温馨提示 每周习惯:请你在上节课结束时准备好下节课 学习用品,整齐放在课桌上。良好习惯终生 受益,不良习惯一辈子还债。 课前准备: 语文书,双色笔,资料书,练习本 每日一言: 每节展示一分钟、必将成功我一生
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杜集中心学校小组自主六环节导学笑 西师版六年级语文下册 24渔夫和金鱼的故事 杜集中心学校王瑞玲
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快乐自学 2.用“～～”划出大海变化 的句子。 1.用“——”标出老太婆提 出要求的句子。 3.用“…”标出老太婆态度 变化的词语。 杜集中心学校小组自主六环节导学案
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老太婆一次次要老头儿向 小金鱼提出的要求是： 要只木盆 要座木房子 做贵妇人 当海上的女霸王
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老头每次去海边，海水的变 化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色的大风浪： 杜集中心学校小组自主六环节导学案
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老太婆态度的变化： 指着骂 骂得更厉害 破口骂 发脾气 杜集中心学校小组自主六环节导学案
杜集中心学校小组自主六环节导学案 要新木盆指着骂微起波浪 要木房子更厉害发起浑来 做贵夫人破口骂翻动起来 做海上女王发脾气掀黑大浪 奔腾狂吼
要新木盆 指着骂 微起波浪 要木房子 更厉害 发起浑来 做贵夫人 破口骂 翻动起来 做海上女王 发脾气 掀黑大浪 奔腾狂吼 杜集中心学校小组自主六环节导学案
杜集中心学校小组自主六环节导学案 、自学检测 根据课文内容填空 渔夫救了一条( ),把它放了,( )为了报答他,说可以满足他的要求。渔夫 把这个故事告诉了( )一次又一次地向( )提出要求 最后居然要当( )很生气,把给他们的一切
杜集中心学校小组自主六环节导学案 二、自学检测 根据课文内容填空： 渔夫救了一条（ ），把它放了, （ ）为了报答他，说可以满足他的要求。渔夫 把这个故事告诉了（ ） （ ）一次又一次地向（ ） 提出要求 ， 最 后 居 然 要 当 （ ） ， （ ） 很 生 气 ， 把 给 他 们 的 一 切 （ ）
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渔 夫 金 鱼 老太婆 我会思考 三、合作探究 杜集中心学校小组自主六环节导学案