第6课《一封信》练习 、看拼音,写词语。 xie xin Jin tian yuan zhu bi dian deng qi lai 二、给多音字组词。 chao chong 重 zhao zhong 三、照样子,写词语。 又蹦又跳(ABAC) 高高兴兴(AABB) 四、填上合适的量词 信 ()狗 灯 ()纸 ()笔 五、数笔画填空 圆”共』画,第2画是,,组词 “灯”共画,第5画是 珠”共画,第2画是_,组词 今”共画,最后1画是 组词 六、根据课文内容回答问题。 1.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理? 2.书信一般包括哪六部分?
第 6 课 《一封信》练习 一、看拼音，写词语。 xiě xìn jīn tiān yuán zhū bǐ （ ） （ ） （ ） diàn dēnɡ jù zi qǐ lái （ ） （ ） （ ） 二、给多音字组词。 cháo（ ） chónɡ（ ） 朝 重 zhāo（ ） zhònɡ（ ） 三、照样子，写词语。 又蹦又跳（ABAC）__________ __________ __________ 高高兴兴（AABB）__________ __________ __________ 四、填上合适的量词。 一（ ）信 一（ ）狗 一（ ）灯 一（ ）纸 一（ ）笔 一（ ）刀 五、数笔画填空。 “圆”共 画，第 2 画是 ，组词 。 “灯”共 画，第 5 画是 ，组词 。 “珠”共 画，第 2 画是 ，组词 。 “今”共 画，最后 1 画是 ，组词 。 六、根据课文内容回答问题。 1.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？ ____________________________________________________________________________ 2.书信一般包括哪六部分？ ____________________________________________________________________________
七、我会找反义词。 好——()哭——()冷清一—() 八、阅读。 孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次 都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大 的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让 1.短文共有 句话。 2.在文中找出下列词语的近义词。 经常 表扬 3.根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“×”。 ①孔融每次都是拿最大的梨来吃。() ②孔融认为自己年纪小,应该吃小的。( ③孔融是一个懂得礼让的好孩子。()
七、我会找反义词。 里——（ ） 开——（ ） 空——（ ） 好——（ ） 哭——（ ） 冷清——（ ） 八、阅读。 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次 都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大 的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1.短文共有______句话。 2.在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______ 3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①孔融每次都是拿最大的梨来吃。（ ） ②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（ ） ③孔融是一个懂得礼让的好孩子。（ ）
参考答案 、看拼音写词语。 写信今天圆珠笔 电灯句子起来 解析:注意“笔”的书写。 、给多音字组词 chao(朝阳) chng(重复) 朝 重 zhao(朝霞) zhong(重量) 解析:考查对多音字的掌握 、照样子,写词语。 ABAC:一心意各种各样多姿多彩 AABB:风风雨雨红红火火上上下下 解析:考查学生对有规律词语的掌握情况。 四、填上合适的量词 沓/张支 把 五、数笔画填空 圆”共10画,第2画是横竖勾,组词_圆心。 灯”共_6画,第5画是横_,组词_灯光 珠”共_10画,第2画是横,组词珠宝。 “今”共_4画,最后1画是横折,组词_今天 解析:考査学生对字词的掌握 六、根据课文内容回答问题。 1.在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想,在困苦中找乐趣,这样,生活就会 过得美好
参考答案 一、看拼音写词语。 写信 今天 圆珠笔 电灯 句子 起来 解析：注意“笔”的书写。 二、给多音字组词。 cháo（朝阳） chónɡ（重复） 朝 重 zhāo（朝霞） zhònɡ（重量） 解析：考查对多音字的掌握。 三、照样子，写词语。 四、填上合适的量词。 封 只 盏 沓/张 支 把 五、数笔画填空。 “圆”共 10 画，第 2 画是 横竖勾 ，组词 圆心 。 “灯”共 6 画，第 5 画是 横 ，组词 灯光 。 “珠”共 10 画，第 2 画是 横 ，组词 珠宝 。 “今”共 4 画，最后 1 画是 横折 ，组词 今天 。 解析：考查学生对字词的掌握。 六、根据课文内容回答问题。 1.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会 过得美好
2.称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。 解析:考査学生对本文内容的理解与掌握情况:写信的格式和学习课文后所懂得的道理。 七、我会找反义词 外关满 坏笑热闹 八、阅读 1.4 2.常常赞扬 3.①×②/③√ 解析:这篇短文,考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义 词和短文内容的理解
2.称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：写信的格式和学习课文后所懂得的道理。 七、我会找反义词。 外 关 满 坏 笑 热闹 八、阅读。 解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义 词和短文内容的理解