武汉的硚口区长丰街社区社区卫生服务中心，有一群95后工作者，负责辖区内疑似患者、密切接触者的核酸采样工作，面对这项高风险的工作，他们主动站出来说：我们年轻，这项工作让我们来。患者：疼不疼啊？段博文：不疼，不疼，别动就行了啊。让对方张嘴，用棉棒涂擦他的咽喉，将棉棒头折断，放进试剂管密封，写上他的名字。社区医生段博文，又完成了一份核酸取样。采样时，喷出的飞沫直接喷溅到面屏上，23岁的段博文很淡定，一遍遍重复着高风险的操作。他来社区卫生服务中心工作还不到一个月，便碰上了疫情来袭。社区是疫情防控的前沿阵地，社区医生要为发热患者做病情初步筛查，还要为疑似患者、密切接触者进行核酸采样。段博文和另一位年轻医生主动请缨，承担起了这项高风险的工作。硚口区长丰街社区卫生服务中心社区医生段博文：下面的医生年纪比较大，我就说我们年轻，我们上。年轻人，身体上来说肯定要好一点。硚口区长丰街社区卫生服务中心社区副主任崔春：采样应该说是风险最高的，然后他说没事，我不怕，我年轻，我体质好，我待得住，所以采样他都冲在前面，冲在一线。抗洪救灾方面，洪灾无情，人间有爱，00后成为抗洪一线的中坚力量！连日来，河南省郑州、焦作、新乡、洛阳、开封等多个城市出现连续极端暴雨天气，几十条河流告急。特别是省会郑州单日降雨和单小时降雨均超过历史极值，数于名群众被暴雨和洪水围困，生命财产安全受到严重威肋。河南省军区深入贯彻落实习近平总书记对防汛救灾工作的重要指示精神，各级闻令而动，万余名官兵、民兵全力投入到抗洪一线，查险情、固堤坝、堵管涌，确保人民群众生命财产安全。抗洪救灾任务中，一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座战斗堡垒。汛情发生后，河南省军区政治工作局紧急发出动员令，要求各级党组织发挥战斗堡垒作用，党员干部站前排、当先锋、担重任。1000余名党员骨干闻令而动，迅速奔赴一线，打响抗洪抢险战斗。在这场防汛抗险阻击战中，不少00后加入防汛队伍，彻夜奋战在大堤上加固堤坝、封堵管涌，显示了00后年轻人的责任和担当。“汛情就是战斗，上了战场，我们00后也是主力军！”。一夜之间他们似乎褪去了青涩，让人不禁惊呼“当年那群惜懂的孩子长大了！”他们用行动、善良、6
6 95 后社区医生：我年轻让我来 在湖北武汉的硚口区长丰街社区社区卫生服务中心，有一群 95 后工作者， 负责辖区内疑似患者、密切接触者的核酸采样工作，面对这项高风险的工作，他 们主动站出来说：我们年轻，这项工作让我们来。 患者：疼不疼啊？ 段博文：不疼，不疼，别动就行了啊。 让对方张嘴，用棉棒涂擦他的咽喉，将棉棒头折断，放进试剂管密封，写上 他的名字。社区医生段博文，又完成了一份核酸取样。 采样时，喷出的飞沫直接喷溅到面屏上，23 岁的段博文很淡定，一遍遍重 复着高风险的操作。他来社区卫生服务中心工作还不到一个月，便碰上了疫情来 袭。社区是疫情防控的前沿阵地，社区医生要为发热患者做病情初步筛查，还要 为疑似患者、密切接触者进行核酸采样。段博文和另一位年轻医生主动请缨，承 担起了这项高风险的工作。 硚口区长丰街社区卫生服务中心社区医生 段博文：下面的医生年纪比较大， 我就说我们年轻，我们上。年轻人，身体上来说肯定要好一点。 硚口区长丰街社区卫生服务中心社区副主任 崔春：采样应该说是风险最高 的，然后他说没事，我不怕，我年轻，我体质好，我待得住，所以采样他都冲在 前面，冲在一线。 抗洪救灾方面，洪灾无情，人间有爱，00 后成为抗洪一线的中坚力量！连 日来，河南省郑州、焦作、新乡、洛阳、开封等多个城市出现连续极端暴雨天气， 几十条河流告急。特别是省会郑州单日降雨和单小时降雨均超过历史极值，数千 名群众被暴雨和洪水围困，生命财产安全受到严重威胁。河南省军区深入贯彻落 实习近平总书记对防汛救灾工作的重要指示精神，各级闻令而动，万余名官兵、 民兵全力投入到抗洪一线，查险情、固堤坝、堵管涌，确保人民群众生命财产安 全。抗洪救灾任务中，一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座战斗堡垒。汛 情发生后，河南省军区政治工作局紧急发出动员令，要求各级党组织发挥战斗堡 垒作用，党员干部站前排、当先锋、担重任。1000 余名党员骨干闻令而动，迅 速奔赴一线，打响抗洪抢险战斗。在这场防汛抗险阻击战中，不少 00 后加入防 汛队伍，彻夜奋战在大堤上加固堤坝、封堵管涌，显示了 00 后年轻人的责任和 担当。“汛情就是战斗，上了战场，我们 00 后也是主力军！”。一夜之间他们似乎 褪去了青涩，让人不禁惊呼“当年那群懵懂的孩子长大了！”他们用行动、善良
