汕头市潮南区井都中学 2007—2008年度第一学期期中考试八年级语文试卷 (考试时间:120分钟;试卷总分:120分。) 亲爱的同学,八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了。来吧, 打开你的思维,让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场,你就是这里的主 人。只要心境平静,只要细心认真地阅读、思考,你会感到试题并不难。一切都在 你的掌握之中,请相信自己!加油! 班级 姓名 座号 分数: 基础整合(16分) 1、根据拼音填写正确的汉字。(2分) 阻e()荒mi()狼j )吊yan() 2、下列成语中有两个错别字,请改正。(2分) 转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 (1) 改为 (2) 改为 3、找出下列句子中没有语病的一项()。(3分) A、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理 B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键, 李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅 D、从他上学的那天起,他就对数学产生了浓厚的兴趣。 4、下列句子中加点的词解释错误的一项是 (3分) A.其两膝相比者(靠近) 家书抵万金(值,相当) C.浑欲不胜簪(混乱 D.二男新战死(最近) 5、下面对课文内容理解有误的一项是()(3分) A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”; 是写他的“苦”。 B、《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的 新屋而付出了艰苦代价。 井都中学期中考试
井都中学期中考试 1 汕头市潮南区井都中学 2007—2008 年度第一学期期中考试八年级语文试卷 （考试时间：120分钟；试卷总分：120分。） 亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧， 打开你的思维，让灵魂进行 120 分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主 人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在 你的掌握之中，请相信自己！加油！ 班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿ 座号：＿＿＿＿ 分数：＿＿＿＿＿ 一、基础整合（16分） 1、根据拼音填写正确的汉字。（2分） 阻è（ ） 荒 miù（ ） 狼 jí（ ） 吊 yàn（ ） 2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分） 转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众 （1） 改为 （2） 改为 3、找出下列句子中没有语病的一项 （ ）。 （3分） A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴趣。 4、下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3 分） A．其两膝相比．者（靠近） B．家书抵．万金（值，相当） C．浑．欲不胜簪（混乱） D．二男新．战死（最近） 5、下面对课文内容理解有误的一项是（ ）（3 分） A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”； 二是写他的“苦”。 B、《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的 新屋而付出了艰苦代价
C、《背影》一文的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,《信 客》的语言既质朴又典雅,而且文中有许多耐人寻味的佳句 D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久,为思念父母而 写,文中所写不是真实的事。 6、依次填入下列个横线上的词语,恰当的一组是()(3分) (1)新中国成立后,我们在建设方面取得了长足的进步,但以 言代法,以权代法的现象仍然存在。 (2)学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己受用不 尽 (3)有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以学生的想象和思 维,从而收到良好的效果 A、法治终生激发B、法治终身激励 C、法制终生激励D、法制终身激发 二、语言的表达和运用(11分) 7、仿写句子。(3分) 大自然给我们许多启示 成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚 执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大。 8、名著检测(2分) 《钢铁是怎样炼成的》的作者是_ ,小说的主人 公是 9、下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉 的字包含进去吗?(4分) 如 心狗肺十九空→引狼入室 通广大光天 日→( (2)巧夺天 事如神→( (3) 不暇接 面兽心→( )))) (4) 飞凤舞谈色变→( 10、阅读下面一段话,回答问题。(2分) 水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果 井都中学期中考试
井都中学期中考试 2 C、《背影》一文的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信 客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。 D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而 写，文中所写不是真实的事。 6、依次填入下列个横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3 分） （1）新中国成立后，我们在 建设方面取得了长足的进步，但以 言代法，以权代法的现象仍然存在。 （2）学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己 受用不 尽。 （3）有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以 学生的想象和思 维，从而收到良好的效果。 A、法治 终生 激发 B、法治 终身 激励 C、法制 终生 激励 D、法制 终身 激发 二、语言的表达和运用 (11 分) 7、仿写句子。（3分） 大自然给我们许多启示： 成熟的稻穗低垂着头，那是告诉我们要内敛谦虚。 执着的鸿鹄冲向天空，那是告诉我们要志向远大。 。 8、名著检测（2分） 《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ，小说的主人 公是 。 9、、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉 的字包含进去吗？（4分） 如： 心狗肺 十 九空 →引狼入室 （1） 通广大 光天 日 →（ ） （2）巧夺天 事如神 →（ ） （3） 不暇接 面兽心→（ ） （4） 飞凤舞 谈 色变 →（ ） 10、阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果
等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样? 位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是: (2)假如你是这位修理工,你该说: 三、古诗文默写(24分) 11、考考你的记忆力。(6分) (1)坐观垂钓者, 。(1分) ,落日故人情。(1分) (3)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概 的句子是: (2分) (4)《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 (2分) 四、阅读下面文言文,回答第12至16题。(18分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、 黄共阅—手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,石右手 指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各 隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。 卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 12.下列字词的用法与其他三个不同的一项是()(3分) A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚) C.东坡右手执卷端(执)D.绝类弥勒(类) 13.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()(3分) A.启窗而现,雕栏相望焉。B.中轩敞者为舱 C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂 14.解释加点词的意思。(4分) (1)东坡右手执卷端_(2)其两膝相比者 (3)佛印绝类弥勒 (4)神情与苏、黄不属 15.翻译句子(6分) A.中峨冠而多髯者为东坡 译文 B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 井都中学期中考试
