ANNE FRANK 一部典的著作 《密蜜的生话》賣析 THE DIARY OF A yOUNG GIRL DIANINTFOOUXTNSYELEAY和 ROONEVETT
一部经典的著作 －－《密室的生活》赏析
关于作者 ·安妮是德国犹太人,为逃避纳粹大屠杀,安妮一家到荷兰避难。 后来,中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月,安 妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁 少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。随着盟军捷报频传, 安妮一家一度深信苦尺甘来的日子不远,熟料盖世太保却先一步 得到密报,将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝 此时距离德军投降仅一个星期。 ·1947年,死里逃生的安妮父亲将她遗留的日记付梓出版。这本 日记已转译成54种文字,共印刷3000万册。她避难的房子已辟 为安妮故居博物馆,吸引着世界各地的游客前来缅怀那不堪回首 的人类悲剧。KRO电视台女发言人莫尼克说,“我们知道她不是 荷兰人,但提名委员会认为她为荷兰作出了贡献。而且,很多人 都赞成安妮当选荷兰伟人。”安妮故居博物馆女发言人帕特里 夏说,不论安妮是不是荷兰人,都丝亳无损于她是荷兰一部分的 事实。因为“她的遗产属于荷兰,她的日记用荷兰语写成
关于作者： • 安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。 后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安 妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁 少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。随着盟军捷报频传， 安妮一家一度深信苦尽甘来的日子不远，熟料盖世太保却先一步 得到密报，将他们抓进集中营。隔年安妮因伤寒在集中营里病逝， 此时距离德军投降仅一个星期。 • 1947年，死里逃生的安妮父亲将她遗留的日记付梓出版。 这本 日记已转译成54种文字，共印刷3000万册。 她避难的房子已辟 为安妮故居博物馆，吸引着世界各地的游客前来缅怀那不堪回首 的人类悲剧。KRO电视台女发言人莫尼克说，“我们知道她不是 荷兰人，但提名委员会认为她为荷兰作出了贡献。而且，很多人 都赞成安妮当选荷兰伟人。”安妮故居博物馆女发言人帕特里 夏说，不论安妮是不是荷兰人，都丝毫无损于她是荷兰一部分的 事实。因为“她的遗产属于荷兰，她的日记用荷兰语写成”
关于安妮日记 安妮的日记从1942年6月12日写到1944年8月1日。起初,她这日 记是纯为自己而写。1944年的一天,荷兰流亡政府的成员杰瑞 特·波克斯坦在伦敦广播电台宣布说,他希望在战争结束之后, 能搜集有关荷兰人民在德军占领之下的苦难生活的目击报导。安 妮收听到这段话,为之动心,于是决定在战争结束之后,要根据 她的日记出版一本书。她就开始将她的日记加以改写、编辑,润 饰文字,同时,安妮也保留了原始的日记。安妮日记的最后一则 所标的日期是1944年8月1日。1944年8月4日,藏在“密室”的 八个人被德军逮捕。蜜普·吉斯与贝普·弗斯库吉尔,也就是在同 幢建筑工作的两位秘书,发现安妮的日记散落一地。蜜普 斯将这些纸页收好,藏在一层抽屉中,未加阅读。战争结束,安 妮被证实已经过世,她便将这批日记交给安妮的父亲奥托·弗 克。奥托·弗兰克斟酌许久,决定完成女儿的宿愿,将日记出版 问世
关于安妮日记 • 安妮的日记从1942年6月12日写到1944年8月1日。起初，她这日 记是纯为自己而写。1944年的一天，荷兰流亡政府的成员杰瑞 特·波克斯坦在伦敦广播电台宣布说，他希望在战争结束之后， 能搜集有关荷兰人民在德军占领之下的苦难生活的目击报导。安 妮收听到这段话，为之动心，于是决定在战争结束之后，要根据 她的日记出版一本书。她就开始将她的日记加以改写、编辑，润 饰文字，同时，安妮也保留了原始的日记。安妮日记的最后一则， 所标的日期是1944年8月1日。1944年8月4日，藏在“密室” 的 八个人被德军逮捕。蜜普·吉斯与贝普·弗斯库吉尔，也就是在同 一幢建筑工作的两位秘书，发现安妮的日记散落一地。蜜普·吉 斯将这些纸页收好，藏在一层抽屉中，未加阅读。战争结束，安 妮被证实已经过世，她便将这批日记交给安妮的父亲奥托·弗兰 克。 奥托·弗兰克斟酌许久，决定完成女儿的宿愿，将日记出版 问世
