能的信D 苏姆林斯基 无论哪个时代,爱情一直是人类传唱不衰、 古老而新鲜的话题 歌德曾经说过:“哪个少男不钟情,哪个少 女不怀春。 但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗? 到底什么是受情?或许我们能从从苏姆林。 斯基的《给女儿的信》中得到些启示
《给女儿的信》 ——苏霍姆林斯基 无论哪个时代，爱情 一直是人类传唱不衰、 古老而新鲜的话题。 歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少 女不怀春。” 但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？ 到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆林 斯基的《给女儿的信》中得到些启示
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读读苏霍姆林斯基写给女儿的信,感 受爱情的真谛,感受伟大爱情的美好! ☆1、作者为什么不直接告诉女儿什么 是受情,而是给女儿讲了一个故事 今作者巧妙开敏感的冋题。通过自己 少年时代祖母所讲迷的童话,引导女儿 去思考。动人的童话比抽象的解释和一 番大道理更易于理解、接受
读读苏霍姆林斯基写给女儿的信，感 受爱情的真谛，感受伟大爱情的美好！ ❖1、作者为什么不直接告诉女儿什么 是爱情，而是给女儿讲了一个故事 呢 ❖作者巧妙避开敏感的问题，通过自己 少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿 去思考，动人的童话比抽象的解释和一 番大道理更易于理解、接受
令2、“爱憤》、“忠诚》、“心灵的追 念》这三者之间有什么联系? 他们的爱情显示出一种“不可思议的 美和一种从未见过的力量”,对爱情 忠贞不渝,因而即使有一方逝世,仍 然活在对方的心中。 今3、上帝由“恼火了”、“更加恼火了 到“深深地沉思着走了”的变化说明 了升么? 爱情品战上警
❖2、 “爱情” 、 “忠诚” 、 “心灵的追 念”这三者之间有什么联系？ ❖ ❖3、上帝由“恼火了” 、 “更加恼火了” 到“深深地沉思着走了”的变化说明 了什么？ 他们的爱情显示出一种“不可思议的 美和一种从未见过的力量”，对爱情 忠贞不渝，因而即使有一方逝世，仍 然活在对方的心中。 爱情终于战胜了上帝
4、故事为何要把这对男女的受情放在 五十多年的时间历程中去表现? 这正好说明真正的爱情是经得起肘问考 验的。真正的爱情是一辈子的忠诚,是 即使一方死了另一方也会肘时在心中追 5、作者通过故事告诉了女儿竹么是勇 心爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱 情包含着奚好的狸想、共同的劳动、延续 后代、忠贞不渝
❖4、故事为何要把这对男女的爱情放在 五十多年的时间历程中去表现？ ❖5、作者通过故事告诉了女儿什么是爱 情？ 这正好说明真正的爱情是经得起时间考 验的。真正的爱情是一辈子的忠诚，是 即使一方死了另一方也会时时在心中追 念。 ❖爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱 情包含着美好的理想、共同的劳动、延续 后代、忠贞不渝
听听音乐,说说你眼中(心中)的爱情是什么?
听听音乐，说说你眼中（心中）的爱情是什么？
名人的受情驷 冷爱情必须肘肘更新,生长,创造。一鲁迅 生命因为放出了的情历更为宫足。一泰戈尔 冷爱我少一点,不久一点。一光太格言 冷两情若是冬长影又岂在朝朝暮暮。一秦观 令曼情不是花荫 不是桃花源中的蜜语, 不是轻绵的眼消不是死硬的强迫,亟情是 建立在共同语的基础上的。一莎士比亚 燕子声声里,相又一年。—周恩来
名 人 的 爱 情 观 ❖爱情必须时时更新，生长，创造。—鲁迅 ❖ 生命因为付出了的爱情而更为富足。—泰戈尔 ❖爱我少一点，不过久一点。 —犹太格言 ❖ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观 ❖ 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语， 不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是 建立在共同语言的基础上的。—莎士比亚 ❖ 燕子声声里，相思又一年。 ————周恩来
令真正的爱情是并不轻易表现出来 的,它的声音是低的,它是谦逊 的,退让的,潜伏的、等待了又 待 更斯
❖真正的爱情是并不轻易表现出来 的，它的声音是低的，它是谦逊 的，退让的，潜伏的、等待了又 等待。————狄更斯