快乐探究 *“小地主”*“诺曼底”号遇难记 ⊙收获平台 、联系上下文,体会下列词语的意思;然后找找自己的生活体验,酝酿酝酿 自己的情感,至少选其中的4个词来写一段话 淘气嫉妒趾高气扬声色俱厉乖巧弥漫小心翼翼 势不可挡失魂落魄惊慌失措镇定自若调遣相提并论 、《猫的故事》和《天鹅的故事》只是偶尔赋予“猫”和“天鹅”以一般人 的特征,而《“小地主”》不仅通篇赋予“小地主”以具体的“可爱小孩”的神情 态度,还不惜通过自我嘲弄来突出“小地主”可爱的人格特征。请将相关词语、句 群划出来,品味它们的妙处,在书旁或笔记本里写批注文字。 三、联系上下文,品味“突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵, 又仿佛一座山峰”这句话。 1)黑点的冒出为什么是“突然”的? (2)灾难发生的预兆体现在哪些词句上? (3)“冒出”改为“出现”好吗?为什么? (4)“幽灵”和“山峰”的比喻有什么意味? 答 ⊙发展空间 不仅动物生命可贵,在许多作家眼里,植物生命也是可贵的,也是与人息息相 关的,请仔细阅读文章,回答文后问题
快乐探究 *“小地主” *“诺曼底”号遇难记 ⊙收获平台 一、联系上下文,体会下列词语的意思;然后找找自己的生活体验,酝酿酝酿 自己的情感,至少选其中的 4 个词来写一段话。 淘气 嫉妒 趾高气扬 声色俱厉 乖巧 弥漫 小心翼翼 势不可挡 失魂落魄 惊慌失措 镇定自若 调遣 相提并论 答: 二、《猫的故事》和《天鹅的故事》只是偶尔赋予“猫”和“天鹅”以一般人 的特征,而《“小地主”》不仅通篇赋予“小地主”以具体的“可爱小孩”的神情 态度,还不惜通过自我嘲弄来突出“小地主”可爱的人格特征。请将相关词语、句 群划出来,品味它们的妙处,在书旁或笔记本里写批注文字。 三、联系上下文,品味“突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵, 又仿佛一座山峰”这句话。 (1)黑点的冒出为什么是“突然”的? (2)灾难发生的预兆体现在哪些词句上? (3)“冒出”改为“出现”好吗?为什么? (4)“幽灵”和“山峰”的比喻有什么意味? 答: ⊙发展空间 不仅动物生命可贵,在许多作家眼里,植物生命也是可贵的,也是与人息息相 关的,请仔细阅读文章,回答文后问题
牵牛花 叶圣陶 ①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥 是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北 方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新 泥。 ③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓 缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样 藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末 梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老 把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起, 沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的 墙。 ④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月功夫,爬得最快的几株将要 齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经 验,知道起头的一批花蕾是开不出来的:到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部 的肥大,那时的花蕾才开得成 ⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸 骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。 ⑥但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才 起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看 似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝 那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀 两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿 豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想,明天未必便爬到那里吧:但出乎意外 明晨竟爬到了斑剥痕之上:好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静 观的当儿,却默契了“生之力ˆ了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙 绿叶。 ⑦即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢 (原载《北斗》创刊号,1931年9月20日) 1、给③段中的加点字注音: 2、第三段有“老把戏”一词,请联系上下文,说说“老把戏”指什么,有什么 修辞效果
牵牛花 叶圣陶 ①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥 是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北 方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。 ②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新 泥。 ③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓 缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样, 藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒.垂下来,但末 梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜.重量时重演那老 把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称.。今年从墙脚爬起, 沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛.