语四岁 思想影响行为 行为养成习惯, 习惯决定品质, 品质决定命运
寄语十四岁： 思想影响行为， 行为养成习惯， 习惯决定品质， 品质决定命运
给儿子的一封信 刘亚洲
给儿子的一封信 刘亚洲
作音简介 刘亚洲1952年10月出生,1968年 军,1972年入武汉大学英文系学习, 1974年开始文学创作,第一部长篇小说 《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到 军联络部工作,以敏锐的目光和阔的 胸怀捕捉国际军事斗争新动向,创作了一 系列国际军事题材的报告文学,代表作品 有《恶魔导演的战争》,不少作品被翻译 成外文在国外出版
作者简介 • 刘亚洲 1952年10月出生，1968年 参军，1972年入武汉大学英文系学习， 1974年开始文学创作，第一部长篇小说 《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到 空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的 胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一 系列国际军事题材的报告文学，代表作品 有《恶魔导演的战争》，不少作品被翻译 成外文在国外出版
数学目标 进—步理解书信这种文学体裁的有关知识。 理解文意,从中感受父爱、母爱的伟大 实,理解、尊重、热爱父母、。 怡当、客观地认识所谓的“代沟”,探索 消除“代沟”的方法,树立正确的人生观 世界观、价值观
教学目标 • 进一步理解书信这种文学体裁的有关知识。 • 理解文意，从中感受父爱、母爱的伟大、 朴实，理解、尊重、热爱父母、。 • 恰当、客观地认识所谓的“代沟”，探索 消除“代沟”的方法，树立正确的人生观、 世界观、价值观
自学 速读课文,说说这封信的主要内容 (提示:这是什么人写给什么人的信,表 达了怎样的感情) 这是一封父亲写给十四岁的儿子的信, 信中充满了深厚的父子之情,寄托了父辈 的殷切希望。信中作者以自己的成长过程 及祖辈的坎坷经历,对儿子进行教育
自学指导 • 速读课文，说说这封信的主要内容。 • （提示：这是什么人写给什么人的信，表 达了怎样的感情） • 这是一封父亲写给十四岁的儿子的信， 信中充满了深厚的父子之情，寄托了父辈 的殷切希望。信中作者以自己的成长过程 及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育
自学指导 站在这位父亲的角度体验一下他对 U子的一片深情,并谈谈他肯定了儿 子的哪些优点,又针对什么提出了哪 优点:心地善良、具有平民思想。 针对存在的缺点提出的希望:应有博 大的胸怀、要有铁一般的意志
自学指导 • 试站在这位父亲的角度体验一下他对 儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿 子的哪些优点，又针对什么提出了哪 些希望。 • 优点：心地善良、具有平民思想。 • 针对存在的缺点提出的希望：应有博 大的胸怀、要有铁一般的意志
文章思路 给儿子的一封信 ●刘亚洲 儿子——追忆历史 优点评价—提出希翼
文章思路 •给儿子的一封信 •刘亚洲 儿子——追忆历史—— 优点评价 ——提出希冀
合作学习 后中谈到了大量的事例,你认为这些 事例有什么作用?其中哪个事例给你 的感触最深 °你最喜欢文中的哪些语句?能简单说 说喜欢的原因吗? ●谈谈你读完这封信后的感受
合作学习 • 信中谈到了大量的事例，你认为这些 事例有什么作用？其中哪个事例给你 的感触最深？ • 你最喜欢文中的哪些语句？能简单说 说喜欢的原因吗？ • 谈谈你读完这封信后的感受
同深对 两代人因生活时代、思维方式、行为方式 道德准等方面的不同而产生的思想观 了为冈惯等方面的差异、分岐和矛盾被称 为“代沟”。你和你的父母之向间有代沟 吗?如果有,你是怎么对待的? 你和父母之间有思想上的交流吗?如果有, 是用何种方式进行的?效果怎么样? ●学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决 代沟问题,请谈谈你的看法
共同探讨 • 两代人因生活时代、思维方式、行为方式、 道德标准等方面的不同而产生的思想观念、 行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称 之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟 吗？如果有，你是怎么对待的？ • 你和父母之间有思想上的交流吗？如果有， 是用何种方式进行的？效果怎么样？ • 学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决 代沟问题，请谈谈你的看法
时代在变人物在变社会在变不变是 是着年 天刘亚洲绘儿子的一封 对子女的股切 像车,等国的政家军重家诸 葛亮也定 有矩 对为学 的道理讲得精简而 体乙其中消以明志A菲静完 致远”也成为无数人的座石铭,查阅 《诫子书》,并与本文做一做比较。 °阅读《傅雷家书》。 °试着用文字来与父母交流,并将交流的结 果写在日记
作 业 • 时代在变，人物在变，社会在变，不变是 亲情、是父爱，今天刘亚洲给儿子的一封 信寄托着父辈对子女的殷切期盼，在一千 八百多年前，三国著名的政治家军事家诸 葛亮也定给儿子一封信，虽只有短短八十 六个字，但对为学做人的道理讲得精简而 具体．其中“非淡泊无以明志，非宁静无 以致远”也成为无数人的座右铭，查阅 《诫子书》，并与本文做一做比较。 • 阅读《傅雷家书》。 • 试着用文字来与父母交流，并将交流的结 果写在日记上