用担当、用奉献诠释了当代青年该有的样子，也正用这一股勇气为自已的人生改写成长与经历。在脱贫攻坚方面，用生命诠释初心和使命一追记“时代楷模”黄文秀，黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。2016年她从北京师范大学研究生毕业后，放弃在大城市的工作机会，回到家乡百色工作。2018年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百村担任驻村第一书记，理头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。黄文秀说：“我是从广西的贫困山区出来的，我想回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲。”2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。她走后，无数人婉惜不已，深情缅怀这位坚守初心、担当使命的年轻共产党员。为国争光方面，中国诞生14位00后奥运冠军，个个坚韧自信。看奥运，不光重塑了审美，还极大地增强了自信心和凝聚力，每一天都为生在中国而自豪。看奥运，我们为奥运英雄欢呼、感动、落泪，一想起奥运结束后，艺人芝麻粒儿大的事情都要上热搜，就觉得好无聊，因为我们刚见识过运动员的巅峰时刻是多么令人热血沸腾。更令人欣喜的是，中国的00后在东京奥运会上强势崛起了！在14位00后冠军里，有9位正处于19岁到21岁的花样年华，。曾几何时，我们担心00后这娇生惯养的一代吃不起苦、经不住挫折、“逆商”堪忧。而现在，看到00后的夜者在东京奥运会上的表现，我们完全不用再杞人忧天。他们很坚韧。全红婵确实是不世出的天，但她每天陆上加水上要跳三四百个动作，是同龄人里最刻苦的。小丫头连动物园和游乐园都没去过，一心想着跳水赚钱给妈妈治病。李雯雯因为像极了“功夫熊猫”而被大家喜爱，其实她是个训练之外不爱动的姑娘，但是她在训练里“能挺，能练，能吃苦”。天才加勤奋，才有大赛中神级的表现。他们很自信。管晨辰得知拿了金牌，只是淡淡一笑，全没有欣喜若狂的情绪，似乎一切只是水到渠成。姜冉馨插兜比赛的样子太帅了！连大师兄庞伟都夸奖她的气度和沉稳远超同龄人。日本乒乓女队的强势进步令国乒决心在奥运会前完成新老交替，这才让00后孙颖莎有了站上最大舞台的机会。奶凶奶凶的莎莎太圈粉了，乒乓球女团才是我们要追“女团”。他们很有个性。杨倩让小黄鸭发卡、胡萝下发圈卖疯了，她的同款美甲也很红，在领奖台上比心太萌了！全红婵采访时把“性格”听成了“谢哥”、“杏哥”，但其实14岁的萌妹子是跳水队里的“红姐”，虽然进队时间不长，但是人见人爱花见花开，每次采访都特别有梗。他们是最好的继承者。张家齐小时候和郭晶晶的合影被大家津津7
7 用担当、用奉献诠释了当代青年该有的样子，也正用这一股勇气为自己的人生改 写成长与经历。 在脱贫攻坚方面，用生命诠释初心和使命—追记“时代楷模”黄文秀， 黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。2016 年她从北京 师范大学研究生毕业后，放弃在大城市的工作机会，回到家乡百色工作。2018 年 3 月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记，埋头 苦干，带领 88 户 418 名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降 20%以上。黄文秀 说：“我是从广西的贫困山区出来的，我想回去建设家乡，把希望带给更多父老乡 亲。”2019 年 6 月 17 日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献 出了年仅 30 岁的宝贵生命。 她走后，无数人惋惜不已，深情缅怀这位坚守初 心、担当使命的年轻共产党员。 