江苏省泰州市 民兴中英文学校 钱进
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睛底革 给我的孩子们
给我的孩子们 丰子恺
丰子恺(1898 1975),浙江桐乡 石门镇人,是中国 现代受人景仰的漫 画家,散文家。他 的绘画、文章在几 十年沧桑风雨中保 持一贯的风格:雍 容恬静,其漫画更 是脍炙人口,往往 是寥寥几笔,就勾 画出一个意境
丰子恺(1898－ 1975)，浙江桐乡 石门镇人，是中国 现代受人景仰的漫 画家，散文家。他 的绘画、文章在几 十年沧桑风雨中保 持一贯的风格：雍 容恬静，其漫画更 是脍炙人口，往往 是寥寥几笔，就勾 画出一个意境
读文章,感悟 可轻声跟读,找找文中 写了哪些表现孩子们天真可 爱的趣事。并划出你认为值 得欣赏的词句
读文章，感悟 “真” 可轻声跟读，找找文中 写了哪些表现孩子们天真可 爱的趣事，并划出你认为值 得欣赏的词句
1.文中写了哪些表现孩子 们天真可爱的趣事? 12 2.文中除了写了很多表现 9 3 765 孩子们天真可爱的趣事,还 写了什么? 3.哪些段落抒发了这种失 去童真的悲哀呢?导致人们 失去童真的又是什么呢?
1.文中写了哪些表现孩子 们天真可爱的趣事？ 2.文中除了写了很多表现 孩子们天真可爱的趣事，还 写了什么？ 3.哪些段落抒发了这种失 去童真的悲哀呢？导致人们 失去童真的又是什么呢？
阋镇小结 作者关怀孩子们的心灵健康, 赞扬孩子的率真自然,对纯真人性 在成长中被世俗生活磨灭,表现出 极大的哀痛。作者讴歌人的童年, 表现出对真善美的向往
作者关怀孩子们的心灵健康， 赞扬孩子的率真自然，对纯真人性 在成长中被世俗生活磨灭，表现出 极大的哀痛。作者讴歌人的童年， 表现出对真善美的向往。 阅读小结
品佳句,欣赏“真” 本文中有许多句子内 涵丰富。所表达的感情复 杂,针对下列句子提出你 认为有价值的同题。然后 和大家一起赏析
品佳句，欣赏“真” 本文中有许多句子内 涵丰富，所表达的感情复 杂，针对下列句子提出你 认为有价值的问题，然后 和大家一起赏析
这是何等可佩服的真率,自然,与热情! 大人间的所谓“沉默”,“含蓄”,“深刻” 的美德,比起你来,全是不自然的,病的,伪 的! 孩子们!你们真果抱怨我,我倒欢喜;到 你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了! 我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉, 个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊 的地步。我自己也是如此。“后之视今,亦犹 今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!
● 这是何等可佩服的真率，自然，与热情！ 大人间的所谓“沉默” ， “含蓄” ， “深刻” 的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪 的！ ● 孩子们！你们真果抱怨我，我倒欢喜；到 你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！ ● 我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一 个个退缩，顺从，妥协，屈服起来，到像绵羊 的地步。我自己也是如此。“后之视今，亦犹 今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！
谈体会,寻觅“真” 每个人的童年都一定会有很 多有趣的事,或许现在看起来还 有些“傻里傻气”,但它们却表 现了我们毫不矫揉毫不掩饰的真 性情,把它们讲出来吧。让我们 大家共赏“真你的风采
谈体会，寻觅“真” 每个人的童年都一定会有很 多有趣的事，或许现在看起来还 有些“傻里傻气”，但它们却表 现了我们毫不矫揉毫不掩饰的真 性情，把它们讲出来吧，让我们 大家共赏“真你的风采”！
受启发,追求 旦走出了童年,“真”便从他 身上悄然褪去。这实在是一件值得悲哀 的事情啊。你看一看社会上,人欲横流 诚信缺失,谎言连熇,水货遍地 人 一旦失去了孩子们的率真无郛,世界就 会变成什么样子?!我们可以扪心自卢 下,难道我们身上就没有与“真”相 悖的事情吗?
受启发，追求 “ 人一旦走出了童年， 真” “真”便从他 身上悄然褪去，这实在是一件值得悲哀 的事情啊。你看一看社会上，人欲横流， 诚信缺失，谎言连篇，水货遍地……人 一旦失去了孩子们的率真无邪，世界就 会变成什么样子？！我们可以扪心自问 一下，难道我们身上就没有与“真”相 悖的事情吗？