然监需 小的书橱一
漫游结识遨游关心 沐浴 挖掘宝藏命运 朋友 历史阳光长河
漫游 结识 遨游 关心 沐浴 挖掘 宝藏 命运 朋友 历史 阳光 长河
教学目标: 1、理解“浩瀚、漫游、结识、沐浴”等词语 在文中的意思,积累词语。 2、学习诗歌,懂得小书橱中蕴含的知识,能 使人眼界开阔,生活充实,体会作者对小书橱的 喜爱之情。背诵课文
教学目标： 1、理解“浩瀚、漫游、结识 、沐浴”等词语 在文中的意思，积累词语。 2、学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能 使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的 喜爱之情。背诵课文
自主学习: 1、默读诗歌什么地方感触最深,划下来多读几 遍,把你的体会写在旁边。 2、一天天长大,“我”的小书橱有什么变化 我”又是怎么做的?
自主学习： 1、默读诗歌什么地方感触最深，划下来多读几 遍，把你的体会写在旁边。 2 、一天天长大，“我”的小书橱有什么变化？ “我”又是怎么做的？
合作探究: 1、交流你所画出的感受最深的语句,说说你的体 会 2、一天天长大,“我”的小书橱有什么变化 我”又是怎么做的? :每组4号先发言,意见相同的其他人不再重复,有不 同看法相互补充。2号做好全班交流的准备
合作探究： 1、交流你所画出的感受最深的语句，说说你的体 会。 2 、一天天长大，“我”的小书橱有什么变化？ “我”又是怎么做的？ 提示：每组4号先发言，意见相同的其他人不再重复，有不 同看法的相互补充。2号做好全班交流的准备
我面对 广阔的世界,浩瀚的海洋。 啊,我只是坐在 我的小书橱旁
我面对—— 广阔的世界，浩瀚的海洋。 ——啊，我只是坐在 我的小书橱旁
我漫游历史的长河, 穿越“上下五千年” 我遨游在知识的空间, 叩问“十万个为什么
我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么
知识链接: 《上下五千年》: 这本书用故事的形式讲述了中国上下贯通五千年的历 全书分三册这本书语言流畅,情节生动,内容真实。 我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、 军事家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄、起 义领袖,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增 添了光彩。 《十万个为什么》:是针对自然界千变万化的事 物,采用问答的形式写作的,分为数学、物理、化学、 天文、气象,动物、植物、医学等学科,是帮助儿童逐 步认识大自然,解释自然界奥秘的读物
知识链接： 《上下五千年》： 这本书用故事的形式讲述了中国上下贯通五千年的历 史，全书分三册这本书语言流畅，情节生动，内容真实。 我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、 军事家、文学家、科学家、艺术家，不少民族英雄、起 义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增 添了光彩。 《十万个为什么》：是针对自然界千变万化的事 物，采用问答的形式写作的，分为数学、物理、化学、 天文、气象，动物、植物、医学等学科，是帮助儿童逐 步认识大自然，解释自然界奥秘的读物
海的女儿》 是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事,描写 了一位美丽的人鱼公主为了追求爱情,勇敢离开自 己生活的大海来到陆地,然后又为了心爱的人的幸 福舍弃了自己的一切,故事情节感人。 《快乐王子》 书中描写了一位心地纯洁善良为了穷苦人甘愿 奉献自己的一切的小王子
《海的女儿》 是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事，描写 了一位美丽的人鱼公主为了追求爱情，勇敢离开自 己生活的大海来到陆地，然后又为了心爱的人的幸 福舍弃了自己的一切，故事情节感人。 《快乐王子》 书中描写了一位心地纯洁善良为了穷苦人甘愿 奉献自己的一切的小王子
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