井都中学期中考试 3 等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” （1）这位主妇的言外之意是： . （2）假如你是这位修理工，你该说： . 三、古诗文默写（24分） 11、考考你的记忆力。（6分） (1) 坐观垂钓者， 。（1分） (2) ，落日故人情。（1分） (3) 《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概 的句子是： ， （2分） (4) 《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ： ， 。（2分） 四、阅读下面文言文，回答第12至16题。（18分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、 黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手 指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各 隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 12．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）（3分） A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚） C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类） 13．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）（3分） A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 14.解释加点词的意思。（4分） （1）东坡右手执卷端．__________ （2）其两膝相比．者__________ （3）佛印绝．类弥勒__________ （4）神情与苏、黄不属．__________ 15．翻译句子（6分） A．中峨冠而多髯者为东坡 译文： B．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：
16.这段文字介绍了核舟的主体部分 为说明 顺序。语言上生动,人物情态栩栩如生。(2分) 五、现代文阅读(29分) (一)阅读下面文段,回答第17至21题(15分) ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这 我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问也 就都对她说了 ②过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天, 她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 ③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了! ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包, 四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内 ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成 功,她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 (选自鲁迅《阿长与《山海经》) 17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了 我”的什么心理?(3分) 18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?(3分) 19、第⑤段中用的表达方式是,它表明了作者的 感情,句中的“这”指代 (3分) 20、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”?(3 分) 井都中学期中考试
井都中学期中考试 4 16．这段文字介绍了核舟的主体部分________，以______________为说明 顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。（2分） 五、 现代文阅读（29分） （一）阅读下面文段，回答第17至21题（15分） ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这 我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也 就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，， 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包， 四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成 功，她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （选自鲁迅《阿长与《山海经》》） 17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了 “我”的什么心理？（3分） 18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（3分） 19、第⑤段中用的表达方式是________，它表明了作者________ 的 感情，句中的“这”指代________________ 。（3分） 20、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？（3 分）
21、长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。其实,生活中也有很多普通 人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人 要求:写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。(3分) (二)阅读《美丽如初》,完成以下22-25的问题(14分) ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手 站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不 耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直 这样等,惯了。”我的心悚然—动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更 让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一 个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心 忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!母亲也不说什么,很欣慰 地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。 ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在 街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羨慕母亲,可以把那 么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④凊脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈姐!“怎 井都中学期中考试
井都中学期中考试 5 21、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通 人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。 要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。（3分） (二)阅读《美丽如初》，完成以下 22-25 的问题（14 分） ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手 站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不 耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直 这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更 让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一 个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心 忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰 地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在 街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那 么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎
么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还 是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母 亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不 能永远停泊 ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不 开口,母亲说:“"从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲, 仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了从前外婆一定也曾站在街口 等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的 爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆 中的那些夜晚永远美丽如初 22.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4 分) 答:(1) 23.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲 却“等得耐心又耐心”?(3分) 24.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么 呢?(3分) 答 25.纵观全文,(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲 静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的 那些夜晚永远美丽如初”?(4分) 六、作文(40分) 井都中学期中考试
井都中学期中考试 6 么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还 是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母 亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不 能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不 开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲， 仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口， 等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的 爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆 中的那些夜晚永远美丽如初。 22．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4 分) 答:(1)_________________________________________________________ (2)___________________________________________________________。 23.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲 却“等得耐心又耐心”?（3 分） 答:___________________________________________________________。 24．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么 呢?(3 分) 答:____________________________________________________________ ___________________________________________________________ _。 25．纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲 静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的 那些夜晚永远美丽如初”?(4 分) 答：(1) ________________________________________________ (2) ________________________________________________ 六、作文（40分）
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说 小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美 丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽… 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整; (2)文体不限;(除诗歌外) (3)不少于550字 题目 也美丽 井都中学期中考试
井都中学期中考试 7 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说 小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美 丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整； （2）文体不限；(除诗歌外) （3）不少于 550 字. 题目： 也美丽
HH日H 200 井都中学期中考试
井都中学期中考试 8 200 400
HH日H 汕头市潮南区井都中学 2007-2008年度校性期中考试八年级语文答案 遏谬藉唁2、“拔”改为“跋 廷”改为“庭 井都中学期中考试
井都中学期中考试 9 汕头市潮南区井都中学 2007—2008 年度校性期中考试八年级语文答案 1、遏 谬 藉 唁 2、“拔”改为“跋” “廷”改为“庭” 600
7、略 8、奥斯特洛夫斯基保尔.柯察金 9、(1)出神入化(2)偷工减料(3)目中无人(4)龙行虎步、(龙 腾虎跃、虎踞龙盘、龙争虎斗、卧虎藏龙、龙潭虎穴等) 10、(1)你来得太晚了,院子里的水已经很深了。 (2)要有礼貌,对自己的行为应该向大家道歉 11、(1)徒有羡鱼情。(2)浮云游子意。 (3)会当临绝顶,一览众山小。(4)吏呼一何怒,妇啼一何苦 12、A 13、B 14、(1)一头,一方,名词。(2)靠近(3)极(4)类似 15、A、中间戴着高高的帽子、长着许多胡须的是苏东坡。 B、他们互相靠近的两膝,各自隐藏在画卷下面的衣褶里 16、船头(或舟首)空间顺序 17、“我”知道她并非学者,说了也无益。看不起。 18、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出 乎意料”的表达效果 19、议论;对阿长的感激和尊敬;阿长为我买《山海经》的事。 20、因为这四本书是阿长为我买来的,当时给了我很大的震动,也使我产 生感激和新的敬意。 21、略 22.(1)宁静平和(幽美)(2分;能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环 境特点;衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得2分; 若只答“展示人物活动环境特点”则只得1分) 23.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”,而我还未能。(大意 对即可 24.(因为已经长大而独立,)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失 去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的, 大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永 远停泊”则只给1分。) 25(1)(我的心怦然一动,)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2分)(2)因 为那些夜晚月色美、情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱。(2分;答出 “凝聚着母亲深沉美好的爱”可得2分) 井都中学期中考试
井都中学期中考试 10 3、D 4、C 5、D 6、D 7、略。 8、奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金 9、（1）出神入化（2）偷工减料 （3）目中无人（4）龙行虎步、（龙 腾虎跃、虎踞龙盘、龙争虎斗、卧虎藏龙、龙潭虎穴等） 10、（1）你来得太晚了，院子里的水已经很深了。 （2）要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。 11、（1）徒有羡鱼情。 （2）浮云游子意。 （3）会当临绝顶,一览众山小。 （4）吏呼一何怒，妇啼一何苦。 12、A 13、B 14、（1）一头，一方，名词。 （2）靠近 （3）极 （4）类似 15、A 、中间戴着高高的帽子、长着许多胡须的是苏东坡。 B、他们互相靠近的两膝，各自隐藏在画卷下面的衣褶里。 16、船头（或舟首） 空间顺序 17、“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。 18、比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出 乎意料”的表达效果。 19、议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为我买《山海经》的事。 20、因为这四本书是阿长为我买来的，当时给了我很大的震动，也使我产 生感激和新的敬意。 21、略。 22.(1)宁静平和(幽美)(2 分；能答出“宁静”即可)(2)展示人物活动环 境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格(心灵)。(答出后一点可得 2 分； 若只答“展示人物活动环境特点”则只得 1 分) 23.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。(大意 对即可) 24. (因为已经长大而独立，)失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失 去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。(本题答案应是开放性的， 大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永 远停泊”则只给 1 分。) 25(1)(我的心怦然一动，)目光在母亲单薄的身影里模糊了。(2 分)(2)因 为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 (2 分；答出 “凝聚着母亲深沉美好的爱”可得 2 分)