二年级语文下册全套随堂试卷及答案

二年级语文下册全套随堂试卷及答案 第一单元提升练习 给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f百f6) 堤岸(tTdT) 丝绦(t do ta o 茁壮(ch0zhu6) 堆( dut tu t)填土(tia ti a n 读拼音,写字词 gu niang tao 1.几个小 正在林里 玩耍。 you di yuan 2.我的叔叔是一名 平时工作很忙,奶奶经常叮嘱叔叔要 zhu yi×i×i 、加上部首组成新字,再组词。 卯一( 直一()-()() 土一()-()( 永一()-()( 四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物()的日子() 的笑容 第1页共60

第 1 页 共 60 页 二年级语文下册全套随堂试卷及答案 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī) 丝绦．(ti áo tāo) 茁．壮(chū zhuó) 一堆．(duī tuī) 填．土(tiā n tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( ) 的笑容

五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()() C.引人()() 兴致()() 1.像A组词语这样含有数字的词语还 有 2.像B组词语这样描写天气的词语还 有 3.像D组词语这样ABC0式结构的词语还 有 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我 们听到了她她;我们闻到了她 她 ;我们触到了她,她 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊! 4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树 坑,又挥锨填了几锨土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 第2页共60

第 2 页 共 60 页 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像 A 组词语这样含有数字的词语还 有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还 有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还 有 、 。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我 们听到了她,她 ;我们闻到了她, 她 ;我们触到了她,她 。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树 坑,又挥锹填了 ．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句 是 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃 花、杏花 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到 邮寄 来的包裹,里面是 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在 亲手 栽种了一棵柏树。 、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 第3页共60

第 3 页 共 60 页 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是 ,前两句 是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。 , 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃 花、杏花 …… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到 邮寄 来的包裹,里面是 。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在 亲手 栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 那是春天的 吗? 3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积 累些吧! (二)课外阅读。 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开, 有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在 空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花 丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大 地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来 了欢悦。 1.这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽 景色。 2.在括号里填上合适的词语。 的蝴蝶()的园丁 第4页共60

第 4 页 共 60 页 树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 ,那是春天的 吗? 3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积 累些吧! (二)课外阅读。 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开, 有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在 空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花 丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大 地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来 了欢悦。 1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽 景色。 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的蝴蝶 ( )的园丁

的面孔( )的蜜蜂 )的歌声( )的花儿 3.短文是抓住小 花 以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写 段话。 参考答案 f百 di tao zhu6du『tidn 二、1.姑娘桃2.邮递员注意休息 、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏 歌咏 四、美丽精美难忘满意 五、六色如洗注目勃勃 1.一心一意五湖四海 第5页共60

第 5 页 共 60 页 ( )的面孔 ( )的蜜蜂 ( )的歌声 ( )的花儿 3.短文是抓住小 花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写 一段话。 参考答案 一、 fú dī tāo zhuó duī tián 二、1.姑娘 桃 2.邮递员 注意 休息 三、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏 四、美丽 精美 难忘 满意 五、六色 如洗 注目 勃勃 1.一心一意 五湖四海

2.晴空万里风和日丽 3.白发苍苍小心翼翼 六、1.二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的 呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香 气在温暖的春风中向我们招手 3.妈妈的爱是伟大 4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭 七、1.(1)高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 (2)一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生 2.柳枝摇哇摇枝头笑 3.长颈鹿大叔花籽 4.天坛公园 、(一)1.仔细吐出 2.柳树在风中摇动纸条长发 3.春暖花开春回大地草长莺飞 (二)1.2春 2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳 3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光 九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特 点去想象即可。 第6页共60

第 6 页 共 60 页 2.晴空万里 风和日丽 3.白发苍苍 小心翼翼 六、1.二月春风似剪刀 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的 呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。 2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散发着香 气 在温暖的春风中向我们招手 3.妈妈的爱是 伟大 4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。 七、1.(1)高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 (2)一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 2.柳枝 摇哇摇 枝头笑 3.长颈鹿大叔 花籽 4.天坛公园 八、(一)1.仔细 吐出 2.柳树在风中摇动纸条 长发 3.春暖花开 春回大地 草长莺飞 (二)1.2 春 2.美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳 3.蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光 九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。抓住春天景物的特 点去想象即可

第二单元提升练习 、给加点字选择正确的读音。 演员( y an y&n)的确(ded「) 魔术师(m6 Y) 饲养(sTs1)柔软( rudn ran)泥泞(n「ngn ng 读拼音,写词语 zuo tian 天气晴朗,我们一家人 去小河边游玩,微风吹过,水面荡起一圈 bo wen 圈 ,美丽极了。 2.温室里摆放着许多花,空气 en nuan gan tian 又 gong 3.爸爸拿着 去收获 bai cai 比一比,组词语。 味 冒( 锋 未 酒 峰 四、连一连。 第7页共60

第 7 页 共 60 页 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ) 饲．养(sī sì) 柔软．(ruǎn rǎn)泥泞．(níng nì ng) 二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连

蒙蒙的 小路 泥泞的 露珠 晶莹的 河水 碧绿的 细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了 自己的好心人。( 2我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿 毯 1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描 写一处景色 2.请你运用加点词“可爱”写个句子。 第8页共60

第 8 页 共 60 页 蒙蒙的 小路 泥泞的 露珠 晶莹的 河水 碧绿的 细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了 自己的好心人。 ( )( ) 2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( ) 3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( ) 六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱．．,像一片柔软的绿 毯。 1.这句话运用了 的修辞手法,试运用这种修辞手法描 写一处景色。 2.请你运用加点词“可爱”写个句子

七、按要求填空。 1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具 有 的精神。 2学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来 3.予人玫瑰, 4.与其锦上添花,不如 八、阅读短文,完成练习。 一)课内阅读 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到 家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 1.这个短文选自课文 2.照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么? 第9页共60

第 9 页 共 60 页 七、按要求填空。 1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具 有 的精神。 2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来: 。 3.予人玫瑰, 。 4.与其锦上添花,不如 。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到 家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 1.这个短文选自课文《 》 2.照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

(二)课外阅读。 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(r u)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六 百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说, 今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活 班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净 的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是 我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该 多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话 1.从短文中找出下列词语的近义词。 快乐一()惊讶一() 美丽一()微小—() 2.雷锋利用休息时间 以及 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为 他觉得 3.我要向雷锋叔叔学习 第10页共60

第 10 页 共 60 页 (二)课外阅读。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(r ù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六 百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说, 今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。 班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净 的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是 我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该 多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 1.从短文中找出下列词语的近义词。 快乐—( ) 惊讶—( ) 美丽—( ) 微小—( ) 2.雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为 他觉得 。 3.我要向雷锋叔叔学习