为国争光方面，中国诞生 14 位 00 后奥运冠军 ，个个坚韧自信。 看奥运， 不光重塑了审美，还极大地增强了自信心和凝聚力，每一天都为生在中国而自豪。 看奥运，我们为奥运英雄欢呼、感动、落泪，一想起奥运结束后，艺人芝麻粒儿 大的事情都要上热搜，就觉得好无聊，因为我们刚见识过运动员的巅峰时刻是多 么令人热血沸腾。更令人欣喜的是，中国的 00 后在东京奥运会上强势崛起了！ 在 14 位 00 后冠军里，有 9 位正处于 19 岁到 21 岁的花样年华，。曾几何时， 我们担心 00 后这娇生惯养的一代吃不起苦、经不住挫折、“逆商”堪忧。而现 在，看到 00 后的佼佼者在东京奥运会上的表现，我们完全不用再杞人忧天。他 们很坚韧。全红婵确实是不世出的天才，但她每天陆上加水上要跳三四百个动作， 是同龄人里最刻苦的。小丫头连动物园和游乐园都没去过，一心想着跳水赚钱给 妈妈治病。李雯雯因为像极了“功夫熊猫”而被大家喜爱，其实她是个训练之外 不爱动的姑娘，但是她在训练里“能挺，能练，能吃苦”。天才加勤奋，才有大 赛中神级的表现。他们很自信。管晨辰得知拿了金牌，只是淡淡一笑，全没有欣 喜若狂的情绪，似乎一切只是水到渠成。姜冉馨插兜比赛的样子太帅了！连大师 兄庞伟都夸奖她的气度和沉稳远超同龄人。日本乒乓女队的强势进步令国乒决心 在奥运会前完成新老交替，这才让 00 后孙颖莎有了站上最大舞台的机会。奶凶 奶凶的莎莎太圈粉了，乒乓球女团才是我们要追“女团”。他们很有个性。杨倩 让小黄鸭发卡、胡萝卜发圈卖疯了，她的同款美甲也很红，在领奖台上比心太萌 了！全红婵采访时把“性格”听成了“谢哥”、“杏哥”，但其实 14 岁的萌妹 子是跳水队里的“红姐”，虽然进队时间不长，但是人见人爱花见花开，每次采 访都特别有梗。他们是最好的继承者。张家齐小时候和郭晶晶的合影被大家津津
乐道。看到全红婵，高敏想起了当年的自己，陈若琳说小师妹是她的新偶像。两届奥运冠军杜丽，带出了两位高徒杨倩和张常鸿，这两位00后在东京斩获3金。“功夫熊猫”李雯雯的“浣熊师傅”是2005年世锦赛亚军吴美锦，吴美锦身高1米57，曾是“袖珍大力士”，他将自己的生平所学传授给李雯雯，师徒俩不光有最萌身高差，还特别默契。一届一届追奥运的小伙伴们，看到老一辈运动员和00后薪火相传，会特别感概。时光茬，一代代的运动员前赴后继、为国而战，付出了多少青春和血汗！本质上，奥运会是国力和国运的比拼。国家强大了，民众自信了，我们早就没那么在意奥运会上究竞拿多少块金牌，我们更在意那些运动员自信绽放的时刻，他们展现的是当代中国人的面貌。特别是在全球抗疫的大环境下，我们的国家能够保证运动员们安心训练、专注比赛，我们的运动员没有因为奥运延期一年而懈急，反而表现更好，真是太令人振奋了！真才实学方面，航天科技集团北斗导航卫星总装操作团队，这支平均年龄不到30岁的团队，是北斗系统的“总体装配师”从前儿年国家科技奖的评选开始就已出现青年人才“冒尖”的趋势。2015年度国家自然科学奖一等奖第一完成人潘建伟获奖时仅45岁：航天报国的娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁2019年度国家科技奖获奖项目的一个突出特点是青年已成为基础研究领域的重要支撑。据统计，国家自然科学奖获奖成果完成人平均年龄44.6岁，第一完成人平均年龄52.5岁，分别比2018年下降了2岁和2.6岁。超过60%的完成人为年龄不足45岁的青年科研人员。最年轻的团队，平均年龄只有35岁。四个方面培养担当民族复兴大任的时代新人。立大志要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。明大德要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。成大才要有高强的本领才于，勤奋学习，全面发展。担大任要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。问题三：《思想道德与法治》是一门怎样的课程？“思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德：有助于大学生全面8
