启用前☆机密 宜宾市2016年高中阶段学校招生考试 语文试题 整理制作:青峰弦月工作室 (考试时间:120分钟;全卷满分:120分) 第Ⅰ卷选择题(20分) 基础知识积累(16分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.酝酿( nang)啜泣(chuo)骸骨(hai)锲而不舍(qi) B.哺育(b)星宿(xi)告罄(qing)恪尽职守(ke) C.咫尺(zi)干涸(he)冗长(rong)惟妙惟肖(xido) D.狡黠(xia)亘古(geng)偌大(ruo)味同嚼蜡(jiao) 2.下列词语中书写完全正确的一项是()(2分) A.遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿 B.籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹 C.寥廓急躁张皇失措相形见绌 D.取缔婉转迫不急待黯然失色 3.下列加点成语使用正确的一项是()(2分) A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传。 B.爷爷不会操作手机,于是我对他耳提面命,手把手教他发短信 C.在我生病的时候,妈妈对我的照顾简直无所不至 D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。 B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。 C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。 D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学, 5.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是 A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广 延绵不绝。 B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鏻”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生 动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。 C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对 国家危亡、亲人离散的痛苦。 D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手 法,句式整齐,结构匀称 6.下列说法不正确的一项是()(3分) A.《论语》,儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书” B.《史记》,我国第一部编年体通史,作者是西汉的史学家、文学家司马迁 C.鲁迅,著名文学家、思想家、革命家,有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》 D.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等 7.下列名著中的形象分析正确的一项是() A.《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争, 他是一个故意引起事端、不怀好意 B.《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者,而蚂蚁则是好逸恶 劳的形象 C.《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头,一直安分守己,循规蹈矩,最后万般无奈, 忍无可忍被逼上梁山。 D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起 三落之后,仍然保持自己的本色
启用前☆机密 宜宾市 2016 年高中阶段学校招生考试 语文试题 整理制作:青峰弦月工作室 (考试时间:120 分钟;全卷满分:120 分) 第Ⅰ卷 选择题(20 分 ) 一、基础知识积累(16 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.酝酿(niàng) 啜泣(chuò) 骸骨(hái) 锲而不舍(qì) B.哺育(bǔ) 星宿(xiù) 告罄(qìng) 恪尽职守(kè) C.咫尺(zǐ) 干涸(hé) 冗长(rǒng) 惟妙惟肖(xiào) D.狡黠(xiá) 亘古(gèng) 偌大(ruò) 味同嚼蜡(jiáo) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2 分) A.遮敝 羁绊 来势汹汹 变幻多姿 B.籍贯 惆怅 锋芒毕露 蛛丝蚂迹 C.寥廓 急躁 张皇失措 相形见绌 D.取缔 婉转 迫不急待 黯然失色 3.下列加点成语使用正确的一项是( )(2 分) A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传 ....。 B.爷爷不会操作手机,于是我对他耳提面命 ....,手把手教他发短信。 C.在我生病的时候,妈妈对我的照顾简直无所不至 ....。 D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨 ....。