绝密★启用前 赤峰市2020届高三年级第一次统一考试 语文学科参考答案及评分标准2019.10 1.B(强加逻辑) 2A(不属类比论证 3C(A强加逻辑;B于文无据;D曲解文意) 4D(原文为“保障企业合理盈利”) 5D(“国人的健康意识和环保意识也已明显转变”理解有误) 6参考答案 ①公民层面:应懂得垃圾分类的方法原则,养成垃圾分类的好习惯; ②企业层面:分类单位应保障后端分类设施到位,将前端分类效果夯实; 服务单位应遵守相应分类规范,将源头减量真正落到实处; ③政府层面:应制定科学合理的政策,加大政策的宣传和执行力度 结合实际情况,创新工作方法。(每点2分,意思对即可) 7.A(“矛盾复杂”理解有误) 8.参考答案 ①对慕克吉家附近景物的描写,为故事的展开提供了自然场景; ②以景物描写的插入来配合故事氛围的变化和人物的心理变化; ③使小说具有地方特色,也体现出泰戈尔创作语言的诗意风格。 (每点都有关键词,请阅卷老师认真做题后阅卷。综合多处描写作答,每点 2分;若分处作答,最高给4分) ※教师在试卷讲评时,一定要有意识地引导学生综合文本概述答案。 9.参考答案 ①哈利赫驱赶违背种姓制度儿媳,做法之决绝;(答“弃绝儿子”亦属此点) ②赫门达毅然放弃种姓选择爱情,态度之果决 ⑧泰戈尔批判种姓制度的不合理,立场之坚决。 高三语文学科参考答案第1页(共4页)
高三语文学科参考答案第1页(共 4 页) 绝密★启用前 赤峰市 2020 届高三年级第一次统一考试 语文学科参考答案及评分标准 2019.10 1.B(强加逻辑) 2.A(不属类比论证) 3.C(A 强加逻辑;B 于文无据;D 曲解文意) 4.D(原文为“保障企业合理盈利”) 5.D(“国人的健康意识和环保意识也已明显转变”理解有误) 6.参考答案: ①公民层面:应懂得垃圾分类的方法原则,养成垃圾分类的好习惯; ②企业层面:分类单位应保障后端分类设施到位,将前端分类效果夯实; 服务单位应遵守相应分类规范,将源头减量真正落到实处; ③政府层面:应制定科学合理的政策,加大政策的宣传和执行力度; 结合实际情况,创新工作方法。(每点 2 分,意思对即可) 7. A(“矛盾复杂”理解有误) 8.参考答案: ①对慕克吉家附近景物的描写,为故事的展开提供了自然场景; ②以景物描写的插入来配合故事氛围的变化和人物的心理变化; ③使小说具有地方特色,也体现出泰戈尔创作语言的诗意风格。 (每点都有关键词,请阅卷老师认真做题后阅卷。综合多处描写作答,每点 2 分;若分处作答,最高给 4 分) ※ 教师在试卷讲评时,一定要有意识地引导学生综合文本概述答案。 9.参考答案: ①哈利赫驱赶违背种姓制度儿媳,做法之决绝;(答“弃绝儿子”亦属此点) ②赫门达毅然放弃种姓选择爱情,态度之果决; ③泰戈尔批判种姓制度的不合理,立场之坚决
(每点2分,采准要点方可给分) 10.c(张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃 遂入秦。) 11.D(战国时秦国国君 12D(因果关系中原因归纳不全,且“放弃”一词与文意不符) 13.(1)他曾陪着楚相喝酒,后来楚相丢失了一块玉璧,门客们怀疑张仪。(尝,曾经; 从,陪着;已而,不久、后来;亡,丢失或使……丢失;意,怀疑。每点1分) (2)苏秦禀明赵王,发给他金钱、财物和车马,派人暗中跟随张仪,逐渐地接近他。(言 告知、禀明;发,发给;微,暗中;稍稍,逐渐;就,接近、靠近。每点1分) 【参考译文】 张仪是魏国人。当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生,学习游说之术,苏秦自认为才 学比不上张仪。张仪完成学业,就去游说诸侯。他曾陪着楚相喝酒,后来,楚相丢失了 一块玉璧,门客们怀疑张仪,说:“张仪贫穷,品行鄙劣,一定是他偷去了宰相的玉璧 于是,大家一起把张仪拘捕起来,拷打了几百下。张仪始终没有承认,只好释放了他 他的妻子又悲又恨地说:“唉!您要是不读书游说,又怎么能受到这样的屈辱呢?”张仪 对他的妻子说:“你看看我的舌头还在不在?”他的妻子笑着说:“舌头还在呀”张仪说; “这就够了。”那时,苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵相亲的联盟,可是他害 怕秦国趁杋攻打各诸侯国,盟约还没结缔之前就遭到破坏。又考虑到没有合适的人可以 派到秦国,于是派人暗中引导张仪说:“您当初和苏秦感情很好,现在苏秦已经当权,您 为什么不去结交他,用以实现功成名就的愿望呢?”于是张仪前往赵国,呈上名帖,请 求会见苏秦。苏秦就告诫门下的人不给张仪通报,又让他好几天不能离去。这时苏秦才 接见了他。让他坐在堂下,赐给他奴仆侍妾吃的饭莱,还屡次贵备他说:“凭着您的才能, 却让自己穷困涂倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您富贵吗?只是您不值得录用罢 了。”说完就把张仪打发走了。张仪来投奔苏秦,自己认为都是老朋友了,能够求得好处, 不料反而被羞辱,很生气,又考虑到诸侯中没有谁值得侍奉,只有秦国能侵扰赵国,于 是就到秦国去了。不久苏秦对他左右亲近的人说:“张仪是天下最有才能的人,我大概比 不上他呀。如今,幸亏我比他先受重用,而能够掌握秦国权力的,只有张仪才行。然而, 他很贫穷,没有进身之阶。我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业,所以把他 高三语文学科参考答案第2页(共4页)
