2013年第一次中考适应性测试 语文试题 注意事项 1.本试卷共6页,满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将答题纸收回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷与答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 分 阅读下面一段文字,完成1~3题。 习近平主席指出:“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之 务力。空谈误国,实干兴邦。”烈志魔的忍引发史华儿女太复兴的自饭动,爱到了金人 民的热切关法因为中国梦,党和国家领导人夙兴夜mei,dn精竭虑;因为中国梦,科技工作者们夜以 继日,神舟飞天:因为中国梦,我们努力学习,立志报xio祖国,为实现中华民族的伟大复兴而无所不 为! 根据拼音在田字格内用正楷体依次写出相应的汉字。(3分) 2.文中画线的句子有语病,请在下面横线上写出修改意见。(2分) 修改意见: 3.文中加点的成语使用不当,应改为▲。(2分) 4.最近,由团中央倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开,启东中学将举行“放飞梦想”系列活 动,请你参加下列四项子活动。 (1)活动一:该校团委拟举办“放飞梦想”演讲比赛,由提出书面申请的学生参赛,假如你是要求参赛 的九(1)班学生陈明同学,请你写一份申请书。(3分) 申请书
2013 年第一次中考适应性测试 语文试题 注 意 事 项 1．本试卷共 6 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，请将答题纸收回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色签字笔填写在试卷与答题纸指定的位置。 3．答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（25 分） 阅读下面一段文字，完成 1～3 题。 习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之 努力。空谈误国，实干兴邦。”习主席的号召，引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动，受到了全国人 民的热切关注。因为中国梦，党和国家领导人夙兴夜 mèi，dān 精竭虑；因为中国梦，科技工作者们夜以 继日，神舟飞天；因为中国梦，我们努力学习，立志报 xiào 祖国，为实现中华民族的伟大复兴而无所不 ．．． 为．！ 1.根据拼音在田字格内用正楷体依次写出相应的汉字。（3 分） 2.文中画线的句子有语病，请在下面横线上写出修改意见。（2 分） 修改意见： ▲ ▲ ▲ 3.文中加点的成语使用不当，应改为 ▲ 。（2 分） 4.最近，由团中央倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开，启东中学将举行“放飞梦想”系列活 动，请你参加下列四项子活动。 （1）活动一：该校团委拟举办“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是要求参赛 的九（1）班学生陈明同学，请你写一份申请书。（3 分） 申请书 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
(2)活动二:请你至少运用一种修辞手法为主题活动或拟一句格言、或拟一个警句、或写一条标语。(2 分) (3)活动三:人民生活幸福是“中国梦”的主要内涵之一,请你浏览某省财政支出报表后回答问题 时间全省财政民生支出占公共财政支出的比重“十项重点民生工程”财政投入 2007年1126.4亿元 60.2% 200亿元 2012年 3611亿元 72.1% 993亿元 从上述财政支出报表中,你获取了哪些有价值的信息?请用简洁的语言概括。(2分) (4)活动四:“一心中国梦,万古下泉诗”,鲁迅是近代史上为实现中华复兴奔走驱驰的代表人物。他深 沉冷峻,“横眉冷对千夫指”,但他也不乏温情,集中体现在他的散文集 《朝花夕拾》 中。请选择该书中如下一个主要人物作简要评价。(3分) 长妈妈范爱农父亲藤野先生 ▲ 5.请用课文原句填空。(8分) 悠悠中国梦,千古华夏情。古往今来,多少仁人志士,怀抱着一腔热梦,行走在五千年的烟沙风尘中 ①在孔子那里,中国梦是《论语》中“有朋自远方来 ”的热情平和;②在曹操那里,中国 梦是《观沧海》中“老骥伏枥 ”的凌云壮志;③在李白那里,中国梦是《宣州谢朓楼 饯别校书叔云》中“_▲。,欲上青天揽明月”的慷慨激越;④在刘禹锡那里,中国梦是《酬 乐天杨州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过, 的豁然开朗;⑤在文天祥那里 中国梦是《过零丁洋》中“ 的生死无畏;⑥在毛泽东那里 中国梦则是“俱往矣 的自信豪迈 二(60分) (一)阅读下面这首诗,完成6~7题。(7分) 苏幕遮 周邦彦 燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语