完全是叶和花的 墙。 ④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月功夫,爬得最快的几株将要 齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经 验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部 的肥大,那时的花蕾才开得成。 ⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸 骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。 ⑥但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才 起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看 似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝 那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀 一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿 豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外, 明晨竟爬到了斑剥痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静 观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙 绿叶。 ⑦即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。 (原载《北斗》创刊号,1931 年 9 月 20 日) 1、给③段中的加点字注音: 倒 ;胜 ;称 ;垛 。 2、第三段有“老把戏”一词,请联系上下文,说说“老把戏”指什么,有什么 修辞效果。 答:
3、本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少,请在文中将它划出,并在旁边 写批注文字。 4、正如梁实秋对白猫王子极端宠爱一样,叶圣陶对他的牵牛花也是呵护有加、 心神系之的,请在文中把表现叶圣陶爱花的关键内容划出来,并在旁边写批注文字。 ⊙轻松一刻 贝多芬D小调第九交响曲(合唱)第四乐章《欢乐颂》是世界经典名曲。请约 几位同学一起欣赏,学唱,争取把德国大作家弗里德里希·席勒写的歌词唱熟。(试 听、下载网址:htt/www.jdyy.com/musIc_online/ShowArticle.asp?ArticleID=45) 欢乐颂(歌词) 啊!朋友,何必老调重弹! 还是让我们的歌声 汇合成欢乐的合唱吧! 欢乐,欢乐,欢乐女神圣洁美丽 灿烂光芒照大地! 我们心中充满热情 来到你的圣殿里 你的力量能使人们 消除一切分歧, 在你光辉照耀下 四海之内皆成兄弟。 谁能作个忠实朋友, 献出高贵友谊 谁能得到幸福爱情, 就和大家来欢聚 真心诚意相亲相爱 才能找到知己! 假如没有这种心意 只好让他去哭泣。 在这美丽大地上 普世众生共欢乐 一切人们不论善恶 都蒙自然赐恩泽 它给我们爱情美酒
3、本文表现牵牛花“生之力”的精彩文字不少,请在文中将它划出,并在旁边 写批注文字。 4、正如梁实秋对白猫王子极端宠爱一样,叶圣陶对他的牵牛花也是呵护有加、 心神系之的,请在文中把表现叶圣陶爱花的关键内容划出来,并在旁边写批注文字。 ⊙轻松一刻 贝多芬 D 小调第九交响曲(合唱)第四乐章《欢乐颂》是世界经典名曲。请约 几位同学一起欣赏,学唱,争取把德国大作家弗里德里希·席勒写的歌词唱熟。(试 听、下载网址:http://www.jdyy.com/music_online/ShowArticle.asp?ArticleID=45) 欢乐颂(歌词) 啊!朋友,何必老调重弹! 还是让我们的歌声 汇合成欢乐的合唱吧! 欢乐,欢乐,欢乐女神圣洁美丽 灿烂光芒照大地! 我们心中充满热情 来到你的圣殿里! 你的力量能使人们 消除一切分歧, 在你光辉照耀下 四海之内皆成兄弟。 谁能作个忠实朋友, 献出高贵友谊, 谁能得到幸福爱情, 就和大家来欢聚。 真心诚意相亲相爱 才能找到知己! 假如没有这种心意 只好让他去哭泣。 在这美丽大地上 普世众生共欢乐; 一切人们不论善恶 都蒙自然赐恩泽。 它给我们爱情美酒
同生共死好朋友; 它让众生共享欢乐 天使也高声同唱歌 欢乐,好象太阳运行 在那壮丽的天空 朋友,勇敢的前进, 欢乐,好象英雄上战场。 亿万人民团结起来 大家相亲又相爱 朋友们,在那天空上, 仁爱的上帝看顾我们 亿万人民虔诚礼拜, 敬拜慈爱的上 啊,越过星空寻找他, 上帝就在那天空上
同生共死好朋友; 它让众生共享欢乐 天使也高声同唱歌。 欢乐,好象太阳运行 在那壮丽的天空。 朋友,勇敢的前进, 欢乐,好象英雄上战场。 亿万人民团结起来! 大家相亲又相爱! 朋友们,在那天空上, 仁爱的上帝看顾我们。 亿万人民虔诚礼拜, 敬拜慈爱的上帝。 啊,越过星空寻找他, 上帝就在那天空上
快乐探究 *“小地主”*“诺曼底”号遇难记 ⊙收获平台 略 二、(1)词语:示威、天真、任性、急于成长、趁父母不在翻窗跳出家门 淘气、逃课、教育、种族歧视、生气、不领情、满脸都是、气愤、父母、远房亲 戚、家里来了人、趾高气扬、告我的状、一番陈述、指责、扣押人质、理智、不 再怀疑、亲情、聊天、乖巧、露面、大恩人、故人重逢等。妙处:使“小地主” 显得可爱,使语言显得幽默,充分表达了作者对“小地主”的喜爱之情。(2) 句群:最后一段。妙处:使“小地主”更具人格,使作者对“小地主”的喜爱之 情更浓,使整篇作品的幽默感更突出, 三、(1)要点:①“乘客们都进入梦乡”;②“‘诺曼底’号是一艘大轮 船”,“是最漂亮的邮船之一”,“像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的”。 (2)①“夜色正浓,薄雾弥漫”;②“小心翼翼地驾驶着”;③“雾愈来愈浓 了”;④“周围一片漆黑,船桅的梢尖勉强可辨”。(3)不好。“冒出”之 “冒”含“向外透,往上升”的意味,动作感比“出现”强,说明黑点出现的突 然性。(4)“幽灵”指人死后的灵魂,拿来比黑点,使情况显得危急、恐怖 山峰”之比,使黑点显得力量巨大,不可动摇,暗示灾难难以挽回 ⊙发展空间 1, dao: sheng; chen: duo 2、“老把戏”指牵牛花的末梢倒垂下来,嫩条重新“又蛇头一般仰起,向 上伸,与别组的嫩条纠缠”的现象。“把戏”常指杂技、花招或蒙蔽人手法,将 它用在牵牛花身上,赋予牵牛花一种主动意识,流露出作者对牵牛花的疼爱之情 3、如:(1)“随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢 的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老 把戏。 