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.5 月 30 日,火星抵达 11 年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。 B.高靖朝的土鸡蛋供不应求,主要的销售途径是通过微信朋友圈和 QQ 好友群卖出。 C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。 D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。 5.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是 A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、 延绵不绝。 B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生 动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。 C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对 国家危亡、亲人离散的痛苦。 D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手 法,句式整齐,结构匀称。 6.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.《论语》,儒家经典著作,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.《史记》,我国第一部编年体通史,作者是西汉的史学家、文学家司马迁。 C.鲁迅,著名文学家、思想家、革命家,有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》。 D.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。 7.下列名著中的形象分析正确的一项是( ) A.《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争, 他是一个故意引起事端、不怀好意。 B.《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者,而蚂蚁则是好逸恶 劳的形象。 C.《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头,一直安分守己,循规蹈矩,最后万般无奈, 忍无可忍被逼上梁山。 D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起 三落之后,仍然保持自己的本色
二、古代诗文(24分) (一)阅读下面文字,完成8-10题。 唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 “天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布 衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎 此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子 者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五 步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。 《晏子使楚》(节选) 晏子使楚。楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国 者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人 耶?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?” 王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐命使,各有所主:其贤者使使贤主,不肖者使使 不肖国。婴最不肖,故宜使楚矣! 8.下列句子中加点词语的解释正确的一项是(2分) A.伏尸百万伏:埋 B.休祲降于天祲:吉祥 C.比肩继踵而在 D.延晏子延:请 9.下列句子中加点词语的意思、用法相同的一项是(2分) A.公亦尝闻天子之怒乎聂政之刺韩傀也 挺剑而起而安陵以五十里之地存者 C.以头抢地耳楚人以晏子短 何至于此楚人为小门于大门之侧 第Ⅱ卷非选择题(100分) 10.把下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)秦王色挠,长跪而谢之。(2分) (2)其贤者使使贤主,不肖者使使不肖国。(3分) (二)诗词赏析。(5分) 11.阅读下面古诗,完成(1)-(2)题。 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时 万里来游还望远,三年多难更凭危 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲 (1)“帘旌不动”“夕阳迟”,各是什么意思?请简要回答。(2分) (2)“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关,请分析双关的具体内容。(3分) (三)古诗文积累(10分) 12.默写 (1)不以物喜,不以己悲 。(范仲淹《岳阳楼记》) (2) 。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) (3)《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是 (4)《酬乐天扬州处逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是