8 乐道。看到全红婵，高敏想起了当年的自己，陈若琳说小师妹是她的新偶像。两 届奥运冠军杜丽，带出了两位高徒杨倩和张常鸿，这两位 00 后在东京斩获 3 金。 “功夫熊猫”李雯雯的“浣熊师傅”是 2005 年世锦赛亚军吴美锦，吴美锦身高 1 米 57，曾是“袖珍大力士”，他将自己的生平所学传授给李雯雯，师徒俩不光 有最萌身高差，还特别默契。一届一届追奥运的小伙伴们，看到老一辈运动员和 00 后薪火相传，会特别感慨。时光荏苒，一代代的运动员前赴后继、为国而战， 付出了多少青春和血汗！本质上，奥运会是国力和国运的比拼。国家强大了，民 众自信了，我们早就没那么在意奥运会上究竟拿多少块金牌，我们更在意那些运 动员自信绽放的时刻，他们展现的是当代中国人的面貌。特别是在全球抗疫的大 环境下，我们的国家能够保证运动员们安心训练、专注比赛，我们的运动员没有 因为奥运延期一年而懈怠，反而表现更好，真是太令人振奋了！ 真才实学方面，航天科技集团北斗导航卫星总装操作团队，这支平均年龄不 到 30 岁的团队，是北斗系统的“总体装配师”从前几年国家科技奖的评选开始， 就已出现青年人才“冒尖”的趋势。2015 年度国家自然科学奖一等奖第一完成 人潘建伟获奖时仅 45 岁；航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是 33 岁， 北斗团队平均年龄是 35 岁 2019 年度国家科技奖获奖项目的一个突出特点是青 年已成为基础研究领域的重要支撑。据统计，国家自然科学奖获奖成果完成人平 均年龄 44.6 岁，第一完成人平均年龄 52.5 岁，分别比 2018 年下降了 2 岁和 2.6 岁。超过 60%的完成人为年龄不足 45 岁的青年科研人员。最年轻的团队，平均 年龄只有 35 岁。 四个方面培养担当民族复兴大任的时代新人。立大志 要有崇高的理想信念， 牢记使命，自信自励。明大德 要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。成大才 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。担大任 要有天下兴亡、匹夫有 责的担当精神，讲求奉献，实干进取。 问题三：《思想道德与法治》是一门怎样的课程？ “思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性 于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律 问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导 大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价 值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；有助于大学生形成正确的道 德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面
把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。1、《思想道德与法治》的主要内容、性质是什么？同学们有没有想到上了大学还要学习这样的一门课程？你觉得这是一门怎样的课程？该课主要帮助我们解决什么问题？（此环节让学生写纸条，选择代表性的内容和学生交流，并且纠正学生对该课的偏见）我们今天要开始的这门课是《思想道德与法治》，大家先从目录部分了解一下这门课。除去绪论和结束语部分，我们这门课一共有六章：第一章主要内容是领悟人生真谛把握人生方向，第二章主要内容是追求远大理想坚定票高信念，第三章主要内容是继承优良传统弘扬中国精神，第四章主要内容是明确价值要求践行价值准则，第五章主要内容是遵守道德规范锤炼道德品格，第六章主要内容是学习法治思想提升法治素养。三个部分：人生观、道德观、法治观。是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。是公共基础课，是必修课，大一上，该课的任务是引导大学生提高思想道德素质与法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。