导入: 同学们,在荣誉面前,每个人的表现是 不同的。有的见荣誉就争,有的为大家默默 奉献,不计较个人得失。我们要怎样对待荣 誉呢,今天,我们来读一读《金奖章》这篇 童话,看你能从中受到什么启示? 2。6
导入： 同学们，在荣誉面前，每个人的表现是 不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默 奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣 誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇 童话，看你能从中受到什么启示？
语文S版五年级语文上册第一单元
语文S版 五年级 语文 上册 第一单元
读一淡 残渣碎屑风尘仆仆荣获彬彬有礼 忠心耿耿盒子推荐怦怦乱跳 脖颈腐烂
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学习重点:理解文章内容,懂得荣誉 不能靠“争”得来,只有踏踏实实做 事,默默为大家做贡献的人,才配享 有荣誉,最受人尊敬
学习重点：理解文章内容，懂得荣誉 不能靠“争”得来，只有踏踏实实做 事，默默为大家做贡献的人，才配享 有荣誉，最受人尊敬
阅读1-14,15—25自然段。思考:课文写 了一件什么事? 1-14自然段:当听到地球环保组织要派使者来 鸟国颁发金奖章时,群鸟纷纷争着说奖章应该归 自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 15—25自然段:使者代表地球环境保护组织把金 奖章颁给鸟鸦。乌鸦受到大家的尊重
阅读1—14，15—25自然段。思考：课文写 了一件什么事？ 1—14自然段：当听到地球环保组织要派使者来 鸟国颁发金奖章时，群鸟纷纷争着说奖章应该归 自己。乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。 15—25自然段：使者代表地球环境保护组织把金 奖章颁给乌鸦。乌鸦受到大家的尊重
默读课文 学习1—14自然段。 群鸟开始怎么争奖章,乌鸦为什 么受到群鸟的尊敬得到金奖章呢? 默读课文,在金奖章面前,乌鸦 与群鸟有什么不同?画出相关语句, 谈谈自己的理解
默 读 课 文 学习1——14自然段。 群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什 么受到群鸟的尊敬得到金奖章呢？ 默读课文，在金奖章面前，乌鸦 与群鸟有什么不同？画出相关语句， 谈谈自己的理解
乌鸦与群鸟有什么不同? (1)群鸟: 群鸟围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵以自己唱歌好争;喜鹊以自己给 人报喜争;老鹰凭自己有力气抢;喜鹊为争 到荣誉讨好鸟王 A~一
乌鸦与群鸟有什么不同？ （1）群鸟： 群鸟围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵以自己唱歌好争；喜鹊以自己给 人报喜争；老鹰凭自己有力气抢；喜鹊为争 到荣誉讨好鸟王……
小结: 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的 斯文样子,吵吵闹闹,吹胡子瞪眼,更有像 喜鹊这样借机溜须拍马的,如果让你给这幅 画面起个名字,你会起什么?
小结： 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的 斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像 喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅 画面起个名字，你会起什么？
乌鸦与群鸟有什么不同? 天已经蒙蒙亮了,可鸟国的王宫大厅里 依旧静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日,鸟儿 们喝得酩酊大醉,现在都还在梦里呢!只有 乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑
乌鸦与群鸟有什么不同？ 天已经蒙蒙亮了，可鸟国的王宫大厅里 依旧静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿 们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有 乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑
对比 乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的 残渣碎屑
对比： 乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的 残渣碎屑