二、古代诗文(24 分) (一)阅读下面文字,完成 8-10 题。 唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布 衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子 者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五 步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。”[来源: 学科网 ZXX K] 《晏子使楚》(节选) 晏子使楚。楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国 者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人 耶?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?” 王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐命使,各有所主:其贤者使使贤主,不肖者使使 不肖国。婴最不肖,故宜使楚矣!” 8.下列句子中加点词语的解释正确的一项是(2 分) A.伏.尸百万 伏:埋 B.休祲.降于天 祲:吉祥 C.比肩继踵.而在 踵:腿 D.延.晏子 延:请 9.下列句子中加点词语的意思、用法相同的一项是(2 分)[ 来源:学科网] A.公亦尝闻天子之.怒乎 聂政之.刺韩傀也 B.挺剑而.起 而.安陵以五十里之地存者 C.以.头抢地耳 楚人以.晏子短 D.何至于.此 楚人为小门于.大门之侧 第Ⅱ卷 非选择题(100 分) 10.把下列句子翻译成现代汉语。(5 分) (1)秦王色挠,长跪而谢之。(2 分) (2)其贤者使使贤主,不肖者使使不肖国。(3 分) (二)诗词赏析。(5 分) 11.阅读下面古诗,完成(1)-(2)题。 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 (1)“帘旌不动”“夕阳迟”,各是什么意思?请简要回答。(2 分) (2)“白头吊 古风霜里”一句中“风霜”一语双关,请分析双关的具体内容。(3 分) (三)古诗文积累(10 分) 12.默写。 (1)不以物喜,不以己悲; ; 。(范仲淹《岳阳楼记》) (2) , 。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) (3)《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是 “ , ”。[ 来源:学科网 ZXX K] (4)《酬乐天扬州处逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 “ ,
(5)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写出了守城将士 威武雄壮的句子是:“ 三、现代文(30分) (一)阅读下面文章,完成13-16题。(18分) 又见南山 李汉荣 ①我是山里人。山是我的胎盘和摇篮,也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见 的最慈祥的脸(仅次于外婆),山里春天早晨的风是最柔软的手(仅次于母亲)。山的身影是多 么高大啊(仅次于毛主席),让我无限痴迷,无限崇敬。我读第一本书的时候,入迷得像在 做梦,每一个字都是那么神奇,它们不声不响非人非物,但它们却能说出许多意思,这真是 太有意思了。忽然书页暗下来,抬起头,才看见,山一直围在我的四周,山也在看书?其实 它们站在书的外面,抿着嘴像要说什么话,却不说,一直不说。山要是把一句话说出来,要 么很好玩,要么很可怕,天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话,不说就不说吧,多 少年多少年都不说,就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的。像我外 爷,外爷是个中医,很少说话,他说,我开的药就是我要说的话 ②后来,我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨:闭塞、贫困、愚昧,挡住 了我的视线,使我看不见人生的莽原和思想的大海。 ③辗转这么多年,从一本书走进另一本书,我像书签一样浏览了许多语言:从一座城搬 进另一座城,我像钥匙一样认识了许多锁子;从一栋楼爬上另一栋楼,我像门牌一样背诵了 许多号码。然而,走出书,走出城,走下楼,我发现我什么也没有,尽管有时感到自己似 乎拥有很多,学问呀,知识呀,信息呀,成就呀,名声呀,职称呀,职务呀,电脑呀,银行 账户呀:股票呀,老婆呀,儿子呀,房子呀,哥们儿呀,见闻呀,已经到来的金色中年呀, 可以预见的安详晚年呀,无疾而终的圆满落日呀… ④可是,闭起眼睛一想,又真正觉得空荡荡的,夜深人静的时候,望着苍白的天花板, 感到一种迫人的虚。 ⑤城市只是一个投寄信件的邮箱,而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信,我 就走了,而邮箱还挂在那里。