关于那个时代 希特勒上台之后,在全国掀起迫害犹太人的浪潮。德 国的排犹是全民性的,虽然有许多德国人不同意驱逐 犹太人,但是在全民一致的行动浪潮下,这种声音很 微弱。安妮十三四岁,本当生活在阳光和歌唱中,但 是为了躲避迫害和杀戮,她躲进了密室,失去了自由。 能否活着走出密室,能否像普通姑娘一样获得幸福和 爱情,安妮比一般的女孩考虑得更加迫切。法西斯剥 夺了她在阳光下散步的权利,但是无法剥夺她梦想和 思考的权利。《安妮日记》所告诉人们的是一位少女 如何在战争状态下面对种种迫害的经历。节选部分的 内容,突出表现安妮在不幸生活中对战争与和平的思 考
关于那个时代： • 希特勒上台之后，在全国掀起迫害犹太人的浪潮。德 国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐 犹太人，但是在全民一致的行动浪潮下，这种声音很 微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但 是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了自由。 能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获得幸福和 爱情，安妮比一般的女孩考虑得更加迫切。法西斯剥 夺了她在阳光下散步的权利，但是无法剥夺她梦想和 思考的权利。《安妮日记》所告诉人们的是一位少女 如何在战争状态下面对种种迫害的经历。节选部分的 内容，突出表现安妮在不幸生活中对战争与和平的思 考
安妮现: ·《人民日报》1997:《安妮的日记》是犹太少女安妮& 弗兰克在二战中遗留下来的个人日记,它真实记录了她 与家人和另外两个犹太家庭为逃避纳粹迫害而度过的长 达两年的隐居生活。她的日记在战后与当代美国著名作 家杰拉德&格林的《浩劫录》一起,成为人们对那场人 类梦魇进行深刻反思的珍贵教材 联合国:1999年1月14日,联合国秘书长安南签署了 《安妮&弗兰克宣言》,借以纪念20世纪死于战争和冲 突的千百万儿童。 ·《参考消息》2002:《安妮的日记》被英、美、以专家 评为百部最伟大的犹太文学作品之
安妮现象： • 《人民日报》1997：《安妮的日记》是犹太少女安妮& 弗兰克在二战中遗留下来的个人日记，它真实记录了她 与家人和另外两个犹太家庭为逃避纳粹迫害而度过的长 达两年的隐居生活。她的日记在战后与当代美国著名作 家杰拉德&格林的《浩劫录》一起，成为人们对那场人 类梦魇进行深刻反思的珍贵教材。 • 联合国：1999年1月14日，联合国秘书长安南签署了 《安妮&弗兰克宣言》，借以纪念20世纪死于战争和冲 突的千百万儿童。 • 《参考消息》2002：《安妮的日记》被英、美、以专家 评为百部最伟大的犹太文学作品之一
本文的文眼;典 ·什么是“经典”?“两个层面”(双重意义)指什 经典”指权威性著作,本文经典在哪里呢?一是对青春剧码 的表达(语言层面);二是日记展示了真实的犹太人一段生活 的历史(主题内容)。 这部目记包括哪些内容? 总:洋溢着快乐、爱情和新发现。1、它描绘了密室中居民 的生活,让人感受到人性的共通处;2、它揭示了百姓在苦 难折磨中坚守对人类价值的执著;3、它写出了对爱情的深 刻见解;4、它表达了安妮对理想的不懈迫求
本文的文眼：经典 • 什么是“经典”？“两个层面”（双重意义）指什 “经典”指权威性著作，本文经典在哪里呢？一是对青春剧码 么？ 的表达（语言层面）；二是日记展示了真实的犹太人一段生活 的历史（主题内容）。 这部日记包括哪些内容？ 总：洋溢着快乐、爱情和新发现。1、它描绘了密室中居民 的生活，让人感受到人性的共通处；2、它揭示了百姓在苦 难折磨中坚守对人类价值的执著；3、它写出了对爱情的深 刻见解；4、它表达了安妮对理想的不懈追求
文的写作技巧:类比和对比 ·比较的目的:突出《安妮的日记》的价值。 ·比较结果: 相同点:都诉说了犹太人惨遭纳粹迫害的历史, 都是认识罪恶、战争灾难的“史实文件”。 不同点:1、体裁不一样;2、内容基础不一样: 《大墙》虚构的成分较多,有“矫揉造作”的 成分;《安妮的日记》以真实生活为基础,逼 真地记载了密室中的“日常生活”,触及到人 们的内心世界--在苦难的折磨中始终坚守对 人类价值的执著
本文的写作技巧：类比和对比 • 比较的目的：突出《安妮的日记》的价值。 • 比较结果： • 相同点：都诉说了犹太人惨遭纳粹迫害的历史， 都是认识罪恶、战争灾难的“史实文件” 。 • 不同点：1、体裁不一样；2、内容基础不一样： 《大墙》虚构的成分较多，有“矫揉造作”的 成分；《安妮的日记》以真实生活为基础，逼 真地记载了密室中的“日常生活”，触及到人 们的内心世界－－在苦难的折磨中始终坚守对 人类价值的执著
