崇文区2008—209学年度第二学期初三期末统练习(一) 语文试题答案及评分参考205 第Ⅰ卷(共60分 、选择题(8分,每题2分 4 D 二、填空题(8分) 5.答案:(1)停杯投箸不能食;(2)悠然见南山:(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥:()所 以动心忍性。 评分:共5分。四道小题,五个空,每空1分,错1字即该空不得分。 6.答案示例:第一空:吴用 第二空:林冲(关胜、呼延灼、秦明、武松、李逵、刘唐、张顺等) 第三空:三败高太尉(大破连环马、奇袭大名府、大闹东京等) 第四空:众人拾柴火焰高(或:世上无难事,只怕有心人) 评分:共3分。四个空,其中,第一至二空共1分,每空0.5分,所填名字出现错别字 即该空不得分:其余空每个1分。 三、综合性学习(7分) 7.答案:法国民意主流认为兽首应归还中国:对蔡铭超拒付行为中国人持有不同意见。 评分:共2分。两个要点,每个要点1分 8.答案示例:不支持。中国流失海外文物总数巨大,如都用钱购回,会花掉原本发展经济改 善民生的大量财富,影响国家发展。可通过另外途径索讨。 评分:共3分。其中,表明态度1分(“支持回购”与“不支持回购”皆可),从材料中找 出根据并阐明理由1分,字数符合要求、语句通顺1分 9答案示例:(1)兽首之美(2还乡之途 评分:共2分。两个空,每空1分。 四、文言文阅读(共9分) 10.答案:()感到快乐(或:以……为乐);(2)像蛇一样;(3)因为,由于。 评分:共3分。三个小题,每小题1分 1.答案:(1)(树枝藤蔓)遮盖缠绕,摇动低垂,长短不齐,随风飘动。(2)潭中游鱼约有 百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的。(3)使人不觉心境凄凉,寒气彻 骨,寂静幽深,十分忧伤。 评分:共3分。三个小题,每小题1分。第一小题基本意思答对,“络”“披拂”都译对 给1分。第二小题基本意思答对,“可”“空游”都译对给1分。第三小题基本意 思答对,“凄”“悄怆”都译对给1分。 12.答案:(l)位置偏僻。(②)竹树藤多,少有人来游玩。(3)作者对环境的感受。 评分:共3分。三个要点,每个要点1分 五、现代文阅读(共28分 初三语文参考答案及评分参考第1页(共3页)
初三语文参考答案及评分参考 第1页（共 3 页） 崇文区 2008—2009 学年度第二学期初三期末统一练习（一） 语文试题答案及评分参考 2009.5 第Ⅰ卷 （ 共 60 分） 一、选择题（8 分，每题 2 分） 题号 1 2 3 4 答案 D C B D 二、填空题（8 分） 5．答案：⑴停杯投箸不能食；⑵悠然见南山；⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；⑷所 以动心忍性。 评分：共 5 分。四道小题，五个空，每空 1 分,错 1 字即该空不得分。 6．答案示例：第一空：吴用 第二空：林冲（关胜、呼延灼、秦明、武松、李逵、刘唐、张顺等） 第三空：三败高太尉（大破连环马、奇袭大名府、大闹东京等） 第四空：众人拾柴火焰高（或：世上无难事，只怕有心人） 评分：共 3 分。四个空，其中，第一至二空共 1 分，每空 0.5 分，所填名字出现错别字 即该空不得分；其余空每个 1 分。 三、综合性学习（7 分） 7.答案：法国民意主流认为兽首应归还中国；对蔡铭超拒付行为中国人持有不同意见。 评分：共 2 分。两个要点，每个要点 1 分。 8.答案示例：不支持。中国流失海外文物总数巨大，如都用钱购回，会花掉原本发展经济改 善民生的大量财富，影响国家发展。可通过另外途径索讨。 评分：共 3 分。其中，表明态度 1 分（“支持回购”与“不支持回购”皆可），从材料中找 出根据并阐明理由 1 分，字数符合要求、语句通顺 1 分。 9.答案示例：⑴兽首之美 ⑵还乡之途 评分：共 2 分。两个空，每空 1 分。 四、文言文阅读（共 9 分） 10.答案：⑴感到快乐（或：以……为乐）；⑵像蛇一样；⑶因为，由于。 评分：共 3 分。三个小题，每小题 1 分。 11.答案：⑴（树枝藤蔓）遮盖缠绕，摇动低垂，长短不齐，随风飘动。⑵潭中游鱼约有一 百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。⑶使人不觉心境凄凉，寒气彻 骨，寂静幽深，十分忧伤。 评分：共 3 分。三个小题，每小题 1 分。第一小题基本意思答对，“络”“披拂”都译对 给 1 分。第二小题基本意思答对，“可”“空游”都译对给 1 分。第三小题基本意 思答对，“凄”“悄怆”都译对给 1 分。 12.答案：⑴位置偏僻。⑵竹树藤多，少有人来游玩。⑶作者对环境的感受。 评分：共 3 分。三个要点，每个要点 1 分。 五、现代文阅读（共 28 分）