说到底,人也是一封信,城市在我们身上盖满各种各样的邮 戳,却找不到投寄的地方。 ⑥是什么使我变成了一封死信?身上邮戳重叠着邮戳,地址重叠着地址,日期重叠着日 期,但是这封信却无处投递,就这样在模糊的邮路飘来荡去,直至失踪? ⑦这时候我已经回到当年的小城,这时候我忽然看见我早年逃离的山一一南山。 ⑧它依然凝重,依然苍蓝,依然无言,不错,还是我祖先般的南山 ⑨但是,我心里很深的地方却被它触动了,被它闪电般照亮了 ⑩我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚?我何以成为一封无处投递的死信?是 因为我遗忘了你吗,南山? 11这么多年,我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗,南山? 12而你依旧站在你地老天荒的沉默里,站在你崇高的孤独里 13这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像晢人凝眉沉思,像先知欲言又 14此中有真意,欲辩已忘言。 5我好像明白了,我当初那么认真地出走,只是为了更深刻地返回,是这样吗,南山? 16我们在命运里走来走去,最终却回到出发的地方,并且第一次真正认识它,是这样 吗,南山? 17一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址,它正在到达,它将被阅读,它同时也阅 读它的阅读者,阅读一个伟大的旧址一一南山 18去而复返,又见南山,我第一次真正看见南山。 (选自《李汉荣散文选》,本文略有删改) 13.不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同,请结合全文简要概括。(4分) (1)小时候 (2)后来: (3)辗转城市多年后
(5)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写出了守城将士 威武雄壮的句子是:“ , 。” 三、现代文(30 分) (一)阅读下面文章,完成 13-16 题。(18 分) 又见南山 李汉荣 ①我是山里人。山是我的胎盘和摇篮,也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见 的最慈祥的脸(仅次于外婆),山里春天早晨的风是最柔软的手(仅次于母亲)。山的身影是多 么高大啊(仅次于毛主席),让我无限痴迷,无限崇敬。我读第一本书的时候,入迷得像在 做梦,每一个字都是那么神奇,它们不声不响非人非物,但它们却能说出许多意思,这真是 太有意思了。忽然书页暗下来,抬起头,才看见,山一直围在我的四周,山也在看书?其实 它们站在书的外面,抿着嘴像要说什么话,却不说,一直不说。山要是把一句话说出来,要 么很好玩,要么很可怕,天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话,不说就不说吧,多 少年多少年都不说,就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的。像我外 爷,外爷是个中医,很少说话,他说, 我开的药就是我要说的话。 ②后来,我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨:闭塞、贫困、愚昧,挡住 了我的视线,使我看不见人生的莽原和思想的大海。 ③辗转这么多年,从一本书走进另一本书,我像书签一样浏览了许多语言;从一座城搬 进另一座城,我像钥匙一样认识了许多锁子;从一栋楼爬上另一栋楼,我像门牌一样背诵了 许多号码。然而,走出 书,走出城,走下楼,我发现我什么也没有,尽管有时感到自己似 乎拥有很多,学问呀,知识呀,信息呀,成就呀,名声呀,职称呀,职务呀,电脑呀,银行 账户呀;股票呀,老婆呀,儿子呀,房子呀,哥们儿呀,见闻呀,已经到来的金色中年呀, 可以预见的安详晚年呀,无疾而终的圆满落日呀…… ④可是,闭起眼睛一想,又真正觉得空荡荡的,夜深人静的时候,望着苍白的天花板, 感到一种迫人的虚。 ⑤城市只是一个投寄信件的邮箱,而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信,我 就走了,而邮箱还挂在那里。说到底,人也是一封信,城市在我们身上盖满各种各 样的邮 戳,却找不到投寄的地方。 ⑥是什么使我变成了一封死信?身上邮戳重叠着邮戳,地址重叠着地址,日期重叠着日 期,但是这封信却无处投递,就这样在模糊的邮路飘来荡去,直至失踪? ⑦这时候我已经回到当年的小城,这时候我忽然看见我早年逃离的山——南山。 ⑧它依然凝重,依然苍蓝,依然无言,不错,还是我祖先般的南山。 ⑨但是,我心里很深的地方却被它触动了,被它闪电般照亮了。 ⑩我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚?我何以成为一封无处投递的死信?是 因为我遗忘了你吗,南山? 11 这么多年,我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗,南山? 1 2 而你依旧站在你地老天荒的沉默里,站在你崇高的孤独里。 13 这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像哲人凝眉沉思,像先知欲言又 止。 14 此中有真意,欲辩已忘言。 15 我好像明白了,我当初那么认真地出走,只是为了更深刻地返回,是这样吗,南山? 16 我们在命运里走来走去,最终却回到出发的地方,并且第一次真正认识它,是这样 吗,南山? 17 一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址,它正在到达,它将被阅读,它同时也阅 读它的阅读者,阅读一个伟大的旧址——南山。 18 去而复返,又见南山,我第一次真正看见南山。 (选自《李汉荣散文选》,本文略有删改) 13.不同时期的“我”对南山的情感态度有所不同,请结合全文简要概括。(4 分) (1)小时候: 。 (2)后来: 。 (3)辗转城市多年后:
14.作者在第⑥段中问“是什么使我变成了一封死信”,请结合上下文分析“使我变成了 一封死信”的原因。(4分) 15.从修辞手法的角度赏析划线的句子。(4分) 这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像晢人凝眉沉思,像先知欲言又止。 16.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?请结合全文,谈谈你的看法。(6分) (二)阅读下面的文章,完成17-19题。(12分) 川菜 ①川菜作为中国四大菜系之一,在烹饪史上占有极其重要的地位。它取材广泛,调味多 变,菜式多样,口味清鲜醇浓并重,以善用麻辣著称,并以其别具一格的烹调方法和浓郁的 地方风味享誉中外,成为中华民族饮食文化中一颗璀璨的明珠。 ②川菜发源于我国古代的巴国和蜀国。它经历了从春秋至两晋的雏形期,隋唐到五代的 较大发展,两宋出川传至各地,至清末民初形成菜系四个阶段。其后,从辛亥革命到抗日战 争,中国烹任各派交融,使川菜更加丰富。 ③川菜的发展依赖于得天独厚的自然条件。四川自古以来就享有“天府之国”的美誉。 境内江河纵横,四季常青,烹仼原料丰富:既有山区的山珍野味,又有江河的鱼虾蟹鳖:既 有肥嫩味美的各类禽畜,又有四季不断的各种新鲜蔬菜和笋菌;还有品种繁多、质地优良 的酿造调味品和种植调味品,如自贡井盐、内江白糖、阆中保宁醋、德阳酱油、郫县豆瓣 茂汶花椒、永川豆豉、涪陵榨菜、叙府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地区的辣椒等,都 为各式川菜的烹任提供了良好的物质基础。此外,四川的酒和茶,品种质量优异,对四川饮 食文化的发展也有一定的促进作用 ④川菜的发展还依赖于人们的风俗习惯。据史学家考证,古代巴蜀人早就有“尚滋味” 好辛香”的饮食习俗。贵族豪门良辰嫁娶、待客会友,无不大摆“厨膳”、“野宴”、“猎 宴”、“船宴”、“游宴”等名目繁多的筵宴。到了淸代,民间婚丧寿庆,也普遍筹办“家 宴”、“田席”、“上马宴”、“下马宴”等等,因而造就了一大批精于烹任的专门人才, 使川菜烹任技艺世代相传,长盛不衰。 ⑤川菜的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗,而且还得益于善于广泛吸收外来 经验。无论对宫廷、官府、民族、民间菜肴,还是对教派寺庙的菜肴,它都一概吸收消化, 取其精华,充实自己。秦灭巴蜀,“辄徙”入川的显贵富豪,带进了中原的饮食习俗。其后 历朝治蜀的外地人,也都把他们的饮食习尚与名撰佳肴带入四川。尤其是在清朝,外籍入川 的人更多。这些自外地入川的人,既带进了他们原有的饮食习惯,又逐渐被四川的传统饮食 习俗所同化。在这种情况下,川菜加速吸收各地之长,实行“南菜川味”、“北菜川烹 继承发扬传统,不断改进提高,形成风味独特、具有广泛群众基础的四川菜系。 ⑥川菜的菜式,主要由高级宴会菜式、普通宴会菜式、大众便餐菜式和家常风味菜式四 个部分组成。四类菜式既各具风格特色,又互相渗透和配合,形成一个完整的体系,对各地 各阶层甚至对国外,都有广泛的适应性。高级宴会菜式,烹制复杂,工艺精湛,原料一般较 多采用山珍海味,配以时令菜蔬,要求品种丰富,调味清鲜,色味并重,形态夺人,气派壮 观。普通宴会菜式,要求就地取材,荤素搭配,汤菜并重,加工精细,经济实惠,朴素大方 大众便餐菜式,以烹制快速、经济实惠为特点,如宫保鸡丁、鱼香肉丝、水煮肉片、麻婆豆 腐等菜品。家常风味菜式,要求取材方便,操作易行,如回锅肉、盐煎肉、宫保肉丁、干煽 牛肉丝、蒜泥白肉、肉末豌豆、过江豆花等菜式,是深受大众喜爱又是食肆餐馆和家庭大 都能够烹制的菜肴。除以上四类菜式外,还有四川各地许多著名的传统民间小吃和糕点菜肴, 也为川菜浓郁的地方风味增添了内容和光彩 ⑦总之,川菜是历史悠久、地方风味极为浓厚的菜系。它品种丰富、味道多变、适应性 强,享有“一菜一格,百菜百味”之美誉,以味多味美及其独特的风格,赢得国内外人们的 青睐。许多人发出“食在中国,味在四川”的赞叹。川菜的不断发展也使四川饮食文化的内 涵不断丰富。 (选自《四川饮食文化》,略有删改) 17.本文说明的对象是川菜,第①段说明了 第②段说明了川菜的发展和历史,第③ ⑤段说明了 ,第⑥段说明了 。(3分) 18.本文层次分明,结构清晰,请对第④段的结构进行简要分析。(4分
14.作者在第⑥段中问“是什么使我变成了一封死信”,请结合上下文分析“使我 变成了 一封死信”的原因。(4 分) 15.从修辞手法的角度赏析划线的句子。(4 分) 这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像哲人凝眉沉思,像先知欲言又止。 1 6.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?请结合全文,谈谈你的看法。(6 分) (二)阅读下面的文章,完成 17-19 题。(12 分) 川菜 ①川菜作为中国四大菜系之一,在烹饪史上占有极其重要的地位。它取材广泛,调味多 变,菜式多样,口味清鲜醇浓并重,以善用麻辣著称,并以其别具一格的烹调方法和浓郁的 地方风味享誉中外,成为中华民族饮食文化中一颗璀璨的明珠。 ②川菜发源于我国古代的巴国和蜀国。