（2）活动二：请你至少运用一种修辞手法为主题活动或拟一句格言、或拟一个警句、或写一条标语。（2 分） ▲ ▲ ▲ （3）活动三：人民生活幸福是“中国梦”的主要内涵之一，请你浏览某省财政支出报表后回答问题。 时间 全省财政民生支出 占公共财政支出的比重 “十项重点民生工程”财政投入 2007 年 1126.4 亿元 60.2% 200 亿元 2012 年 3611 亿元 72.1% 993 亿元 从上述财政支出报表中，你获取了哪些有价值的信息？请用简洁的语言概括。（2 分） ▲ ▲ ▲ (4) 活动四：“一心中国梦，万古下泉诗”，鲁迅是近代史上为实现中华复兴奔走驱驰的代表人物。他深 沉冷峻，“横眉冷对千夫指”，但他也不乏温情，集中体现在他的散文集 《朝花夕拾》 中。请选择该书中如下一个主要人物作简要评价。（3 分） 长妈妈 范爱农 父亲 藤野先生 ▲ ▲ ▲ 5.请用课文原句填空。（8 分） 悠悠中国梦，千古华夏情。古往今来，多少仁人志士，怀抱着一腔热梦，行走在五千年的烟沙风尘中。 ①在孔子那里，中国梦是《论语》中“有朋自远方来， ▲ ”的热情平和；②在曹操那里，中国 梦是《观沧海》中“老骥伏枥， ▲ ”的凌云壮志；③在李白那里，中国梦是《宣州谢朓楼 饯别校书叔云》中“ ▲ ，欲上青天揽明月”的慷慨激越；④在刘禹锡那里，中国梦是《酬 乐天杨州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过， ▲ ”的豁然开朗；⑤在文天祥那里， 中国梦是《过零丁洋》中“ ▲ ， ▲ ”的生死无畏；⑥在毛泽东那里， 中国梦则是“俱往矣， ▲ ， ▲ ” 的自信豪迈！ 二（60 分） （一）阅读下面这首诗，完成 6～7 题。（7 分） 苏幕遮 周邦彦 燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语
叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。 五月渔郎相忆否?小辑轻舟,梦入芙蓉浦。 6.这首词语言自然明丽,淡雅素洁,词境清新而爽朗。尤其“叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举” 句更见风致,王国维《人间词话》赞其语“真能得荷花之神理者”。你能用生动的语言描绘这两句所展 现的画面吗?(3分) 7.辛弃疾在《破阵子》中有“梦回吹角连营”之叹,周邦彦则有“小辑轻舟,梦入芙蓉浦”之慨,同样是 “梦”,这两位词人所表达的情感有何不同?(4分) (二)阅读下面的文言文,完成8~12题。(16分) 梅花书屋 陔萼楼后老屋倾圮,余筑基四尺,乃造书屋一大间。旁广耳室如纱櫥,设卧榻。前后空地,后墙坛其 趾,西瓜瓤大牡丹三株,花出墙上,岁满三百余朵。坛前西府二树,花时积三尺香雪。前四壁稍高,对面 砌石台,插太湖石数峰。西溪梅骨古劲,滇茶数茎,妩媚其旁。其旁梅根种西番莲,缠绕如缨络。窗外竹 棚,密宝襄盖之。阶下翠草深三尺,秋海棠疏疏杂λ。前后明窗,宝襄西府,渐作绿暗。余坐卧其中,非 高流佳客,不得辄入。慕倪迂“清悶”,又以“云林秘阁”名之。 【注释】①选自张岱《陶庵梦忆》。②櫥(chu):古代一种似橱形的帐子。③:同“闭”。 8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分) (1)花时积三尺香 (2)西溪梅骨古劲 9.解释下列加点字(4分) ①余筑基四尺 ②岁满三百余朵▲ ③密宝襄盖之 ④又以“云林秘阁”名之 10.请用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分) 阶下翠草深三尺,秋海棠疏疏杂入。 11.张岱是小品名家,他善于运用修辞,熔才情、气节、学识于一炉,灵笔点化,简练中见丰富、平实中 显新妙、单纯中透雅致,营构了独具个性的艺术妙境,具有很高的艺术价值。你能结合本文相关语句,进 行精当的赏析吗?(4分)
叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦。 6.这首词语言自然明丽，淡雅素洁，词境清新而爽朗。尤其“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举” 一句更见风致，王国维《人间词话》赞其语“真能得荷花之神理者”。你能用生动的语言描绘这两句所展 现的画面吗？（3 分） ▲ ▲ ▲ 7.辛弃疾在《破阵子》中有“梦回吹角连营”之叹，周邦彦则有“小辑轻舟，梦入芙蓉浦”之慨，同样是 “梦”，这两位词人所表达的情感有何不同？（4 分） ▲ ▲ ▲ （二）阅读下面的文言文，完成 8～12 题。（16 分） 梅花书屋 陔萼楼后老屋倾圮，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮，设卧榻。前后空地，后墙坛其 趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面 砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹 棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非 高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”，又以“云林秘阁”名之。 【注释】①选自张岱《陶庵梦忆》。②幮(chú): 古代一种似橱形的帐子。③閟：同“闭”。 8.用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处 ．．．．．。（2 分） （1）花 时 积 三 尺 香 雪 （2）西 溪 梅 骨 古 劲 9.解释下列加点字（4 分） ①余．筑基四尺 ▲ ②岁．满三百余朵 ▲ ③密宝襄盖．之 ▲ ④又以“云林秘阁”名之． ▲ 10.请用现代汉语写出文中画线句的意思。（3 分） 阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。 ▲ ▲ ▲ 11.张岱是小品名家，他善于运用修辞，熔才情、气节、学识于一炉，灵笔点化，简练中见丰富、平实中 显新妙、单纯中透雅致，营构了独具个性的艺术妙境，具有很高的艺术价值。你能结合本文相关语句，进 行精当的赏析吗？（4 分） ▲ ▲ ▲