高三语文学科参考答案第2页(共 4 页) (每点 2 分,采准要点方可给分) 10.C(张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃 遂入秦。) 11.D(战国时秦国国君) 12.D(因果关系中原因归纳不全,且“放弃”一词与文意不符) 13.(1)他曾陪着楚相喝酒,后来楚相丢失了一块玉璧,门客们怀疑张仪。(尝,曾经; 从,陪着;已而,不久、后来;亡,丢失或使……丢失;意,怀疑。每点 1 分) (2)苏秦禀明赵王,发给他金钱、财物和车马,派人暗中跟随张仪,逐渐地接近他。(言, 告知、禀明;发,发给;微,暗中;稍稍,逐渐;就,接近、靠近。每点 1 分) 【参考译文】 张仪是魏国人。当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生,学习游说之术,苏秦自认为才 学比不上张仪。张仪完成学业,就去游说诸侯。他曾陪着楚相喝酒,后来,楚相丢失了 一块玉璧,门客们怀疑张仪,说:“张仪贫穷,品行鄙劣,一定是他偷去了宰相的玉璧。” 于是,大家一起把张仪拘捕起来,拷打了几百下。张仪始终没有承认,只好释放了他。 他的妻子又悲又恨地说:“唉!您要是不读书游说,又怎么能受到这样的屈辱呢?”张仪 对他的妻子说:“你看看我的舌头还在不在?”他的妻子笑着说:“舌头还在呀。”张仪说: “这就够了。”那时,苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵相亲的联盟,可是他害 怕秦国趁机攻打各诸侯国,盟约还没结缔之前就遭到破坏。又考虑到没有合适的人可以 派到秦国,于是派人暗中引导张仪说:“您当初和苏秦感情很好,现在苏秦已经当权,您 为什么不去结交他,用以实现功成名就的愿望呢?”于是张仪前往赵国,呈上名帖,请 求会见苏秦。苏秦就告诫门下的人不给张仪通报,又让他好几天不能离去。这时苏秦才 接见了他。让他坐在堂下,赐给他奴仆侍妾吃的饭菜,还屡次责备他说:“凭着您的才能, 却让自己穷困潦倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您富贵吗?只是您不值得录用罢 了。”说完就把张仪打发走了。张仪来投奔苏秦,自己认为都是老朋友了,能够求得好处, 不料反而被羞辱,很生气,又考虑到诸侯中没有谁值得侍奉,只有秦国能侵扰赵国,于 是就到秦国去了。不久苏秦对他左右亲近的人说:“张仪是天下最有才能的人,我大概比 不上他呀。如今,幸亏我比他先受重用,而能够掌握秦国权力的,只有张仪才行。然而, 他很贫穷,没有进身之阶。我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业,所以把他
召来羞辱他,用来激发他的意志,您替我暗中侍奉他”苏秦禀明赵王,发给他金钱、财 物和车马,派人暗中跟随张仪,逐渐地接近他。还以车马金钱奉送他,凡是他需要的, 都供给他,却不说明谁给的。于是张仪才有机会拜见了秦惠王。惠王任用他做客卿,和 他策划攻打诸侯的计划。这时,苏秦派来的门客要告辞离去,张仪说:“依靠您鼎力相助, 我才得到显贵的地位,正要报答您的恩德,为什么要走呢?真的希望你留下来”门客说: “我并不了解您,真正了解您的是苏先生。”于是将实情告诉给张仪。张仪说:“唉呀, 这些权谋本来都是我研习过的范围而我却没有察觉到,我没有苏先生高明啊!况且我刚 刚被任用,又怎么能图谋攻打赵国呢?请替我感谢苏先生,苏先生当权的时代,我张仪 怎么敢奢谈攻赵呢?” 14.D(“三四句侧重直接写高,五六两句侧重间接写高”理解有误) 15.参考答案 ①意为“希望有朝一日穿上荷衣到此过自由自在的生活,而且,他不向山僧说出自己 的真实身份”;(2分) ②表达了诗人高洁的情怀;对隐逸生活的向往;对甘露寺北轩的喜爱之情。(此条每 点2分,答出其中两点即可) 16.①制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 ②曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 ③箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 17B 18C(A引出下文;B语意转折;C解释说明;D递进关系(强调)) 19D 20.参考答案: ①而是“测真”; ②无论犯罪分子承不承认(说不说谎); ③心理和生理都会有所变化。 (每点2分,意思对即可) 21.2019年8月26日,百余名香港市民游行至美国驻港总领事馆,谴责美方插手香港事 高三语文学科参考答案第3页(共4页)