它经历了从春秋至两晋的雏形期,隋唐到五代的 较大发展,两宋出川传至各地,至清末民初形成菜系四个阶段。其后,从辛亥革命到抗日战 争,中国烹任各派交融,使川菜更加丰富。 ③川菜的发展依赖于得天独厚的自然条件。四川自古以来就享有“天府之国”的美誉。 境内江河纵横,四季常青,烹任原料丰富:既有山区的山珍野味,又有江河的鱼虾蟹鳖;既 有肥嫩味美的各类禽畜,又有四季 不断的各种新鲜蔬菜和笋菌;还有品种繁多、质地优良 的酿造调味品和种植调味品,如自贡井盐、内江白糖、阆中保宁醋、德阳酱油、郫县豆瓣、 茂汶花椒、永川豆豉、涪陵榨菜、叙府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地区的辣椒等,都 为各式川菜的烹任提供了良好的物质基础。此外,四川的酒和茶,品种质量优异,对四川饮 食文化的发展也有一定的促进作用。 ④川菜的发展还依赖于人们的风俗习惯。据史学家考证,古代巴蜀人早就有“尚滋味”、 “好辛香”的饮食习俗。贵族豪门良辰嫁娶、待客会友,无不大摆“厨膳”、“野宴”、“猎 宴”、“船宴”、“游宴”等名目繁多的筵宴。到了清代,民间婚丧寿庆,也普遍筹办“家 宴”、“田席”、“上马宴”、“下马宴”等等,因而造就了一大批精于烹任的专门人才, 使川菜烹任技艺世代相传,长盛不衰。 ⑤川菜的发展不仅依靠其丰富的自然条件和传统习俗,而且还得益于善于广泛吸收外来 经验。无论对宫廷、官府、民族、民间菜肴,还是对教派寺庙的菜肴,它都一概吸收消化, 取其精华,充实自己。秦灭巴蜀,“辄徙”入川的显贵富豪,带进了中原的饮食习俗。其后 历朝治蜀的外地人,也都把他们的饮食习尚与名撰佳肴带入四川。尤其是在清朝,外籍入川 的人更多。这些自外地入川的人,既带进了他们原有的饮食习惯,又逐渐被四川的传统饮食 习俗所同化。在这种情况下,川菜加速吸收各地之长,实行“南菜川味”、“北菜川烹”, 继承发扬传统,不断改进提高,形成风味独特、具有广泛群众基础的四川菜系。 ⑥川菜的菜式,主要由高级宴会菜式、普通宴会菜式、大众便餐菜式和家常风味菜式四 个部分组成。四类菜式既各具风格特色,又互相渗透和配合,形成一个完整的体系,对各地 各阶层甚至对国外,都有广泛的适应性。高级宴会菜式,烹制复杂,工艺精湛,原料一般较 多采用山珍海味,配以时令菜蔬,要求品种丰富,调味清鲜,色味并重,形态夺人,气派壮 观。普通宴会菜式,要求就地取材,荤素搭配,汤菜并重,加工精细,经济实惠,朴素大方。 大众便餐菜式,以烹制快速、经济实惠为特点,如宫保鸡丁、鱼香肉丝、水煮肉片、麻婆豆 腐等菜品。家常风味菜式,要求取材方便,操作易行,如回锅肉、盐煎肉、宫保肉丁、干煽 牛肉丝、蒜泥白肉、肉末豌豆、过江豆花等菜式,是深受大众喜爱又是食肆餐 馆和家庭大 都能够烹制的菜肴。除以上四类菜式外,还有四川各地许多著名的传统民间小吃和糕点菜肴, 也为川菜浓郁的地方风味增添了内容和光彩。 ⑦总之,川菜是历史悠久、地方风味极为浓厚的菜系。它品种丰富、味道多变、适应性 强,享有“一菜一格,百菜百味”之美誉,以味多味美及其独特的风格,赢得国内外人们的 青睐。许多人发出“食在中国,味在四川”的赞叹。川菜的不断发展也使四川饮食文化的内 涵不断丰富。 (选自《四川饮食文化》,略有删改) 17.本文说明的对象是川菜,第①段说明了 ,第②段说明了川菜的发展和历史,第③- ⑤段说明了 ,第⑥段说明了 。(3 分) 18.本文层次分明,结构清晰,请对第④段的结构进行简要分析。(4 分)[来源:学科网]
19.文章中提到民间小吃也为川菜浓郁的地方风味增添了内容和光彩,足见民间小吃的魅力。 请你恰当第使用至少两种说明方法介绍一种小吃,如燃面、凉糕、豆腐脑等,80字左右 (5分) 四、写作(50分) 20.请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,文体不限。作文中不得出现涉 嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。 (1)人这辈子,有人喜欢你,有人讨厌你,有人羡慕你,有人嫉妒你……生活就是这 样,你不能让每个人满意,只要无愧于心,做好自己就行。 以“做好自己”为题目写一篇作文。 (2)“人生若只如初见”,“初见”固然很美,“又见”又何尝不是一种更深刻的美 呢? 请将题目“又见 ”补充完整,然后作文
19.文章中提到民间小吃也为川菜浓郁的地方风味增添了内容和光彩,足见民间小吃的魅力。 请你恰当第使用至少两种说明方法介绍一种小吃,如燃面、凉糕、豆腐脑等,80 字左右。 (5 分) 四、写作(50 分) 20.请从以下两题中任选一题,写一篇不少于 600 字的作文,文体不限。作文中不得出现涉 嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。 (1)人这辈子,有人喜欢你,有人讨厌你,有人羡慕你,有人嫉妒你……生活就是这 样,你不能让每个人满意,只要无愧于心,做好自己就行。 以“做好自己”为题目写一篇作文。 (2)“人生若只如初见”,“初见”固然很美,“又见”又何尝不是一种更深刻的美 呢? 请将题目“又见 ”补充完整,然后作文