12.张岱说:“余坐卧其中,非高髙流佳客,不得辄入。”《陋室铭》中,刘禹锡言:“谈笑有鸿儒,往来无白 丁。”你如何看待他们的交友观?说说你的想法。(3分) (三)阅读下面一篇文章,完成13~16题。(16分) 梦的基座是价值观 ①我的父母那代人在一种“悲愤”的情结中挣扎着,我这代人在他们乡愁的国家想像中成长。但是支 撑著这个巨大的国家想像下面,有一个基座,垫着你、支撑着你,那个基座就是价值的基座。 ②它的核心是什么?台湾所有的小学,你一进校门门当头就是四个大字:“礼义廉耻”。进入教室,简 朴的教室里面,墙壁上也是四个大字:“礼义廉耻”。如果一定要我在成千上万的“格言”里找出那个最基 本的价值的基座,大概就是这四个字。 ③小的时候跟大陆一样,四周都是标语,只是内容跟大陆的标语不一样。最常见到的就是小学里对孩 子的解释: 礼,规规矩矩的态度 义,正正当当的行为。 廉,清清白白的辨别。 耻,切切实实的觉悟。 ④上了初中,会读文言文了,另一番解释就来了: 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。—一管仲 ⑤然而四者之中,“耻”尤为要。 人之不廉而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。故士大夫之耻,是为国耻。一一顾炎武 ⑥“士大夫之耻,是为国耻”,这些价值在我们小小的心灵有极深的烙印 ⑦二OO六年,上百万的“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台,台北的夜空飘著大气球,一个一个 气球上面分别写着大字:“礼”、“义”、“廉”、“耻”。我到广场上去,抬头乍看这四个字,感觉好像是全台 湾的人到这广场上来开小学同学会了。看着那四个字,每个人心领神会,心中清晰知道,这个社会在乎的 是什么。 ⑧除了价值基座,还有一个基本的“态度”。我们年纪非常小,可是被教导得志气非常大,小小年纪 就已经被灌输要把自己看成“士”,十岁的孩子都觉得自己将来就是那个“士”。“士”,是干什么的? 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?一一论语泰伯篇 ⑨我初中一年级的国文老师叫林弘毅,数学老师叫陈弘毅。同时期大陆很多孩子可能叫“爱国”、“建 国”,我们有很多孩子叫“弘毅”。我们都是要“弘毅”的 ⑩对自己要期许为“士”,对国家,态度就是“以国家兴亡为己任,置个人生死于度外”。十一二岁的
12.张岱说：“余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”《陋室铭》中，刘禹锡言：“谈笑有鸿儒，往来无白 丁。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。（3 分） ▲ ▲ ▲ （三）阅读下面一篇文章，完成 13～16 题。（16 分） 梦的基座是价值观 ①我的父母那代人在一种“悲愤”的情结中挣扎着，我这代人在他们乡愁的国家想像中成长。但是支 撑著这个巨大的国家想像下面，有一个基座，垫着你、支撑着你，那个基座就是价值的基座。 ②它的核心是什么？台湾所有的小学，你一进校门门当头就是四个大字：“礼义廉耻”。进入教室，简 朴的教室里面，墙壁上也是四个大字：“礼义廉耻”。如果一定要我在成千上万的“格言”里找出那个最基 本的价值的基座，大概就是这四个字。 ③小的时候跟大陆一样，四周都是标语，只是内容跟大陆的标语不一样。最常见到的就是小学里对孩 子的解释： 礼，规规矩矩的态度。 义，正正当当的行为。 廉，清清白白的辨别。 耻，切切实实的觉悟。 ④上了初中，会读文言文了，另一番解释就来了： 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管仲 ⑤然而四者之中，“耻”尤为要。 人之不廉而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之耻，是为国耻。——顾炎武 ⑥“士大夫之耻，是为国耻”，这些价值在我们小小的心灵有极深的烙印。 ⑦二○○六年，上百万的“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台，台北的夜空飘著大气球，一个一个 气球上面分别写着大字：“礼”、“义”、“廉”、“耻”。我到广场上去，抬头乍看这四个字，感觉好像是全台 湾的人到这广场上来开小学同学会了。看着那四个字，每个人心领神会，心中清晰知道，这个社会在乎的 是什么。 ⑧除了价值基座，还有一个基本的“态度”。我们年纪非常小，可是被教导得志气非常大，小小年纪 就已经被灌输要把自己看成“士”，十岁的孩子都觉得自己将来就是那个“士”。“士”，是干什么的？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——论语泰伯篇 ⑨我初中一年级的国文老师叫林弘毅，数学老师叫陈弘毅。同时期大陆很多孩子可能叫“爱国”、“建 国”，我们有很多孩子叫“弘毅”。我们都是要“弘毅”的。 ⑩对自己要期许为“士”，对国家，态度就是“以国家兴亡为己任，置个人生死于度外”。十一二岁的