读《安妮的目记》 位美丽少女在残暴的集中营中悄然死 去。一本在黑暗中写成的日记却永远传下来。 她的希望、她的勇气和她的温柔的悲伤,永远 地打动着全世界青少年和父母们的心 初看书的封面上这几行的字,就已感觉到一种 压抑的凄凉。这本安妮·弗兰克所著的《安妮 日记》向读者展现的不仅是二战的残暴,更多 的是在特殊的环境下,一个花季少女成长的心 路历程
读《安妮的日记》 • “一位美丽少女在残暴的集中营中悄然死 去。一本在黑暗中写成的日记却永远传下来。 她的希望、她的勇气和她的温柔的悲伤，永远 地打动着全世界青少年和父母 们的心…… ” 初看书的封面上这几行的字，就已感觉到一种 压抑的凄凉。这本安妮•弗兰克所著的《安妮 日记》向读者展现的不仅是二战的残暴，更多 的是在特殊的环境下，一个 花季少女成长的心 路历程
翻开书,首先看到的不是文字,而是一张张记录着 历史的黑白照片。它们记录了幼年时天真无邪的安妮和 幸福安宁的家庭生活,与二战的恐怖氛围那样的格格 不入。这种安然的气氛在安妮前十篇日记中都在延续, 她用俏皮的语言描述着学校生活、家庭生活,还有她身 边的男女朋友。从安妮欢快的文字中,读者丝亳感党 不到战争的来临,却要为小女孩生活的悠然而感叹。那 时的安妮快乐无忧,因为她拥有那个年龄应该拥有的 切 九四二年七月八日——改变弗兰克一家命运的 天。由于接到可怕的召集令,安妮开始了躲藏的生活。 依然俏皮的话语中多了几分惶恐和不安,对于现状和 未来她无暇考虑,“我们没有兴趣关心我们留给人什么 印象了,我们只想脱身,远走高飞,安全到达我们的目 的地,其他一切都无关紧要。”或许在那一刻安妮的 心中已经留下了浅浅的印记,在她本是五彩的生活中将 掺进了战争的残酷
• 翻开书，首先看到的不是文字，而是一张张记录着 历史的黑白照片。它们记录了幼年时天真无邪的安妮和 幸福安宁的家庭生活，与二战的恐怖氛围那样的 格格 不入。这种安然的气氛在安妮前十篇日记中都在延续， 她用俏皮的语言描述着学校生活、家庭生活，还有她身 边的男女朋友。从安妮欢快的文字中，读者丝毫感 觉 不到战争的来临，却要为小女孩生活的悠然而感叹。那 时的安妮快乐无忧，因为她拥有那个年龄应该拥有的一 切。 一九四二年七月八日——改变弗兰克一家命运的一 天。由于接到可怕的召集令，安妮开始了躲藏的生活。 依然俏皮的话语中多了几分惶恐和不安，对于现 状和 未来她无暇考虑，“我们没有兴趣关心我们留给人什么 印象了，我们只想脱身，远走高飞，安全到达我们的目 的地，其他一切都无关紧要。”或许在那一刻安妮 的 心中已经留下了浅浅的印记，在她本是五彩的生活中将 掺进了战争的残酷
读《安妮日记》不单单要通过安妮的文字去揣测 当时的战争或是时代的背景,还要注意日记本身的意 义。因为它是一本日记—私人的文字,它所反映的 更多的是一些琐事,一些心情,是安妮成长的心路历 程。密室的生活记录,很多是安妮与密室成员的人际 冲突。她与母亲之间似乎总有无法跨越的鸿沟,强 的安妮多次提到自己不喜欢妈妈,讨厌她的严厉、讨 厌她的偏心 对姊姊的宽容。安妮觉得无人能真正 的理解自己,所以只能把一切寄予她的日记朋友。这 正是青春期孩子的正常心理,阴郁、叛逆、自我怀疑, 希望有人倾诉却要保留神秘,因而选择了与自己对话。 由于这些因素,安妮的日记给人一种亲切感,尺管它 被特殊的环境约束着,它仍保留着一个女孩的纯真不 造作。也正因为它来自二战的恐怖,安妮的日记被赋 予了特殊的意义,它是二战时期犹太人民的生活的写 照,它是抨击战争的残酷的有力武器,它是被抹上了 战争的血腥的特殊文体—是日记的特例
• 读《安妮日记》不单单要通过安妮的文字去揣测 当时的战争或是时代的背景，还要注意日记本身的意 义。因为它是一本日记——私人的文字，它所反映的 更多的是一些琐事，一些心情，是安妮成长的心路历 程。密室的生活记录，很多是安妮与密室成员的人际 冲突。她与母亲之间似乎总有无法跨越的鸿沟，倔强 的安妮 多次提到自己不喜欢妈妈，讨厌她的严厉、讨 厌她的偏心——对姊姊的宽容。安妮觉得无人能真正 的理解自己，所以只能把一切寄予她的日记朋友。这 正是青春期孩 子的正常心理，阴郁、叛逆、自我怀疑， 希望有人倾诉却要保留神秘，因而选择了与自己对话。 由于这些因素，安妮的日记给人一种亲切感，尽管它 被特殊的环境约 束着，它仍保留着一个女孩的纯真不 造作。也正因为它来自二战的恐怖，安妮的日记被赋 予了特殊的意义，它是二战时期犹太人民的生活的写 照，它是抨击战争的残 酷的有力武器，它是被抹上了 战争的血腥的特殊文体——是日记的特例