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《教师口语》习题三

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一、读单音节字词 100 个(限时 3.5 分钟,共 10 分) 抬 暖 军 嗑 纸 券 卡 浮 胸 改 名 翻 词 广 跌 渠 忍 再 吵 根 浅 临 黑 穷 而 舵 流 巷 酒 终 字 蔓 抓 唐 梗 怀 饶 抹 腌 颊 忙 瞟 拟 旬 拗 爷 邹 涮 秧 宣 整 茶 槛 虐 揣 蹭 蛙 润 守 御 真 俩 若 播 闯 粟 拈 横 否 脆 舌 经 室 拐 烘 题 药 浊 丛 盼 表 翁 北 庙 农 让 涩 掂 两 拼 砌 毁 蚌 如 薛 旺 孙 捧 贴 童
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读单音节字词100个(限时3.5分钟,共10分) 抬暖军嗑纸券卡浮胸改名翻词广跌渠忍再 吵根浅临黑穷而舵流巷酒终字蔓抓唐梗怀 饶抹腌颊忙瞟拟旬拗爷邹涮秧宣整茶槛虐 揣蹭蛙润守御真俩若播闯粟拈横否脆舌经 室拐烘题药浊丛盼表翁北庙农让涩掂两拼 砌毁蚌如薛旺孙捧贴童 二、读多音节词语50个(限时2.5分钟,共20分) 群岛爽快平庸冰棍捐款原来确凿本领迥然 松树虚心纳闷儿强烈懂得话剧尊贵热爱情况 美满外边追踪调皮摆脱混战大伙儿挂号江南 下巴显著有关佛教采摘说头儿灭迹仿古存疑 侵略工程吆喝恰似所谓内部后天日常风力 红领巾金丝猴自力更生 三、朗读(限时3分钟,共30分) 作品3号 在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其 他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!” 街上过往的行人很多,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了 这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老 人家,今天上午有人给你钱吗?” 盲老人叹息着回答:“我,我什么也没有得到。”说着,脸上的神情非常悲伤。 让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就 匆匆地离开了。晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答 说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。 “春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于 它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞, 那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆 黑。当人们想到这个盲老人,一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情 之心呢? 四、说话(任选一题,时间不得少于3分钟,共40分) (1)我尊敬的人 (2)谈谈对环境保护的认识

三 一、读单音节字词 100 个(限时 3.5 分钟,共 10 分) 抬 暖 军 嗑 纸 券 卡 浮 胸 改 名 翻 词 广 跌 渠 忍 再 吵 根 浅 临 黑 穷 而 舵 流 巷 酒 终 字 蔓 抓 唐 梗 怀 饶 抹 腌 颊 忙 瞟 拟 旬 拗 爷 邹 涮 秧 宣 整 茶 槛 虐 揣 蹭 蛙 润 守 御 真 俩 若 播 闯 粟 拈 横 否 脆 舌 经 室 拐 烘 题 药 浊 丛 盼 表 翁 北 庙 农 让 涩 掂 两 拼 砌 毁 蚌 如 薛 旺 孙 捧 贴 童 二、读多音节词语 50 个(限时 2.5 分钟,共 20 分) 群岛 爽快 平庸 冰棍 捐款 原来 确凿 本领 迥然 松树 虚心 纳闷儿 强烈 懂得 话剧 尊贵 热爱 情况 美满 外边 追踪 调皮 摆脱 混战 大伙儿 挂号 江南 下巴 显著 有关 佛教 采摘 说头儿 灭迹 仿古 存疑 侵略 工程 吆喝 恰似 所谓 内部 后天 日常 风力 红领巾 金丝猴 自力更生 三、朗读(限时 3 分钟,共 30 分) 作品 3 号 在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其 他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!” 街上过往的行人很多,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。 这天中午,法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老 人家,今天上午有人给你钱吗?” 盲老人叹息着回答:“我,我什么也没有得到。”说着,脸上的神情非常悲伤。 让·彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就 匆匆地离开了。晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答 说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。 “春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于 它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞, 那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆 黑。当人们想到这个盲老人,一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情 之心呢? 四、说话(任选一题,时间不得少于 3 分钟,共 40 分) (1)我尊敬的人 (2)谈谈对环境保护的认识

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