高三语文学科参考答案第3页(共 4 页) 召来羞辱他,用来激发他的意志,您替我暗中侍奉他。”苏秦禀明赵王,发给他金钱、财 物和车马,派人暗中跟随张仪,逐渐地接近他。还以车马金钱奉送他,凡是他需要的, 都供给他,却不说明谁给的。于是张仪才有机会拜见了秦惠王。惠王任用他做客卿,和 他策划攻打诸侯的计划。这时,苏秦派来的门客要告辞离去,张仪说:“依靠您鼎力相助, 我才得到显贵的地位,正要报答您的恩德,为什么要走呢?真的希望你留下来。”门客说: “我并不了解您,真正了解您的是苏先生。”于是将实情告诉给张仪。张仪说:“唉呀, 这些权谋本来都是我研习过的范围而我却没有察觉到,我没有苏先生高明啊!况且我刚 刚被任用,又怎么能图谋攻打赵国呢?请替我感谢苏先生,苏先生当权的时代,我张仪 怎么敢奢谈攻赵呢?” 14. D(“三四句侧重直接写高,五六两句侧重间接写高”理解有误) 15.参考答案: ①意为“希望有朝一日穿上荷衣到此过自由自在的生活,而且,他不向山僧说出自己 的真实身份”;(2 分) ②表达了诗人高洁的情怀;对隐逸生活的向往;对甘露寺北轩的喜爱之情。(此条每 点 2 分,答出其中两点即可) 16. ①制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳 ②曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 ③箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 17.B 18.C(A 引出下文;B 语意转折;C 解释说明;D 递进关系(强调)) 19.D 20. 参考答案: ①而是“测真”; ②无论犯罪分子承不承认(说不说谎); ③心理和生理都会有所变化。 (每点 2 分,意思对即可) 21. 2019 年 8 月 26 日,百余名香港市民游行至美国驻港总领事馆,谴责美方插手香港事
务。(何时、何地、何人、何事、何结果各1分) 22写作(60分) 参考立意: ①不沉溺于感官刺激和物质享受,让精神生活充实起来; ②失意时,保持乐观向上的姿态,不迷失自我 ③有明确的目标、怀揣理想的人,不会贪图物质享受 ④精神空虚者,物质生活再富足,也是最贫穷的人。 评分要求: 参考2019年全国二卷高考作文评分标准 一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏高题意 内容0 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基分 思想健康 思想健康 思想基本健康思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 基本符合文体 级表符合文体要求符合文体要求 不符合文体要求 要求 结构严谨 结构完整 结构混乱 达0分 结构基本完整 语言流畅 语言通顺 语言基本通/语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹涤草难辨 字迹基本清楚 1.基准分定在45分。 2.字数:601-800字之间,按正常评分标准评分;600字以下分为两种情况,500600 字(含600字),按二等给分,即不超过45分。500字以下,按三等给分,即不超过30 分。400字以下不超过20分,300字以下不超过15分,200字以下不超过10分 高三语文学科参考答案第4页(共4页)
高三语文学科参考答案第4页(共 4 页) 务。(何时、何地、何人、何事、何结果各 1 分) 22.写作(60 分) 参考立意: ①不沉溺于感官刺激和物质享受,让精神生活充实起来; ②失意时,保持乐观向上的姿态,不迷失自我; ③有明确的目标、怀揣理想的人,不会贪图物质享受; ④精神空虚者,物质生活再富足,也是最贫穷的人。 评分要求: 参考 2019 年全国二卷高考作文评分标准 1.基准分定在 45 分。 2.字数:601-800 字之间,按正常评分标准评分;600 字以下分为两种情况,500-600 字(含 600 字),按二等给分,即不超过 45 分。500 字以下,按三等给分,即不超过 30 分。400 字以下不超过 20 分,300 字以下不超过 15 分,200 字以下不超过 10 分。 一等(20~16 分) 二等(15~11 分) 三等(10~6 分) 四等(5~0 分) 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