孩子背诵这样的句子,用今天的眼光看,挺可怕的,就是要你为国家去死 ①D然而在“国家”之上,还有一句 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 张载 ⑩对那么小的孩子也有这样的期待,气魄大得有点吓人。饶有深意的是,虽然说以国家至上,但是事 实上张载所说的是,在“国家”之上还有“天地”,还有“生民”,它其实又修正了国家至上的秩序,因为 “天地”跟“生民”比国家还大。 03十四岁的时候,我第一次读到《国语》,《国语》是两千多年前的经典了,其中一篇让我心里很震动 厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫 敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防 川,川壅而溃,伤人必多。民亦如之…”王不听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘 040最后一句,简单几个字,却雷霆万钧,给十四岁的我,深深的震撼。 05就是这个价值系统,形成一个强固的基座,撑起一个“中华大梦”。 (节选自龙应台在北京大学的演讲《我们的中国梦》) 13.作者这一段演讲的主要观点是什么?(4分) 14.阅读全文,说说作者所认为的“强固的基座”包括哪些内涵?(4分) 15.文章第⑦段写“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台的事在文中起什么作用?(4分) 16.“礼义廉耻”是中华民族传统的道德标准和行为規范。“礼”是懂礼貌,谦虚谨慎:“义”是有义气, 有见义勇为、助人为乐的精神:“廉”是廉洁,要养成大公无私的精神;“耻”是知道羞耻,自尊自重,不 做违背良心的事情。读了本文以后,你能联想到哪些值得你学习的礼义廉耻某一方面的楷模呢?(请结合 楷模谈自己的阅读感悟)(4分) (四)阅读下面一篇文章,完成17~20题。(21分) 清净之莲 林清玄 ①偶尔在人行道上散步,忽然看到从街道延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街的尽头 这时我会想:如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。 ②偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色的孤独地站在街旁,有一种萧索的姿势,这 时我会想:木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?
孩子背诵这样的句子，用今天的眼光看，挺可怕的，就是要你为国家去死。 ⑾然而在“国家”之上，还有一句： 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载 ⑿对那么小的孩子也有这样的期待，气魄大得有点吓人。饶有深意的是，虽然说以国家至上，但是事 实上张载所说的是，在“国家”之上还有“天地”，还有“生民”，它其实又修正了国家至上的秩序，因为 “天地”跟“生民”比国家还大。 ⒀十四岁的时候，我第一次读到《国语》，《国语》是两千多年前的经典了，其中一篇让我心里很震动： 厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫 敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防 川，川壅而溃，伤人必多。民亦如之……”王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。 ⒁最后一句，简单几个字，却雷霆万钧，给十四岁的我，深深的震撼。 ⒂就是这个价值系统，形成一个强固的基座，撑起一个“中华大梦”。 （节选自龙应台在北京大学的演讲《我们的中国梦》） 13.作者这一段演讲的主要观点是什么？（4 分） ▲ ▲ ▲ 14.阅读全文，说说作者所认为的“强固的基座”包括哪些内涵？（4 分） ▲ ▲ ▲ 15.文章第⑦段写“红衫军”包围总统府要求陈水扁下台的事在文中起什么作用？（4 分） ▲ ▲ ▲ 16.“礼义廉耻”是中华民族传统的道德标准和行为规范。“礼”是懂礼貌，谦虚谨慎；“义”是有义气， 有见义勇为、助人为乐的精神；“廉”是廉洁，要养成大公无私的精神；“耻”是知道羞耻，自尊自重，不 做违背良心的事情。读了本文以后，你能联想到哪些值得你学习的礼义廉耻某一方面的楷模呢？（请结合 楷模谈自己的阅读感悟）（4 分） ▲ ▲ ▲ （四）阅读下面一篇文章，完成 17～20 题。（21 分） 清净之莲 林清玄 ①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头， 这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。 ②偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站在街旁，有一种萧索的姿势，这 时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？
③偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横 过马路,这时我会想:那年老的老妇曾经是花一般美丽的少女,而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。 ④偶尔回到家里,打开水龙头要洗手,看到喷涌而出的清水,急促地流淌,突然使我站在那里,有了 深深的颤动,这时我想着:水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。 ⑤偶尔… ⑥偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅池上昂然抽出,开出了一句美丽的音符, 仿佛无视于外围的染着,这时我会想:呀!呀!究竟要怎么样的历练,我们才能像这一朵清静之莲呢? ⑦偶尔我们也是和别人相同地生活着,可是我们让自己的心平静如无波之湖,我们就能以明朗清澈的 心情来照见这个无边的复杂的世界,在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智 慧的人,一切烦恼都会带来觉悟,而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。 ⑧在人间寻求智慧也不是那样难的,最要紧的是,使我们自己有柔软的心,柔软到我们看到一朵花中 的一片花瓣落下,都使我们动容颤抖,知悉它的意义 ⑨唯其柔软,我们才能敏感;唯其柔软,我们才能包容:唯其柔软,我们才能精致;也唯其柔软,我 们才能超拔自我,在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。 ⑩0柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中生活,还能时时感知自 我清明的泉源 ①D那最美的花瓣是柔软的,那最绿的草原是柔软的,那最广大的海是柔软的,那无边的天空是柔软的, 那在天空自在飞翔的云,最是柔软的! ①2我们的心柔软,可以比花瓣更美,比草原更绿,比海洋更广,比天空更无边,比云还要自在。柔软 是最有力量的,也是最恒常的。 3且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧!(有删选) 17.作者以“清净之莲”为题有何好处?(4分) 18.第⑤段“偶尔”后面,省略了一段话,你能根据上下文把这段话补上去吗?(5分) 19.“且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧”,结合全文,说说你对这句话的理解。(6 分) 20.“最要紧的是,使我们自己有柔软的心,柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我们动容颤 抖,知悉它的意义。”真正的大师,总是怀着一颗悲悯的心,以大智大慧的胸怀来怜悯同情苦海中的世人、 甚至一花一木。结合下面的链接材料,说说你对这种悲悯情怀的理解。(6分)
③偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横 过马路，这时我会想：那年老的老妇曾经是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。 ④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了 深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。 ⑤偶尔…… ⑥偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一句美丽的音符， 仿佛无视于外围的染着，这时我会想：呀！呀！究竟要怎么样的历练，我们才能像这一朵清静之莲呢？ ⑦偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的 心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智 慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。 ⑧在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中 的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。 ⑨唯其柔软，我们才能敏感；唯其柔软，我们才能包容；唯其柔软，我们才能精致；也唯其柔软，我 们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。 ⑩柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中生活，还能时时感知自 我清明的泉源。 ⑾那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的， 那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！ ⑿我们的心柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软 是最有力量的，也是最恒常的。 ⒀且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！（有删选） 17.作者以“清净之莲”为题有何好处？（4 分） ▲ ▲ ▲ 18.第⑤段“偶尔”后面，省略了一段话，你能根据上下文把这段话补上去吗？（5 分） ▲ ▲ ▲ 19.“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧”，结合全文，说说你对这句话的理解。（6 分） ▲ ▲ ▲ 20.“最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤 抖，知悉它的意义。”真正的大师，总是怀着一颗悲悯的心，以大智大慧的胸怀来怜悯同情苦海中的世人、 甚至一花一木。结合下面的链接材料，说说你对这种悲悯情怀的理解。（6 分）
我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物,小花草惹起万斛闲愁 真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之 明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡 在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的 季羡 林《幽静悲剧》 三(65分,其中含写字5分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 青春,因为梦想而变得热烈飞扬;人生,因为梦想而变得无比厚重。在青春的途中,我们怀揣着 梦想,扬帆起航 请以“乘着梦想起航”为题,写一篇文章 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600个字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名