参考答案 基磁知识(16分 1.B(A项“”应读“中”:C项“用”应读“:D项“”应读“c°,) 。2.C(A项“”应为“称:B项”料”应为”丝马”(D项“谁不 3.A(B项“耳面命”是形容长对晚热心悬切地教导;C项“无所不至”是没 待应为“不及待”) 有达不到的地方,也指凡能做到的都做到了,用于坏事;D项“满城风雨”是形容事情传 4.A(B项句式杂程,应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者“是 遍各处,到处议论酚,多指坏事,) 通过微信友圈和QQ好友群卖出”;C项语序不当,应为“倍受广大文学爱好者欢迎”;D 项关联词语使用错误,应为“不仅一面且”。 5.D(“万里赴戎机,关山度若飞”不是对偶句子,) 6B(《史记》为第一部纪传体通史,) 7.C(A项尼摩船长支持陆上人们的正义斗争,是反抗压迫的战土;B项《伊索寓言 中的蝉是好逸恶劳的形象,而蚂蚁是勤劳的形象;D项样子后来变成了麻木,滚倒、较猾 好占便宜、吃喝赠、自暴自弃之徒。) 古代诗文(24分) 8.D(A项应释为“倒下”或“使……倒下”;B项应释为“不祥”;C项应释为“脚 9.A(A项均为助词,都用于主谓之间,取消句子独立性;B项均为连词,但第一个 面”表修饰或顺承关系,第二个“而”表转折关系;C项均为介词,但第一个“以”释为 “用、拿”,第二个“以”释为“因为”;D项均为介词,第一个“于”释为“到”,第二个 释为“在”。) 第Ⅱ卷非选择题(100分 (5分) (1)秦王变了脸色,直身而跪,向唐溶道歉。(关键词“色”“谢,共2分。) (2)那些有德有才的人被派遭出使到有德有才的君主(所在的国家),那些无才无德的 人被派遭出使到无才无德的君主(所在的国家)。(关键词第一个“使”和“不肖”各1 分,句意通畅1分,共3分。“贤”译为“贤明、贤能”,“不肖”译为“不贤能的人”,也 可给分。)
参考答案
(5分) (1)不动:酒店或茶馆的图子静止不动(表明面风平静)。(1分)胜 解释为“抛即或子”,也可 夕阳迟:夕阳缓慢下沉(提示着晚的安宁)、(1分) (意思相近即间,若生未 号里的补充 容,不拟分,共2分, (2)“风雷既指秋色浓重(1分),又与自己的“自头”互映衬(1分):又暗喻政 局势之严峻,一语双关(1分)(意思接近的,酌情给分。共3分,) 三) 12.(10分)(每句1分,该句只要有蜡、别、漏,改、部字及顺序倒等概不得分) )居堂之高则忧其民,处江混之远则优其君 (2)无言独上西楼,月如病 (3)斯是陋室,惟吾德馨 (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 (5)黑云压城城欲,甲光向日金开 三、现代文(30分) (一)(18分) 13.(4分) (1)(觉得南山慈样,温柔,高大,有养)让“我”速(热爱)和崇敬,(L分) (只答出括号内容也可给分) (2)觉得南山闭塞、贫困、愚味,阻得“我”的发展,逃离了南山。(1分) (3)内心深处被南山触动,对它有了更深刻的认识(第一次真正认识它),更探刻地 南山。(2分) 14.(4分) ①忙碌的城市生活让“我”找不到方向; ②内心感到空虚,没有归宿感 ③遭忘了南山(忘记了精神的家园)。 (答出1点2分,答出2点即满分。未答出括号内容不扣分。意思相近即可,) 15.(4分) 运用了比喻、排比、拟人的修辞手法(答出两种手法即给2分)。把南山比喻为祖先 哲人、先知,生动形象地写出了南山的沧桑、深沉(沉默)和崇高;排比句式的运用,增 强语言气势,强烈地表达对南山的崇敬和赞美之情;赋子离山人的情感,使南山人格化,更 形象生动地写出南山的深沉(沉默)与容智。《分析两种手法作用即给2分,) 16.(6分) 结构上:点题,照应开头,总结全文,含蓄点出主旨。(答出其中两点即可给2分。) 内容上:①作者经历了城市生活的空虚后再见南山,对南山赋予自己的人生启迪有了深 刻的认识。(2分)②认识到在那个曾经给予自己生命、养育自己成长的地方,才让“我 找到归宿感,找到精神的寄托地。(2分) (若答作者感悟到故乡才是精神寄托地,或又见南山感悟返璞归真、回归大自然等言之 成理皆可。)
向的地位(“川菜的特点”也可给分),川某发展的因素(或条件、原因可,若答用 二)(12分) 菜的发展依于自然条件、风俗习惯、外来经验,皆可);川菜的菜式。(每空1分,共3分) 2.(3分 本段采用了总分总的结构(1分):首先(第一步)总说用菜发展依赖于人们的风俗习 惯(1分);接着(第二步)引用史学家的考证,说明贵族到民间的饮食习俗(1分);最 1s.(4分) 后《第三步)总括因其风俗习惯造就了川菜的专门人才及其烹任技艺的长盛不衰(1分) 评分标准:每种方法各1分,共2分;语言通,流畅1分;分绍精彩2分 示例:宜燃面,是一种油重无水,一点即燃的面食。有燃,素燃之分,配料丰富 19.(5分) 有红、穿菜、操子、花生末、小等,味道微解香,而不腻,原受食客喜爱,近 四、作文(50分) 30.(50分) (-3分)三等(32分)三等(2分)西等(9-0分) 作文等级评分标准 偏离题意 切合题意 符合题意 基本符合题意 中心基本明确 中心不明确或立意不当 中心突出 心明确 内容较充实 内容不够竞实 内容单 内容充实 感情基本真实 感情虚假 感情真 感情真实 结构完整 结构基本完整 结构乱 缓结构严灌 语言通 透言基本通物 语病多 40言流畅 字迹难精 分字体工整 字清楚 基本符合文体要求 不符合文体要求 标点号使用现在根点号镜用较为范标点符号使用不举范标点号使用不规范 符合文体要求 较为符合字体 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 有文采 有创意 深剂 丰富 等①能透过现象深③材料丰富 6词语生动,句式灵活见解新颖,材料新解, 构思精巧 入本质 ④形象丰满 ⑦善于运用修群方法 联想和想象独特 10②能揭示同题产 ①表达有一定个性特征 生的原因 5意值丰厚 【题(2)范文】 又见枝头吐新芽 A的母亲很早就去世了 A上初三了,在学校一直很优秀,一摸考了700分,全校第一。老师们都说他可以去全 市最好的C中 爸爸为了照顾A的饮食,决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家 A结结巴巴地说了声″阿……阿……姨好。"女人浅浅地笑了,说"你以后可以叫我B阿 姨,或者……B阿姨顿了顿,″可以叫我名字。"