(一)散文阅读(共12分) 13.答案:天柱山观日未得而观成冬云;回忆石门湖观冬云的情景(经历):由观冬云的经历 品悟到生命的真谛 评分:共3分。共3空,每空1分 14.答案:第③段回忆冬天在石门湖观冬云的经历,作用:一是与前文天柱山的观云经历作 对比,以突出“我”当时苍凉、凝重的心境;二是作为另一种冬云景象,为下文 悟出生命的真谛作铺垫 评分:共2分。两个要点,每个要点1分。 15.答案示例:“再近处,云海里青峰数点,恍惚孤帆远影,恍惚沉浮不定的岛屿,若隐若现 着”句,用云海里的青峰之恍若“孤帆”“沉浮岛屿”的“数点”,写山峰在云海 里露的小、少,反衬天柱山冬云面积之广大,它的沉浮变化之态 评分:共3分。举例恰当1分,分析冬云景色特点2分。 16.答案要点:“生命的真谛”:(1)像这“日”“云”之间的关系,无论好坏,逆境或顺境,都 是相辅相成,共荣共生。(2)只要我们顺应生活,坦然面对人生逆境,就会发现生 命中另一种精彩。 评分:共4分。“生命的真谛”两个要点,每个要点1分;“言之有据(结合文章)”1分 “语言表达”“字数”1分。 (二)说明文阅读(共8分) 17.答案:炼字(语言精炼) 评分:共1分 18.答案示例:()降雨天气过程中雷雨雨滴最大:(2)雷雨影响区大多没有雨点。 评分:共2分。两个空,每空1分 19.答案示例:首先概括了雷雨天气的三个主要特点。然后将雷电、雷雨大风、雷阵雨比较 引用谚语,突出说明雷雨天气影响区里多数只有雷声,而没雨点或雨点少。最后 补充说明成语另有来源。 评分:共3分。共3个要点,每个要点1分 20.答案示例:选(1)(3皆可。“春和景明”意思是春风和煦、阳光明媚,形容春天天气晴朗的 好天气 评分:共2分。选择词语1分,阐述天气现象1分。 (三)议论文阅读(共8分) 21.答案:我们的生活需要慢。 评分:共1分。 22.答案:(提出慢中有执著的论点(或:提出本段论点);(2通过喻证、引证、例证阐明了 取得巨大成就的深功夫在于慢做:(3慢在生活中的巨大作用 评分:共3分。3个要点,每个要点1分 23.答案:(B(2A 评分:共2分。两个空,每空1分 24.答案:略 评分:共2分。其中,“自己的感受”1分,“联系语文学习实际”且语句通顺1分 初三语文参考答案及评分参考第2页(共3页)
初三语文参考答案及评分参考 第2页（共 3 页） （一）散文阅读（共 12 分） 13.答案：天柱山观日未得而观成冬云；回忆石门湖观冬云的情景（经历）；由观冬云的经历 品悟到生命的真谛。 评分：共 3 分。共 3 空，每空 1 分。 14.答案：第③段回忆冬天在石门湖观冬云的经历，作用：一是与前文天柱山的观云经历作 对比，以突出“我”当时苍凉、凝重的心境；二是作为另一种冬云景象，为下文 悟出生命的真谛作铺垫。 评分：共 2 分。两个要点，每个要点 1 分。 15.答案示例：“再近处，云海里青峰数点，恍惚孤帆远影，恍惚沉浮不定的岛屿，若隐若现 着”句，用云海里的青峰之恍若“孤帆”“沉浮岛屿”的“数点”，写山峰在云海 里露的小、少，反衬天柱山冬云面积之广大，它的沉浮变化之态。 评分：共 3 分。举例恰当 1 分，分析冬云景色特点 2 分。 16.答案要点：“生命的真谛”：⑴像这“日”“云”之间的关系，无论好坏，逆境或顺境，都 是相辅相成，共荣共生。⑵只要我们顺应生活，坦然面对人生逆境，就会发现生 命中另一种精彩。 评分：共 4 分。“生命的真谛”两个要点，每个要点 1 分；“言之有据（结合文章）”1 分； “语言表达”“字数”1 分。 （二）说明文阅读（共 8 分） 17.答案：炼字（语言精炼） 评分：共 1 分。 18.答案示例：⑴降雨天气过程中雷雨雨滴最大；⑵雷雨影响区大多没有雨点。 评分：共 2 分。两个空，每空 1 分。 19.答案示例：首先概括了雷雨天气的三个主要特点。