我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物，小花草惹起万斛闲愁。 真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之 明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡 在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。 ——季羡 林《幽静悲剧》 ▲ ▲ ▲ 三（65 分，其中含写字 5 分） 21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 青春，因为梦想而变得热烈飞扬；人生，因为梦想而变得无比厚重。在青春的途中，我们怀揣着 梦想，扬帆起航。 请以“乘着梦想起航”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于 600 个字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名
2013年中考语文模拟试题 参考答案及评分标准 (3分,每字1分,错1字该词不给分)寐殚效 2.(2分,语序不当)将“引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动”和“受到了中华民族的热切关注” 位置对调。 (2分,贬褒不当)不设统一答案,示例:竭尽全力、发愤图强等褒语词 4.(1)(共3分,格式1分;申请的内容和理由1分;语言通顺1分)示例: 申请书 启东中学团委 实现中华民族伟大的复兴梦,必须放飞每个人的梦想。我有放飞梦想的激情, 也有演讲水平,因此我积极要求参加学校团委组织的主题演讲比赛 请批准。 申请人九(1)班学生陈明 2013年4月26日 (2)(共2分,不设统一答案。内容适切1分:运用修辞1分)例:梦想照亮生活希望成就未来(2) 例:梦想是光,照亮黑暗的街。 (3)(2分,不设统一答案)示例:国家越来越重视民生问题,对民生方面的投入不断加大,重视人民 才能真正实现“中国梦”。(未提取并概括信息仅复述信息,给1分) (4)(3分,不设统一答案)示例1:长妈妈一一有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱, 令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚 昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧麻木、勤劳)示例2:范爱农 一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无 法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。(妥协、 懦弱)示例3:父亲一一父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他 背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的 心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。(严厉、慈爱)示例4:藤 野先生:一位日本医学教授,他平等待人,没有民族歧视,关心弱国子民的学业。他朴素而伟大的人格令 人肃然起敬。(严谨认真、平等待人、和蔼可亲) 5.(8分,每空一分,错一字该空不得分)①不亦乐乎②志在千里③俱怀逸兴壮思飞④病树前头万木春 ⑤人生自古谁无死,留取丹心照汗青⑥数风流人物还看今朝 6.(3分,不设统一答案)示例:宿雨初收,晓风吹过水面,在红艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如 拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起来。(主要看对雨后晓荷的描绘)
2013 年中考语文模拟试题 参考答案及评分标准 1.（3 分，每字 1 分，错 1 字该词不给分）寐 殚 效 2.（2 分，语序不当）将“引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动．．”和“受到了中华民族的热切关注．．” 位置对调。 3.（2 分，贬褒不当）不设统一答案，示例：竭尽全力、发愤图强等褒语词。 4.（1）（共 3 分，格式 1 分；申请的内容和理由 1 分；语言通顺 1 分）示例： （2）（共 2 分，不设统一答案。内容适切 1 分；运用修辞 1 分）例：梦想照亮生活 希望成就未来（2） 例：梦想是光,照亮黑暗的街。 （3）（2 分，不设统一答案）示例：国家越来越重视民生问题，对民生方面的投入不断加大，重视人民， 才能真正实现“中国梦”。（未提取并概括信息仅复述信息，给 1 分） （4）（3 分，不设统一答案）示例 1：长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱， 令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚 昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）示例 2：范爱农—— 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无 法像 N 先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（妥协、 懦弱） 示例 3：父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他 背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的 心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱） 示例 4：藤 野先生：一位日本医学教授，他平等待人，没有民族歧视，关心弱国子民的学业。