第三单元复习课件
第三单元复习课件
单元感知 本单元所谢穷以建定林:名胜古迹为
单元感知 ▪ 本单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为 主题，文体类别上侧重于说明文
1.《中国石拱桥》 雄跨古朴推崇惟妙惟肖巧 妙绝伦 2.《桥之美》: 美感史诗驻足 3.《苏州园林》 轩谢败笔丘壑嶙峋镂空 蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂 4.《故宫博物院》: 磬鳘头琉璃藻井蟠龙 金銮殿 5.《说“屏”》: 屏风纳凉帷幕伧俗雅俗之别
重要字词： 1.《中国石拱桥》： 雄跨 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧 妙绝伦 2.《桥之美》： 美感 史诗 驻足 3.《苏州园林》： 轩谢 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重峦叠嶂 4.《故宫博物院》： 磬 鳌头 琉璃 藻井 蟠龙 金銮殿 5.《说“屏”》： 屏风 纳凉 帷幕 伧俗 雅俗之别
说明文的文体特征 说明文是客观地说明事物的一种文体,目 的在于给人以知识,或说明事物的状态、 性质、功能,或阐明事理
说明文的文体特征 ▪ 说明文是客观地说明事物的一种文体，目 的在于给人以知识，或说明事物的状态、 性质、功能，或阐明事理
课文回顾 《中国石拱桥》一文逻辑顺序很清晰,先 谈石拱桥的一般特点,再概括介绍中国石 拱桥的总体情况,接着以赵州桥、卢沟桥 为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾 取得的辉煌成就。文章在介绍赵州桥、卢 沟桥时,处处强调了石拱桥“不仅形式优 美,而且结构坚固”的特点,使读者产生 鲜明的印象
课文回顾 ▪ 《中国石拱桥》一文逻辑顺序很清晰，先 谈石拱桥的一般特点，再概括介绍中国石 拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥 为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾 取得的辉煌成就。文章在介绍赵州桥、卢 沟桥时，处处强调了石拱桥“不仅形式优 美，而且结构坚固”的特点，使读者产生 鲜明的印象
课文回顾 《苏州园林》文章首先指出苏州园林的共 同点:务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画。此后就分别从 各个方面对苏州园林的这个共同点作具体 解说
课文回顾 ▪ 《苏州园林》文章首先指出苏州园林的共 同点：务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。此后就分别从 各个方面对苏州园林的这个共同点作具体 解说
课文回顾 《桥之美》和《说“屏”》都是带有一定 说明性的小品文。《桥之美》先指出在画 家眼里,桥在不同环境中的多种多样的形 式和作用就是“桥之美”,然后举正反实 例来具体说明这个看法 ■《说“屏”》简单介绍了屏风的功能与 种类,对如今屏风的使用提出批评
课文回顾 ▪ 《桥之美》和《说“屏”》都是带有一定 说明性的小品文。《桥之美》先指出在画 家眼里，桥在不同环境中的多种多样的形 式和作用就是“桥之美”，然后举正反实 例来具体说明这个看法。 ▪ 《说“屏”》简单介绍了屏风的功能与 种类，对如今屏风的使用提出批评
说明顺序 《中国石拱桥》和《苏州园林》都采用的 是逻辑顺序,它们都是先指出事物的特点 接着或是以具体实例或是分别从几个方面 加以说明。《故宫博物院》则按照空间顺 序来介绍。《故宫博物院》沿着游览参观 珞线,按照从南到北的顺序有主有次地介 绍故宫的建筑物和建筑布局
说明顺序 ▪ 《中国石拱桥》和《苏州园林》都采用的 是逻辑顺序，它们都是先指出事物的特点， 接着或是以具体实例或是分别从几个方面 加以说明。《故宫博物院》则按照空间顺 序来介绍。《故宫博物院》沿着游览参观 路线，按照从南到北的顺序有主有次地介 绍故宫的建筑物和建筑布局
课文比较 说明对象及说明顺序说明方法 说明语言的举 课文 特征 例 《中国石拱桥》 《桥之美》 《苏州园林》 《故宫博物院》 《说“屏”》
课文比较： 课文 说明对象及 特征 说明顺序 说明方法 说明语言的举 例 《中国石拱桥》 《桥之美》 《苏州园林》 《故宫博物院》 《说“屏”》
阅读事物说明文的一般方法: 1.说明的对象:事物及其特征 2.说明的顺序:时间顺序空间 顺序逻辑顺序 3.说明的方法:举例子、列数字、 打比方、作引用、分类别,下定义等 4.说明的语言:准确性(模糊语 言与限制性语句等)
阅读事物说明文的一般方法： 1. 说明的对象：事物及其特征 2. 说明的顺序：时间顺序 空间 顺序 逻辑顺序 3. 说明的方法：举例子、列数字、 打比方、作引用、分类别，下定义等 4. 说明的语言：准确性（模糊语 言与限制性语句等）