然后将雷电、雷雨大风、雷阵雨比较， 引用谚语，突出说明雷雨天气影响区里多数只有雷声，而没雨点或雨点少。最后 补充说明成语另有来源。 评分：共 3 分。共 3 个要点，每个要点 1 分。 20.答案示例：选⑴⑶皆可。“春和景明”意思是春风和煦、阳光明媚，形容春天天气晴朗的 好天气。 评分：共 2 分。选择词语 1 分，阐述天气现象 1 分。 （三）议论文阅读（共 8 分） 21.答案：我们的生活需要慢。 评分：共 1 分。 22.答案：⑴提出慢中有执著的论点（或：提出本段论点）；⑵通过喻证、引证、例证阐明了 取得巨大成就的深功夫在于慢做；⑶慢在生活中的巨大作用。 评分：共 3 分。3 个要点，每个要点 1 分。 23.答案：⑴B ⑵A 评分：共 2 分。两个空，每空 1 分。 24.答案：略。 评分：共 2 分。其中，“自己的感受”1 分，“联系语文学习实际”且语句通顺 1 分
第‖|卷(共60分) 六、写作。共60分。 作文评分标准 内容、表达(55分) 说明 书写(5分) 要求:符合题意,内容具 5分 一类卷体,中心明确:条理清楚,结 以51分为基准 (60—构合理,语言通顺,有1-2 上下浮动后,书写工整,标点正 加书写项的得确,有1-2个错 52)语病。 别字,格式规范 赋分范围:55-47分 要求:比较符合题意,内 4分 二类卷/容比较具体,中心比较明确:以43分为基准 条理比较清楚,结构比较合理,分,上下浮动后, 书写清楚,标点大 (51一 语言比较通顺,有3-4处语加书写项的得体正确,错别字3 44) 4个,格式规 赋分范围:46-39分 要求:基本符合题意,内 3分 三类卷容尚具体,中心基本明确:条以34分为基准 字迹不够清楚,标 (43 理基本清楚,结构基本完整,分,上下浮动后, 语言基本通顺,有5-6处语加书写项的得 点错误较多,错别 字5—7个,格式 赋分范围:38-31分 大体规范 要求:不符合题意,内容 2-1分 四类卷空洞,中心不明确:条理不清 以20分为基准 分,上下浮动后 字迹潦草,难以辨 (35-0) 楚,结构不完整,语言不通顺 有7处以上语病。 加书写项的得门认,标点错误很 多,错别字8-10 赋分范围:300分 个,格式不规范 评分说明: ①字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分 ②缺作文题目扣2分。 ③作文中如出现所在班级的名称或师生姓名,从总得分中扣5分。 初三语文参考答案及评分参考第3页(共3页)
初三语文参考答案及评分参考 第3页（共 3 页） 第 Ⅱ 卷 （共 60 分） 六、写作。共 60 分。 作文评分标准 评分说明： ①字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 ②缺作文题目扣 2 分。 ③作文中如出现所在班级的名称或师生姓名，从总得分中扣 5 分。 内容、表达（55 分） 说明 书写（5 分） 一类卷 （60— 52） 要求：符合题意，内容具 体，中心明确；条理清楚，结 构合理，语言通顺，有 1—2 语病。 赋分范围：55—47 分 以 51 分为基准 分，上下浮动后， 加书写项的得 分。 5 分 书写工整，标点正 确，有 1—2 个错 别字，格式规范。 二类卷 （51— 44） 要求：比较符合题意，内 容比较具体，中心比较明确； 条理比较清楚，结构比较合理， 语言比较通顺，有 3—4 处语 病。 赋分范围：46—39 分 以 43 分为基准 分，上下浮动后， 加书写项的得 分。 4 分 书写清楚，标点大 体正确，错别字 3 —4 个，格式规 范。 三类卷 （43— 36） 要求：基本符合题意，内 容尚具体，中心基本明确；条 理基本清楚，结构基本完整， 语言基本通顺，有 5—6 处语 病。 赋分范围：38—31 分 以 34 分为基准 分，上下浮动后， 加书写项的得 分。 3 分 字迹不够清楚，标 点错误较多，错别 字 5—7 个，格式 大体规范。 四类卷 （35—0） 要求：不符合题意，内容 空洞，中心不明确；条理不清 楚，结构不完整，语言不通顺， 有 7 处以上语病。 赋分范围：30—0 分 以 20 分为基准 分，上下浮动后， 加书写项的得 分。 2—1 分 字迹潦草，难以辨 认，标点错误很 多，错别字 8—10 个，格式不规范