他朴素而伟大的人格令 人肃然起敬。（严谨认真、平等待人、和蔼可亲） 5.（8 分，每空一分，错一字该空不得分）①不亦乐乎 ②志在千里 ③俱怀逸兴壮思飞 ④病树前头万木春 ⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑥数风流人物 还看今朝 6.（3 分，不设统一答案）示例：宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如 拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。（主要看对雨后晓荷 ．．．．的描绘） 申请书 启东中学团委： 实现中华民族伟大的复兴梦，必须放飞每个人的梦想。我有放飞梦想的激情， 也有演讲水平，因此我积极要求参加学校团委组织的主题演讲比赛。 请批准。 申请人 九（1）班学生陈明 2013 年 4 月 26 日
7.(4分,不设统一答案)辛弃疾的“梦”所表达的是为国杀敌的愿望,是深沉而高昂的爱国之情的体现; 周邦彦的“梦”表达的是对故乡的思念之情 8.(2分,钶句1分)①1)花时/积三尺香雪(2)西溪梅骨/古劲(西溪梅/骨古劲) 9.(4分,每空1分)①我②每年③覆盖④它(代词) 0.(3分)台阶下长着厚厚的青草,草间疏疏地点缀一些秋海棠。 1.(4分,不设统一答案,从修辞、词语等角度赏析均可)示例:张岱的修辞手法用得很妙,如“坛前西 府二树,花时积三尺香雪”,把繁茂的花朵比作积聚了几尺高的香雪,写出了花的清丽可人,语言简洁 却给人以无尽的想象。 12.(3分,无统一答案)示例:我觉得他们的交友观值得借鉴,“近朱者赤,近墨者黑”,选择高雅的人交 朋友可以提高自己的修养,完善自己的品行,可以让自己的学识得到提升。 附:《梅花书屋》译文 陔萼楼后面的老房子倒塌后,我就将它的地基加高四尺,建造了一大间书屋。书屋侧面的耳房用纱橱 那样的隔扇隔出来一个休息间,里面安放卧榻。书屋前后都有空地,我在后墙墙根那里栽种了三棵西瓜瓤 大牡丹花树,牡丹长得比墙还高,每年都要开三百多朵花。书房正面台基前种了两棵西府海棠,开花时, 繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪,清丽可人。前院四壁有些高,于是就在墙对面砌石花台,用太湖 石树了几座假山,旁边种着枝干苍劲古拙的西溪梅花,还有几株云南茶花,以妩媚的花树来衬托湖石假山 梅花下种着卷曲缠绕如璎珞花样的西番莲覆盖地面。书屋窗外有竹子搭建的凉棚,就种了很多宝相花把它 覆盖起来。台阶下长着厚厚的青草,草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋前后窗户都很敞亮,窗外宝相花和 西府海棠长得茂盛后,绿荫遮住阳光,屋内显得幽静凉爽。我消闲休息都在这个书屋里,不是文才风流的 高雅客人,是不允许他进来的。这间书屋本来名为梅花书屋,因为我一向倾慕倪云林的书阁“清閣”,所 以又用“云林秘府”来命名它。 13.(4分)实现中华大梦的基座是“礼义廉耻”的价值观。(“梦的基座是价值观”也可) 14.(4分,漏1点扣1分)①“礼义廉耻”的基座②志气宏大的人生态度(或以国家兴亡为己任)③重视 “天地”“生民 15.(4分,论证方法1分,作用3分)用举例论证的方法,具体证明了我们每个人心中都有一个最基本的 价值基座,“士大夫之耻,是为国耻”,使论证更有说服力。 16.(4分)不设统一答案,楷模姓名1分,必须具有知名度,古今中外均可;该楷模简要事迹1分;自己 的学习感悟1分,语言通顺1分。 17.(4分)作者由清净之莲引起了对于人生的思考,同时清净之莲也比喻人的内心的纯净、柔软,以此为
7.（4 分，不设统一答案）辛弃疾的“梦”所表达的是为国杀敌的愿望，是深沉而高昂的爱国之情 ．．．．的体现； 周邦彦的“梦”表达的是对故乡的思念之情 ．．．．．．．．。 8.（2分，每句1分）（1）花时／积三尺香雪（2）西溪梅骨／ 古劲（西溪梅／骨古劲） 9. （4 分，每空 1 分）①我 ②每年 ③覆盖 ④它（代词） 10.（3 分）台阶下长着厚厚的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。 11.（4 分，不设统一答案，从修辞、词语等角度赏析均可）示例：张岱的修辞手法用得很妙，如“坛前西 府二树，花时积三尺香雪”，把繁茂的花朵比作积聚了几尺高的香雪，写出了花的清丽可人，语言简洁， 却给人以无尽的想象。 12.（3 分，无统一答案）示例：我觉得他们的交友观值得借鉴，“近朱者赤，近墨者黑”，选择高雅的人交 朋友可以提高自己的修养，完善自己的品行，可以让自己的学识得到提升。 附：《梅花书屋》译文 陔萼楼后面的老房子倒塌后，我就将它的地基加高四尺，建造了一大间书屋。书屋侧面的耳房用纱橱 那样的隔扇隔出来一个休息间，里面安放卧榻。书屋前后都有空地，我在后墙墙根那里栽种了三棵西瓜瓤 大牡丹花树，牡丹长得比墙还高，每年都要开三百多朵花。书房正面台基前种了两棵西府海棠，开花时， 繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪，清丽可人。前院四壁有些高，于是就在墙对面砌石花台，用太湖 石树了几座假山，旁边种着枝干苍劲古拙的西溪梅花，还有几株云南茶花，以妩媚的花树来衬托湖石假山。 梅花下种着卷曲缠绕如璎珞花样的西番莲覆盖地面。书屋窗外有竹子搭建的凉棚，就种了很多宝相花把它 覆盖起来。