倒垂”写出茂盛;“蛇头一般”比喻嫩条长得快;“演那老把戏 是比拟,流露疼爱。)(2)“藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月 功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了”(长得快!)(3)“那藤蔓缠着麻线卷 上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边, 停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透 了二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的 小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头,有时认着墙上斑剥痕想,明天未必便 爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑剥痕之上”(“看似……却……”强 调“无时不回旋向上”;“停一歇”之后写牵牛花生长极快;主人的“想”,起 到侧面烘托的作用。) 4、(1)“无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量 愿出钱向他买一点儿”(费钱旨力费心之照顾)。(2)“从城隍庙的花店里买 了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥”(急中生智,悉心照 料)。(3)“今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿
快乐探究 *“小地主” *“诺曼底”号遇难记 ⊙收获平台 一、略。 二、(1)词语:示威、天真、任性、急于成长、趁父母不在翻窗跳出家门、 淘气、逃课、教育、种族歧视、生气、不领情、满脸都是、气愤、父母、远房亲 戚、家里来了人、趾高气扬、告我的状、一番陈述、指责、扣押人质、理智、不 再怀疑、亲情、聊天、乖巧、露面、大恩人、故人重逢等。妙处:使“小地主” 显得可爱,使语言显得幽默,充分表达了作者对“小地主”的喜爱之情。 (2) 句群:最后一段。妙处:使“小地主”更具人格,使作者对“小地主”的喜爱之 情更浓,使整篇作品的幽默感更突出。 三、(1)要点:①“乘客们都进入梦乡”;②“‘诺曼底’号是一艘大轮 船”,“是最漂亮的邮船之一”,“像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的”。 (2)①“夜色正浓,薄雾弥漫”;②“小心翼翼地驾驶着”;③“雾愈来愈浓 了”;④“周围一片漆黑,船桅的梢尖勉强可辨”。 (3)不好。“冒出”之 “冒”含“向外透,往上升”的意味,动作感比“出现”强,说明黑点出现的突 然性。 (4)“幽灵”指人死后的灵魂,拿来比黑点,使情况显得危急、恐怖; “山峰”之比,使黑点显得力量巨大,不可动摇,暗示灾难难以挽回。 ⊙发展空间 1、dào;shēng;chèn;duò。 2、“老把戏”指牵牛花的末梢倒垂下来,嫩条重新“又蛇头一般仰起,向 上伸,与别组的嫩条纠缠”的现象。“把戏”常指杂技、花招或蒙蔽人手法,将 它用在牵牛花身上,赋予牵牛花一种主动意识,流露出作者对牵牛花的疼爱之情。 3、如:(1)“随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢 的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老 把戏。”(“倒垂”写出茂盛;“蛇头一般”比喻嫩条长得快;“演那老把戏” 是比拟,流露疼爱。)(2)“藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月 功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了”(长得快!)(3)“那藤蔓缠着麻线卷 上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边, 停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透 了二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的 小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头,有时认着墙上斑剥痕想,明天未必便 爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑剥痕之上”(“看似……却……”强 调“无时不回旋向上”;“停一歇”之后写牵牛花生长极快;主人的“想”,起 到侧面烘托的作用。) 4、(1)“无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量, 愿出钱向他买一点儿”(费钱旨力费心之照顾)。(2)“从城隍庙的花店里买 了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥”(急中生智,悉心照 料)。(3)“今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿
(心为花想,喜爱有加)。(4)“种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在, 早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿”(精神寄托) 体验成功 积累和运用 4、(1)尽;(2)脚不沾土,形容奔驰得快;(3)立脚不稳,脚步摇晃 (4)不慌不忙,注意力集中。 二、阅读 1、(1)“死”的委婉说法;(2)频繁(3)一会儿:(4)息心,一种不 愿、不甘、害怕接受的心态。 2、略。言之成理即可。 3、“中年的妙趣,在于相当的认识人生,认识自己,从而作自己所能作的 事,享受自己所能享受的生活。”“老年人该做老年事,冬行春令实是不祥。” 4、略 5、略。 三、写作
(心为花想,喜爱有加)。(4)“种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在, 早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿”(精神寄托)。 体验成功 一、积累和运用 1、d。 2、c。 3、a。 4、(1)尽;(2)脚不沾土,形容奔驰得快;(3)立脚不稳,脚步摇晃; (4)不慌不忙,注意力集中。 5、略。 二、阅读 1、(1)“死”的委婉说法;(2)频繁(3)一会儿;(4)息心,一种不 愿、不甘、害怕接受的心态。 2、略。言之成理即可。 3、“中年的妙趣,在于相当的认识人生,认识自己,从而作自己所能作的 事,享受自己所能享受的生活。”“老年人该做老年事,冬行春令实是不祥。” 4、略。 5、略。 三、写作 略