2、为什么在大学里要学习《思想道德与法治》这门课？首先，从社会角度来看。有人认为“思想道德与法律修养”课仅仅是“中国特色”的课程，事实上世界各国都非常重视学生的思想道德与法律修养教育，只是名称和内容各有不同而已。在我国，思想政治教育有统一的概念，是一门独立的学科。严格地说，西方没有类似中国这样较独立完整的德育理论。他们对学校德育课程称谓不一，美国、法国称之为“公民教育”，英国、加拿大、德国称之为“政治教育”，日本称之为“社会科”和“道德时间”，新加坡称之为“生活教育”。各国德育课程的设置也不尽相同。例如，美国道德教育渗透于历史学、政治学、经济学、心理学以及“现代社会”、“社会问题”等学科之中，并常常与宗教信仰结合在一起；德国则在普通教育的教学计划中，安排了政治教育、和平教育、环保教育等德育内容。任何国家和社会，都要有它的道德和行为准则，才能形成共同的理想和信念，才能促进社会的进步和发展。因此，尽管各国德育课的称谓和课程设置不尽相同，自的却大体一致，就是通过“灌输”（这是国外9
9 把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治 道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务， 做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。 1、《思想道德与法治》的主要内容、性质是什么？ 同学们有没有想到上了大学还要学习这样的一门课程？你觉得这是一门怎 样的课程？该课主要帮助我们解决什么问题？（此环节让学生写纸条，选择代表 性的内容和学生交流，并且纠正学生对该课的偏见） 我们今天要开始的这门课是《思想道德与法治》，大家先从目录部分了解一 下这门课。除去绪论和结束语部分，我们这门课一共有六章：第一章主要内容是 领悟人生真谛 把握人生方向，第二章主要内容是追求远大理想 坚定崇高信念， 第三章主要内容是继承优良传统 弘扬中国精神，第四章主要内容是明确价值要 求 践行价值准则，第五章主要内容是遵守道德规范 锤炼道德品格，第六章主要 内容是学习法治思想 提升法治素养。三个部分：人生观、道德观、法治观。是 一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。是公共基础课， 是必修课，大一上，该课的任务是引导大学生提高思想道德素质与法律素质，使 大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。 2、为什么在大学里要学习《思想道德与法治》这门课？ 首先，从社会角度来看。有人认为“思想道德与法律修养”课仅仅是“中国 特色”的课程，事实上世界各国都非常重视学生的思想道德与法律修养教育，只 是名称和内容各有不同而已。在我国，思想政治教育有统一的概念，是一门独立 的学科。严格地说，西方没有类似中国这样较独立完整的德育理论。他们对学校 德育课程称谓不一，美国、法国称之为“公民教育”，英国、加拿大、德国称之 为“政治教育”，日本称之为“社会科”和“道德时间”，新加坡称之为“生活 教育”。各国德育课程的设置也不尽相同。例如，美国道德教育渗透于历史学、 政治学、经济学、心理学以及“现代社会”、“社会问题”等学科之中，并常常 与宗教信仰结合在一起；德国则在普通教育的教学计划中，安排了政治教育、和 平教育、环保教育等德育内容。任何国家和社会，都要有它的道德和行为准则， 才能形成共同的理想和信念，才能促进社会的进步和发展。因此，尽管各国德育 课的称谓和课程设置不尽相同，目的却大体一致，就是通过“灌输”(这是国外