台阶下长着厚厚的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋前后窗户都很敞亮，窗外宝相花和 西府海棠长得茂盛后，绿荫遮住阳光，屋内显得幽静凉爽。我消闲休息都在这个书屋里，不是文才风流的 高雅客人，是不允许他进来的。这间书屋本来名为梅花书屋，因为我一向倾慕倪云林的书阁“清閟”，所 以又用“云林秘府”来命名它。 13.（4 分）实现中华大梦的基座是“礼义廉耻”的价值观。（“梦的基座是价值观”也可） 14.（4 分，漏 1 点扣 1 分）①“礼义廉耻”的基座②志气宏大的人生态度（或以国家兴亡为己任）③重视 “天地”“生民”。 15.（4 分，论证方法 1 分，作用 3 分）用举例论证的方法，具体证明了我们每个人心中都有一个最基本的 价值基座，“士大夫之耻，是为国耻”，使论证更有说服力。 16.（4 分）不设统一答案，楷模姓名 1 分，必须具有知名度，古今中外均可；该楷模简要事迹 1 分；自己 的学习感悟 1 分，语言通顺 1 分。 17．（4 分）作者由清净之莲引起了对于人生的思考，同时清净之莲也比喻人的内心的纯净、柔软，以此为
题,既点明了题旨,又引发读者的想象。 18.(5分,不设统一答案,补写的内容2分,必须与题旨“纯净、柔软”的心境相关;补写的句式结构2 分:前半句必须叙写生活中的平凡见闻,后半句描写由此引发出的清纯情趣;补写的语言有文采1分。) 示例:偶尔在高架桥上站住,俯视着桥下川流不息,往四面八方奔窜的车流,却感觉那样的奔驰仿佛是 个静止的画面,这时我会想:到底哪里是起点?而何处才是终点呢? 19.(6分,不设统一答案)示例:在这个复杂的世界里,我们不能随波逐流,而应有一颗明朗清澈的心, 去照见智慧(3分);要有一颗柔软的心,包容万物,超拔自我,感受纯真、美好,这样,我们才能像那莲 花一样,做到真正的“清净”。(3分) 20.(6分,不设统一答案,要点:尊重生命、众生平等)悲悯情怀绝不是“没出息”,而是对生命尊重的 种表现,不管这生命是动物,还是植物,它们与人类都是一样的,是平等的,人没有理由凌驾于一切生 物之上。悲悯情怀就是怀着一颗敬畏的心看待一切生物,对他们遭遇的一切都感同身受地来体验 21.作文(65分,其中含写字5分) 类卷(54-60分):准确把握文题的内涵,中心明确,立意深刻,内容充分具体,语言流畅优美,具备 精辟的分析、鲜明的层次或细致生动的描写。进入一类卷后可以在一类上、一类中、一类下三个等次 内浮动 二类卷(45-53分):正确把握这一文题,中心明确,内容具体,思想积极向上。如果是议论文应该做到 设计有一定层次的分论点,例证充分:如果是记叙文应该做到内容具体,有描写,有细节,自然贴切。 进入二类卷后可以在二类上、二类中、二类下三个等次内浮动 类卷(36-44分):三类卷也分为三等,三类上(≥42分)具体要求就是“四个基本”(审题基本准 确,内容基本明白,结构基本完整,语言基本通顺):三类中、三类下的试卷一般为能够扣着文题, 但相对松散,中心不够明确,内容也不够具体,思路甚至有些混乱等。 四类卷(24-35分):进入这一类别的作文一般为与文题没有任何关系,或是思维混乱,没有结构可言 语言枯燥,词不达意 五类卷(24分以下):文不对题,文理不通,篇幅严重不足或是思想消极等。 写字(5分) 书写美观、规范,5分;书写清楚、规范,4分;书写较清楚、规范,3分;书写潦草、尚可辨认,2分; 书写难以辨认,1分
题，既点明了题旨，又引发读者的想象。 18.（5 分，不设统一答案，补写的内容 2 分，必须与题旨“纯净、柔软”的心境相关；补写的句式结构 2 分：前半句必须叙写生活中的平凡见闻，后半句描写由此引发出的清纯情趣；补写的语言有文采 1 分。） 示例：偶尔在高架桥上站住，俯视着桥下川流不息，往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一 个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点？而何处才是终点呢？ 19.（6 分，不设统一答案）示例：在这个复杂的世界里，我们不能随波逐流，而应有一颗明朗清澈的心， 去照见智慧（3 分）；要有一颗柔软的心，包容万物，超拔自我，感受纯真、美好，这样，我们才能像那莲 花一样，做到真正的“清净”。（3 分） 20.（6 分，不设统一答案，要点：尊重生命、众生平等）悲悯情怀绝不是“没出息”，而是对生命尊重的 一种表现，不管这生命是动物，还是植物，它们与人类都是一样的，是平等的，人没有理由凌驾于一切生 物之上。悲悯情怀就是怀着一颗敬畏的心看待一切生物，对他们遭遇的一切都感同身受地来体验。 21. 作文（65 分，其中含写字 5 分） 一类卷（54-60 分）：准确把握文题的内涵，中心明确，立意深刻，内容充分具体，语言流畅优美，具备 精辟的分析、鲜明的层次或细致生动的描写。进入一类卷后可以在一类上、一类中、一类下三个等次 内浮动。 二类卷（45-53 分）：正确把握这一文题，中心明确，内容具体，思想积极向上。如果是议论文应该做到 设计有一定层次的分论点，例证充分；如果是记叙文应该做到内容具体，有描写，有细节，自然贴切。 进入二类卷后可以在二类上、二类中、二类下三个等次内浮动。 三类卷（36-44 分）：三类卷也分为三等，三类上（≥42 分）具体要求就是“四个基本” （审题基本准 确，内容基本明白，结构基本完整，语言基本通顺）；三类中、三类下的试卷一般为能够扣着文题， 但相对松散，中心不够明确，内容也不够具体，思路甚至有些混乱等。 四类卷（24-35 分）：进入这一类别的作文一般为与文题没有任何关系，或是思维混乱，没有结构可言； 语言枯燥，词不达意。 五类卷（24 分以下）：文不对题，文理不通，篇幅严重不足或是思想消极等。 写字（5 分） 书写美观、规范，5 分；书写清楚、规范 ，4 分；书写较清楚、规范，3 分；书写潦草、尚可辨认，2 分； 书写难以辨认，1 分