鼎湖山听泉 谢大光 、学习要求 1.通过诵读体味作者的思想感情。 2.了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3.学习作者在选材上的详略安排
鼎湖山听泉 谢大光 一、学习要求 1．通过诵读体味作者的思想感情。 2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3．学习作者在选材上的详略安排
学习重、难点 重点 1.了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 2.掌握诵读要领,在诵读中加深对课文的理解。 3.学习作者在文章中对材料的详略安排 难点 1.从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。 2.体会作者由听泉而生悟,领会文中深含的哲理
二、学习重、难点 重点 1．了解一般写景散文的写作思路和构思方式。 2．掌握诵读要领，在诵读中加深对课文的理解。 3．学习作者在文章中对材料的详略安排。 难点 1.从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法。 2．体会作者由听泉而生悟，领会文中深含的哲理
三、有关鼎湖山的资料、图片。 封开 宁 德庆 高要
三、有关鼎湖山的资料、图片
广东鼎湖山,绝顶有湖,因名顶湖,传说黄帝曾铸鼎于此, 遂易名为鼎湖。(黄帝曾铸三鼎,象征天地人;夏禹铸九鼎, 象征九州。)
广东鼎湖山，绝顶有湖，因名顶湖，传说黄帝曾铸鼎于此， 遂易名为鼎湖。（黄帝曾铸三鼎，象征天地人；夏禹铸九鼎， 象征九州 。）
鼎湖山是一个旅游胜地。早在清康熙年间,鼎湖山 风景区就分东西两片,有“十景”的名目。解放后, 经逐步开发、修茸,形成现在的二十景。东区为天 溪-天湖景区,包括小歇群峰、碑亭凝谊、曲径云 封、庆云环翠、龙潭飞瀑、幽谷奔雷、双虹飞堑 艺苑飘香、远眺砚洲、天湖探险等十景;西区为云 溪-老鼎景区,包括鹤亭小憩、伏虎听泉、葫芦妙 迹、白鹅戏水、圣水浴佛、水帘洞天、三昧幽胜、 古潭潜龙、跃龙古庵、白云怀古等十景
鼎湖山是一个旅游胜地。早在清康熙年间，鼎湖山 风景区就分东西两片，有“十景”的名目。解放后， 经逐步开发、修茸，形成现在的二十景。东区为天 溪--天湖景区，包括小歇群峰、碑亭凝谊、曲径云 封、庆云环翠、龙潭飞瀑、幽谷奔雷、双虹飞堑、 艺苑飘香、远眺砚洲、天湖探险等十景；西区为云 溪--老鼎景区，包括鹤亭小憩、伏虎听泉、葫芦妙 迹、白鹅戏水、圣水浴佛、水帘洞天、三昧幽胜、 古潭潜龙、跃龙古庵、白云怀古等十景
鼎湖山又是佛教圣地。早在唐高宗仪凤三年(678年), 禅宗六祖惠能高弟智常禅师在此创建龙兴寺(宋改白云 寺),并建有招提三十六所。从此,前来朝拜和游览 的香客游人日众,不久,便兴旺起来,成为佛家圣地 明崇祯六年(1633年),当时有个名号在摻的和尚来到 宝峰,发觉这里众山环抱,面临谷地,峰峦起伏, 状若莲花,“山灵之气全聚于此”,便结草为庵,号称 莲花庵。后来,在慘和尚请栖壑和尚作住持,大兴 土木,重建山门,并按地势倚山筑殿,改莲花庵为 庆云寺,几百年来香火不断,被誉为岭南四大名刹之
鼎湖山又是佛教圣地。早在唐高宗仪凤三年（678年）， 禅宗六祖惠能高弟智常禅师在此创建龙兴寺（宋改白云 寺）， 并建有招提三十六所。从此，前来朝拜和游览 的香客游人日众， 不久，便兴旺起来，成为佛家圣地。 明崇祯六年(1633年)，当时有个名号在犙的和尚来到 三宝峰，发觉这里众山环抱，面临谷地，峰峦起伏， 状若莲花，“山灵之气全聚于此”，便结草为庵，号称 莲花庵。后来，在犙和尚请栖壑和尚作住持，大兴 土木，重建山门，并按地势倚山筑殿， 改莲花庵为 庆云寺， 几百年来香火不断，被誉为岭南四大名刹之一