学校普遍采用的施加意识形态影响的基本方法），使青少年学生关心和认同社会，参与社会事务，以国家和社会利益为重，成为社会稳定和发展的积极因素。我们可以看到正是这些系统而富于成效的思想道德教育培育出了高素质的国民从而为这些国家成为现代化强国奠定了坚实的基础。同时世界各国的经验也告诉我们“只有赢得青年，才能赢得未来”，青年人尤其是青年大学生的思想道德修养和法律素质对于我国实现全面建设小康社会目标、加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人都具有重大而深远的战略意义。目前，我国在校大学生约有2000多万，这一代大学生是与我国改革开放同行、与中国特色社会主义事业发展并进的一代青年。其次，从个人的角度看：是我们远离父母后走向独立的一根拐杖。青年时代是人生的黄金时期，温馨如二三月里的春风，灿烂如八九点钟的太阳。然而青年时代也是人生中遇到问题最多的时候，比如，去年一大一男同学有一天在宿舍放声大哭了半个小时，原因是不适应这里的大学生活；有一女大学生想退学，原因是和同学们相处不来：有一位男同学为向一女生求爱在女生宿舍楼下跪了半个多小时；一些同学遇到考试不及格时，就恨老师，想自杀，还有诸如竞争与合作、理想与现实、个人与集体、自我奋斗与祖国前途命运、怎样做人，怎样生活才是有意义的，怎样的追求才是高尚的，等等，这一系列问题都会陆续摆在青年人的面前，需要大家做出正确的的选择和回答。但是解决这些问题的能力并不是与生俱来的，需要我们不断的学习、反思、修养、实践，而我们这门课的开设正是从大学生面临和关心的实际问题出发，以健康成长为主线，以人生观教育为重点，在现实意义上帮助你们解读青春焦虑和烦恼，缓解你们成长中的压力，同时满足你们精神的渴求，所以，从个人角度看，我们进入大学后仍然十分有必要学好这门课程。最后，有利于提升思想道德素质与法治素养。做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素养。思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要安身立命、成长成才、贡献社会需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。其中最为重要的，就10
10 学校普遍采用的施加意识形态影响的基本方法)，使青少年学生关心和认同社会， 参与社会事务，以国家和社会利益为重，成为社会稳定和发展的积极因素。我们 可以看到正是这些系统而富于成效的思想道德教育培育出了高素质的国民从而 为这些国家成为现代化强国奠定了坚实的基础。同时世界各国的经验也告诉我们 “只有赢得青年，才能赢得未来”，青年人尤其是青年大学生的思想道德修养和 法律素质对于我国实现全面建设小康社会目标、加快推进社会主义现代化，确保 中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人都具有重大而深远的战略意义。目前， 我国在校大学生约有 2000 多万，这一代大学生是与我国改革开放同行、与中国 特色社会主义事业发展并进的一代青年。 其次，从个人的角度看：是我们远离父母后走向独立的一根拐杖。青年时代 是人生的黄金时期，温馨如二三月里的春风，灿烂如八九点钟的太阳。然而青年 时代也是人生中遇到问题最多的时候，比如，去年一大一男同学有一天在宿舍放 声大哭了半个小时，原因是不适应这里的大学生活；有一女大学生想退学，原因 是和同学们相处不来；有一位男同学为向一女生求爱在女生宿舍楼下跪了半个多 小时；一些同学遇到考试不及格时，就恨老师，想自杀，还有诸如竞争与合作、 理想与现实、个人与集体、自我奋斗与祖国前途命运、怎样做人，怎样生活才是 有意义的，怎样的追求才是高尚的，等等，这一系列问题都会陆续摆在青年人的 面前，需要大家做出正确的的选择和回答。但是解决这些问题的能力并不是与生 俱来的，需要我们不断的学习、反思、修养、实践，而我们这门课的开设正是从 大学生面临和关心的实际问题出发，以健康成长为主线，以人生观教育为重点， 在现实意义上帮助你们解读青春焦虑和烦恼，缓解你们成长中的压力，同时满足 你们精神的渴求，所以，从个人角度看，我们进入大学后仍然十分有必要学好这 门课程。 最后，有利于提升思想道德素质与法治素养。做有理想有本领有担当的时代 新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素养。思想道德素质和法治素养，是 思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基 本素质。 人的本质是一切社会关系的总和。一个人要安身立命、成长成才、贡献社会， 需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现人的社会化。其中最为重要的，就