写作学案你的生活很重要 本 用心感受我们身边的生活 【训练目标】 把握在写作中感受生活的要点:①感受生活要有情, ②感受生活要多思,③感受生活要出新
写作学案 你的生活很重要 ——用心感受我们身边的生活 【训练目标】 把握在写作中感受生活的要点： ①感受生活要有情， ②感受生活要多思， ③感受生活要出新。 本课栏目开关
知识链接 积累相关的知识 生活是一本书,需要我们精心地翻阅;生活是 本嘱画,需要我们仔细地欣赏;生活是一条小溪,流淌 着酸甜苦辣;生活是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐。生 活,需要我们去感受,这节课就让我们一起用心感受 自己的生活,感受他人的感受。感受生活要注意以下 几点:(1)用心观察周围的生活,细微小事;(2)培养 感受生活的意识,触动心灵,小小的微笑;(3)多情 才善于感受,对生活“有一双情人眼
生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一 幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌 着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生 活，需要我们去感受，这节课就让我们一起用心感受 自己的生活，感受他人的感受。感受生活要注意以下 几点：(1)用心观察周围的生活，细微小事；(2)培养 感受生活的意识，触动心灵，小小的微笑；(3)多情 才善于感受 ，对生活“有一双情人眼”。 知识链接 本 课 栏 目 开 关
技法指导 技法指导 点拨实用的技法 文本借鉴 、课内文本借鉴 本 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台, 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬, 用美丽的雪花写下:相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水, 当我的鲜花依偎在别人的情怀
一、课内文本借鉴 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 技法指导 本 课 栏 目 开 关
我依然固执地用凝露的枯藤, 在凄凉的大地上写下:相信未来 《相信未来》节选) 节选诗歌部分在所选用的意象上有什么特点? 本 答: 答案诗歌为事而作,作者所选用的“蜘蛛网”、“余 烟”、“深秋的露水”、“枯藤”等这些灰色的意象 暗示了“文革”那个阴云密布、荒芜、穷困、艰难的 时代。这些生活中常见的事物引起我们对那段暗淡历 史的体味,更能从中感受到作者内心的痛苦与无奈 从另一个方面,我们也看出作者对生活的感触之敏锐, 感受之深刻
我依然固执地用凝露的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 (《相信未来》节选) 节选诗歌部分在所选用的意象上有什么特点？ 答： 答案 诗歌为事而作，作者所选用的“蜘蛛网”、“余 烟”、“深秋的露水”、“枯藤”等这些灰色的意象 暗示了“文革”那个阴云密布、荒芜、穷困、艰难的 时代。这些生活中常见的事物引起我们对那段暗淡历 史的体味，更能从中感受到作者内心的痛苦与无奈。 从另一个方面，我们也看出作者对生活的感触之敏锐， 感受之深刻。 技法指导 本 课 栏 目 开 关
二、课外文本借鉴 对一朵花微笑 刘亮程 我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说 本了一个笑话,把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情 人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后 合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我 身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有 吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。 我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑
二、课外文本借鉴 对一朵花微笑 刘亮程 我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说 了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个 人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后 合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我 身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有 吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。 我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 技法指导 本 课 栏 目 开 关
这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。 还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了 觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄 野地形成鲜明对比。 本 我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水, 或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺着 这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生 机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥 渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我 可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做 个梦,也是满足
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。 还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一 觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄 野地形成鲜明对比。 我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水， 或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺着 这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生 机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥 渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我 可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一 个梦，也是满足。 技法指导 本 课 栏 目 开 关
个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木 青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的 天? 本 这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的 草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每 年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的 是否全是不景气?
一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木 青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的 一天？ 这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的 草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每 年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的 是否全是不景气？ 技法指导 本 课 栏 目 开 关
我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木, 忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容 易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中, 本我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像 青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入 片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你 努力进入时不经意已经走出来,成为外面人。它的细 部永远对你紧闭着
我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木， 忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容 易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中， 我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像 青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一 片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你 努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细 部永远对你紧闭着。 技法指导 本 课 栏 目 开 关
走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。 弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味 道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上 半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定 本草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的 根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里 埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐 渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是 草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自 己。我不懂它们
走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。 弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味 道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上 半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定 草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的 根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里， 埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐 渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是 草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自 己。我不懂它们。 技法指导 本 课 栏 目 开 关
从本文中,我们可以看出作者是怎样感受生活的? 答: 答案读这篇散文,我们首先感受到了作者热爱生活 杰热爱自然的赤诚之心。只有内心对鲜花微笑,你才能 发现一滩草“笑得前仰后合”。在作者眼里,一棵草 一片叶、一瓣花、一株木,都是一个鲜活的生命。与 其说本文以其纯美的情感、质朴的语言打动了我们, 倒不如说是作者那颗对生活、对自然的敏感、挚爱之 心深深地震撼了我们
从本文中，我们可以看出作者是怎样感受生活的？ 答： 答案 读这篇散文，我们首先感受到了作者热爱生活、 热爱自然的赤诚之心。只有内心对鲜花微笑，你才能 发现一滩草“笑得前仰后合”。在作者眼里，一棵草、 一片叶、一瓣花、一株木，都是一个鲜活的生命。与 其说本文以其纯美的情感、质朴的语言打动了我们， 倒不如说是作者那颗对生活、对自然的敏感、挚爱之 心深深地震撼了我们。 技法指导 本 课 栏 目 开 关