陶渊明
作者简介: 陶渊明,东晋诗 人。名潜,字元亮。 少时颇有壮志,博学 能文,任性不羁。但 由子当时社会动荡不 安,他空有才智却难 以施展。他曹做过小 官,因“不苟五斗米 折腰”,齐官回乡从 此过起了田式的隐 居生浩。后人称其 “靖节先
作者简介： 陶渊明，东晋诗 人。名潜，字元亮。 少时颇有壮志，博学 能文，任性不羁。但 由于当时社会动荡不 安，他空有才智却难 以施展。他曾做过小 官，因“不为五斗米 折腰”，弃官回乡从 此过起了田园式的隐 居生活。后人称其为 “靖节先生
www.anysung,li 多 关于作品 《桃花源记》选自《陶渊明集》,是陶渊明 所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包 括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗” 的序言,是一篇优美的散文;“诗”是对所记 的桃源世界的歌颂和赞美,并对桃花源社会作 了一些补充。两者相互结合,共同构成了一个 与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 “记”是古代的一种不定体,可以叙事、写 景、状物,也可以说明,目的在于抒发作者的 y 情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点
《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明 所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包 括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗” 的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记 的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作 了一些补充。两者相互结合，共同构成了一个 与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 “记”是古代的一种不定体,可以叙事、写 景、状物，也可以说明，目的在于抒发作者的 情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。 关于作品
通读全文,说说桃花源的 印象
通读全文，说说桃花源的 印象
桃源之印象(一) 场美在环塘 花树 地
桃源之印象（一） 花 树 土 地 屋舍 美在环境
9009090099099099099000900009900 桃花源风景真是美不胜收,你头脑中浮现了怎样的 画面?请选一个景点,用 “这里的 美,你看 ”的句式给大家 描绘一番 例如:这里的桑竹美,你看,青翠茂盛,在阳光下熠熠 生辉…… 1、这里的土地美,你看,平坦如砥,一望无垠,就像 是一块偌大的毡子… 2、这里的屋舍美,你看,排列得整整齐齐,炊烟袅袅 升起… 3、这里的田池美,你看,田地肥沃,庄稼茁壮生长; 池水清澈,鱼儿悠然自乐 ●。●● 5、这里的阡陌美,你看,它们交错相通,将田地划成 整齐的方块,像一个巨大的棋盘
桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的 画面？请选一个景点，用 “这里的 美，你看 ”的句式给大家 描绘一番。 例如：这里的桑竹美，你看，青翠茂盛，在阳光下熠熠 生辉…… 1、这里的土地美，你看，平坦如砥，一望无垠，就像 是一块偌大的毡子…… 2、这里的屋舍美，你看，排列得整整齐齐，炊烟袅袅 升起…… 3、这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长； 池水清澈，鱼儿悠然自乐…… 5、这里的阡陌美，你看，它们交错相通，将田地划成 整齐的方块，像一个巨大的棋盘……
桃源之印(二) 大山洞初极才通人豁然开朗 花中无杂树落英缤纷 结局 述迷,不复得路
１１１１１１ １１１１１１ １１１１１１ １１１１ 桃源之印象（二） 山洞 初极狭,才通人 豁然开朗 桃花 中无杂树 落英缤纷 结局 遂迷，不复得路
批之仰三丿 和干 安定 幸福 月由
桃源之印象（三） 安定 幸福 自由 和平 1
(1)男人虽种植劳累,但他们乐,乐在不必服兵 役,免受战乱之苦,能安居乐业。 (2)女人虽采桑养蚕,织布缝衣,忙得不亦乐乎, 但她们乐,乐在没有压迫,没有剥削,过和平安 定的生活。 (3)老人(黄发)“怡然自乐”,乐在老有所养, 丰衣足食。 (4)小孩(垂髫)“怡然自乐”,乐在和平安乐, 无忧无虑。 (5)渔人乐,乐在受人热情相邀,盛情款待,乐 在桃源中人民主平等,和谐亲密。 Oe0c00o00600600600600000600600600600
（1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵 役，免受战乱之苦，能安居乐业。 （2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎， 但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过和平安 定的生活。 （3）老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养， 丰衣足食。 （4）小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐， 无忧无虑。 （5）渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐 在桃源中人民主平等，和谐亲密
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古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 鲜美 鲜艳美丽。 交通 交错相通。 交通运输 (味道)新鲜、可口。 妻子 妻子儿女。 指男子的配偶，老婆。 “芳草鲜美” “阡陌交通” “妻子邑人