“汉江-母亲河”初中综合性学习补充点 编辑:(襄阳)则为枳时间2015.7备注:有资料取自于网络 【1】《汉江临泛》 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。 【2】江山多胜迹,风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文,请你补充完 整 长江浩浩西来,汇细流,纳巨川,逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多 彩的古典文化。出峡口,有渔者歎曰:巴东三峡巫峡 长 渡荆门,有诗仙哈诵:山随平野尽, 过洞庭胡,范仲淹把酒临风:先天下之忧而忧, 登岳阳楼,陈与义凭危诽洄:登临吴蜀横分地, 宣州饯别,李太白幽帻而作:抽刀断水水更 扬州酬酢,刘禹锡慨然自勉:沉舟側畔千 流帆郎 。赤壁咏史,杜牧以史鉴今:东风不与周 ;京口怀古,辛弃疾思接干载:千古兴 亡多小事?悠悠, 。江流奔涌,你究竟能承载 多小不一样的人世悲歌?逝者如斯,唯一不变的是忧国忧民的文人帻怀! 【3】仿写与排比 你那奔腾不息的河水,宛妇中国龙跃动的血诫,黄河,你那奔腾不 息的诃水,是中华儿女的精神支柱,黄河,你那奔腾不息的河水, 鼓舞着中华儿女勇往直前 B组 议讧,哺育中华民族的母亲诃;故乡
“汉江---母亲河”初中综合性学习补充点 编辑：（襄阳）则为枳 时间 2015.7 备注：有资料取自于网络 【1】《汉江临泛》 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 【2】江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完 整。 长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多 彩 的 古 典 文 化 。 出 峡 口 ， 有 渔 者 歌 曰 ： 巴 东 三 峡 巫 峡 长 ,____________________________________ ；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽， _______________________________________。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧， _________________________________________；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地， ________________________________________________。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更 流，_________________________________________________；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千 帆过，_______________________________________________ 。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周 郎便，________________________________________________ ；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴 亡多少事？悠悠，______________________________________________________。江流奔涌，你究竟能承载 多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！ 【3】仿写与排比 A 组 你那奔腾不息的河水，宛如中国龙跃动的血液，黄河，你那奔腾不 息的河水，是中华儿女的精神支柱，黄河，你那奔腾不息的河水， 鼓舞着中华儿女勇往直前 B 组 汉江,哺育中华民族的母亲河；故乡，________________________________________ ;
学校, 示例:故乡,安慰游子浪人的温暖港;学校,培育栋梁之材的营养场。 C组 议江,母亲河.五千多年的华夏文明史,与汉讧有着血肉相连的关系汉 江流千古流出了 流出了 示例:汉江流千古,流岀了黄皮肤人的群落,流出了灿若明珠的荆楚古文化, 流出了炎黄子孙的不屈精神。 D组 携手保护生命之河,共同创造绿色希望 【4】综合性学习 组 某班准备开展题为“汉江一——母亲河”的语文综合性学习活动。请你帮助本班的学生完 成以下的综合性学习任务。 请写出描绘汉江(或长江)的诗句 (2分) 2、请帮助他们以“保护母亲河—一汉江”为主题拟一则公益广告。(2分) 你拟定的广告词是: 3、对本次综合性学习活动你还想从什么角度进行探究性学习?(2分 参考答案 描绘大河的诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”(“白日依山尽,黄河入海 流”、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”等亦 可。) 2、教导学生尽量对偶,主题鲜明,语言简洁、有表现力即得2分;主题清晰,语言能反 映主题可得1分。 B组 汉江三桥南北两端互通”综合性学习活动试题及答案 请用一句话给下面这则新闻拟一个合适的标题。(15字以内) 本报讯(记者龚莉)汉江三桥南北两端互通已全面开工建设。昨日,市内环外环线工 程建设指挥部正式向媒体发布了汉江三桥南北两端互通的建设方案。其中,樊城月亮湾互 通呈半苜蓿叶状,襄城檀溪互通呈改环状,两互通美观实用,建成后将成为襄樊的一大城 市景观。 【答案】襄樊江三轿南北两端互通开建(意思对即可)
学校，______________________________________________ 示例：故乡，安慰游子浪人的温暖港； 学校，培育栋梁之材的营养场。 C 组 汉江,母亲河.五千多年的华夏文明史,与汉江有着血肉相连的关系.汉 江流千古,流出了________________________________________________,流出了_________ _________________________________________________. 示例：汉江流千古，流出了黄皮肤人的群落，流出了灿若明珠的荆楚古文化， 流出了炎黄子孙的不屈精神。 D 组 携手保护生命之河，共同创造绿色希望 【4】综合性学习 A 组 某班准备开展题为“汉江———母亲河”的语文综合性学习活动。请你帮助本班的学生完 成以下的综合性学习任务。 １、请写出描绘汉江（或长江）的诗句：_____________，_____________ 。 （2 分） ２、请帮助他们以“保护母亲河——汉江”为主题拟一则公益广告。（2 分） 你拟定的广告词是：______________________________________________ ３、对本次综合性学习活动你还想从什么角度进行探究性学习？（2 分 参考答案： １、描绘大河的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”（“白日依山尽，黄河入海 流”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦 可。） ２、教导学生尽量对偶，主题鲜明，语言简洁、有表现力即得 2 分；主题清晰，语言能反 映主题可得 1 分。 B 组 “汉江三桥南北两端互通”综合性学习活动试题及答案 请用一句话给下面这则新闻拟一个合适的标题。（15 字以内） 本报讯（记者龚莉） 汉江三桥南北两端互通已全面开工建设。昨日，市内环外环线工 程建设指挥部正式向媒体发布了汉江三桥南北两端互通的建设方案。其中，樊城月亮湾互 通呈半苜蓿叶状，襄城檀溪互通呈改环状，两互通美观实用，建成后将成为襄樊的一大城 市景观。 ____________________________________ 【答案】襄樊江三轿南北两端互通开建（意思对即可）