A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛, 平淡,恬静。 但是,毕竟是后妈,A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声"B阿姨"。对于这个陌 生的女人,他只是用"嗯″、"哦″、″啊″这三种简单的语气词来交流 一天,在餐桌上,B问A:"A,你喜欢吃什么呢?是海带,鸡肉,鱼还是……?"A没有答 理她,只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚,便又问了一句。A却仍然没有说话,兀 自喝着汤,冒出一句"这汤很好喝。 父亲一把把那碗汤倒向A,斥骂道″喝什么汤!阿姨问你话呢!"A说:″这餐桌上还有第三 人吗?"他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌,准备一掌打下去时,B抓住了他的手 说″孩子还小……″"要你管!"A在那一刹那认为,女人是来搅和他们家的 这种关系一直存在于B.A父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深,就像是一条被风干的粗 枝,无法再生出芽来
【题(2)范文】 又见枝头吐新芽 A 的母亲很早就去世了。 A 上初三了,在学校一直很优秀,一摸考了 700 分,全校第一。老师们都说他可以去全 市最好的 C 中。 爸爸为了照顾 A 的饮食,决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。 A 结结巴巴地说了声"阿……阿……姨好。"女人浅浅地笑了,说"你以后可以叫我 B 阿 姨,或者……"B 阿姨顿了顿,"可以叫我名字。"A 感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛, 平淡,恬静。 但是,毕竟是后妈,A 还是没有那么容易叫出自己口中的那一声"B 阿姨"。对于这个陌 生的女人,他只是用"嗯"、"哦"、"啊"这三种简单的语气词来交流。 一天,在餐桌上,B 问 A:"A,你喜欢吃什么呢?是海带,鸡肉,鱼还是……?"A 没有答 理她,只是默默地低头吃着。B 以为是他听不清楚,便又问了一句。A 却仍然没有说话,兀 自喝着汤,冒出一句"这汤很好喝。" 父亲一把把那碗汤倒向 A,斥骂道"喝什么汤!阿姨问你话呢!"A 说:"这餐桌上还有第三 个人吗?"他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌,准备一掌打下去时,B 抓住了他的手 说"孩子还小……""要你管!"A 在那一刹那认为,女人是来搅和他们家的。 这种关系一直存在于 B.A 父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深,就像是一条被风干的粗 枝,无法再生出芽来
这天,A放学回家已是九点多了 回到家,发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜,正冒着腾腾的热气 B上前来,帮他放下书包,说”为等你,我和你爸爸九点才吃饭……”"哦。"A不冷不热 地回了一句,就埋头吃起来 A感觉今天的饭菜有些顺口 A准备回卧室复习,看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光,他看见了书名《中 考营养餐》。B一边看着,一边念念有词:”A喜欢……鸡肉……牛肉……"A一言不发地转 身离去,抬手抹掉了眼边的潮湿。 接下来的日子,A都看见相同的场景:灯光下,B,以及那本书。 中考的前一晚。A很早就回来了,B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时,B突然离 开了餐桌,转身到厨房拿了一只炖蛊,说:"A,你把这炖汤喝了,对脑子好。 A慢慢地喝了下去,觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫,暖润了心头 的枯枝。 晚上,B来到A的房间,说″晚安。A,明天考试要加油。"A转过头来:"哦,好的,晚安 B阿姨 此时,心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽孢
这天,A 放学回家已是九点多了。 一回到家,发现父亲和 B 正收拾碗 筷。桌上的饭菜,正冒着腾腾的热气。 B 上前来,帮他放下书包,说"为等你,我和你爸爸九点才吃饭……""哦。"A 不冷不热 地回了一句,就埋头吃起来。 A 感觉今天的饭菜有些顺口。 A 准备回卧室复习,看见 B 一个人在房间里看书。借着微弱的灯光,他看见了书名《中 考营养餐》。B 一边看着,一边念念有词:”A 喜欢……鸡肉……牛肉……"A 一言不发地转 身离去,抬手抹掉了眼边的潮湿。 接下来的日子,A 都看见相同的场景:灯光下,B,以及那本书。 中考的前一晚。A 很早就回来了,B 准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时,B 突然离 开了餐桌,转身到厨房拿了一只炖蛊,说:"A,你把这炖汤喝了,对脑子好。" A 慢慢地喝了下去,觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与 B 的沟垫,暖润了心头 的枯枝。 晚上,B 来到 A 的房间,说"晚安。A,明天考试要加油。"A 转过头来:"哦,好的,晚安 B 阿姨。" 此时,心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽孢