北方工业大学：城市地下空间工程（智慧城市）《隧道与地下工程施工课程设计》课程教学大纲.pdf_大学文库

《隧道与地下工程施工课程设计》课程教学大纲一、课程基本信息总学时为学时数课程类型口理论课（含上机、实验学时）总学时为周数口实习☑课程设计口毕业设计课程馆码 7327101 总学时 2周学分 2 课程名称隧道与地下工程施工课程设计课程英文名称Curricula Design of Tunnel and Underground Construction 适用专业城市地下空间工程先修课程 (7237001)隧道与地下工程施工开课部门土木工程学院力学与地下工程系二、课程性质与目标本课程为城市地下空间工程专业学生的指定专业必修课，其内容具有较强的综合性、理论性和实践性。通过课程设计使学生受到设计方法的初步训练。能用文字、图形和现代设计方法系统地、正确地表达设计成果。培养学生具有综合运用基础理论和专业知识的能力，并具有独立分析及解决一般基础工程技术问题的基本能力，从而达到对学生综合能力培养目标的要求。通过本课程的学习，帮助学生消化和巩固所学教材内容、培养学生的实际工作能力。通过本次设计，使学生了解隧道与地下工程施工会遇到的一般性要点问题及解决途径：对给定的隧道与地下工程施工对象，能比对、选择适用的施工方案，并编制出具体的施工工艺。课程教学目标具体体现在以下几个方面：课程教学目标1：培养学生实践动手能力、独立分析问题的能力。学握隧道与地下工程施工的一般设计和内容，为毕业设计以及实际工作奠定初步基础。进一步巩固和加深学生所学的隧道与地下工程施工、地下建筑结构设计、地铁规划与设计、混凝土结构基本原理等课程的理论知识。课程教学目标2：培养学生利用理论知识解决工程问题的能力。培养学生在理论计算、运用标准和规范、查阅设计手册与资料以及应用计算机电算等方面的能力，使学生逐步树立正确的工程设计思想。课程教学目标3：培养学生应用计算机绘图或徒手绘图的能力。应用工程制图的基础知识、方法和制图规范，具备熟练的识图能力，能徒手正确、规范地绘制工程施工图。课程思政目标在教学过程中，将“工匠精神”贯彻在《隧道与地下工程施工课程

《隧道与地下工程施工课程设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程类型总学时为学时数 □理论课（含上机、实验学时）总学时为周数 □实习 课程设计 □毕业设计课程编码 7327101 总学时 2 周学分 2 课程名称隧道与地下工程施工课程设计课程英文名称 Curricula Design of Tunnel and Underground Construction 适用专业城市地下空间工程先修课程（7237001）隧道与地下工程施工开课部门土木工程学院力学与地下工程系二、课程性质与目标本课程为城市地下空间工程专业学生的指定专业必修课，其内容具有较强的综合性、理论性和实践性。通过课程设计使学生受到设计方法的初步训练。能用文字、图形和现代设计方法系统地、正确地表达设计成果。培养学生具有综合运用基础理论和专业知识的能力，并具有独立分析及解决一般基础工程技术问题的基本能力，从而达到对学生综合能力培养目标的要求。通过本课程的学习，帮助学生消化和巩固所学教材内容、培养学生的实际工作能力。通过本次设计，使学生了解隧道与地下工程施工会遇到的一般性要点问题及解决途径；对给定的隧道与地下工程施工对象，能比对、选择适用的施工方案，并编制出具体的施工工艺。课程教学目标具体体现在以下几个方面：课程教学目标 1：培养学生实践动手能力、独立分析问题的能力。掌握隧道与地下工程施工的一般设计和内容，为毕业设计以及实际工作奠定初步基础。进一步巩固和加深学生所学的隧道与地下工程施工、地下建筑结构设计、地铁规划与设计、混凝土结构基本原理等课程的理论知识。课程教学目标 2：培养学生利用理论知识解决工程问题的能力。培养学生在理论计算、运用标准和规范、查阅设计手册与资料以及应用计算机电算等方面的能力，使学生逐步树立正确的工程设计思想。课程教学目标 3：培养学生应用计算机绘图或徒手绘图的能力。应用工程制图的基础知识、方法和制图规范，具备熟练的识图能力，能徒手正确、规范地绘制工程施工图。课程思政目标在教学过程中，将“工匠精神”贯彻在《隧道与地下工程施工课程

设计》过程中。努力培养学生具备新时代高级技术人员道德指引和基础建设发展的精神源泉的“工匠精神”。同时，针对地下工程隐蔽性强，事故发生概率高、处理难度大的特点，提高学生责任、安全意识。强调思想不松懈，增强大局意识、责任意识，克服麻痹侥幸思想，杜绝畏难情绪，勇于担当，培养树立良好的职业道德，在学生时代就培养起高级技术人员应有的职业道德。通过对比学习中外基础工程设计的异同内容，培养学生具备家国情怀，具备求真、求善、求美高尚的“职业道德”，使学生具备健全的人格后投入到祖国的土木工程建设中来。三、教学基本内容及基本要求课程内容从偏压山岭隧道施工设计、隧道施工通风及运营通风设计、地铁区间隧道施工设计、软岩大变形段隧道施工设计、断层段隧道施工设计中任选一题。 (1)掌握隧道与地下工程施工技术的内容、编制方法。 (2)掌握隧道通风影响因素、设计过程、风机布置等 (3)巩固和掌握隧道掘进与支护的基本方法、施工工艺和设备，能够根据工程的具体条件较为正确地选择施工方案、施工方法和施工设备。 (4)了解隧道与地下工程施工辅助工作的内容、常用设备类型，熟悉隧道与地下工程施工的规范和质量标准。四、实践性教学内容的安排与要求本实践环节在开始前集中讲解基本内容、基本要求、时间分配等内容，实践过程中教师随时教授、辅导，解答学生疑问，具体安排见表1。表1教学方式及进度安排时间分配内容考核/评价细则介绍偏压山岭隧道、地铁区间隧道、软岩指导过程中进行质疑。大变形段隧道及断层段隧道的工程特点及第12天常用的临工方法和捕助工法：学道通风原则、影响因素、需风量计算、升压计算及风机布置。布置任务书，查阅资料，对所选设计对象检查学生设计出勤情况，第3-4天进行深入了解。进行质凝。针对工程特点，构思方案，并进行多个方案的比选，最终确定施工工法及辅助工法：第5-8天指导过程中进行质疑。隧道通风方式比选、需风量计算、升压计算及风机布置。第9-10天完成编制说明、工程概况、施工方案/通风打印本人设计计算报告

设计》过程中。努力培养学生具备新时代高级技术人员道德指引和基础建设发展的精神源泉的“工匠精神”。同时，针对地下工程隐蔽性强，事故发生概率高、处理难度大的特点，提高学生责任、安全意识。强调思想不松懈，增强大局意识、责任意识，克服麻痹侥幸思想，杜绝畏难情绪，勇于担当，培养树立良好的职业道德，在学生时代就培养起高级技术人员应有的职业道德。通过对比学习中外基础工程设计的异同内容，培养学生具备家国情怀，具备求真、求善、求美高尚的“职业道德”，使学生具备健全的人格后投入到祖国的土木工程建设中来。三、教学基本内容及基本要求课程内容从偏压山岭隧道施工设计、隧道施工通风及运营通风设计、地铁区间隧道施工设计、软岩大变形段隧道施工设计、断层段隧道施工设计中任选一题。（1）掌握隧道与地下工程施工技术的内容、编制方法。（2）掌握隧道通风影响因素、设计过程、风机布置等。（3）巩固和掌握隧道掘进与支护的基本方法、施工工艺和设备，能够根据工程的具体条件较为正确地选择施工方案、施工方法和施工设备。（4）了解隧道与地下工程施工辅助工作的内容、常用设备类型，熟悉隧道与地下工程施工的规范和质量标准。四、实践性教学内容的安排与要求本实践环节在开始前集中讲解基本内容、基本要求、时间分配等内容，实践过程中教师随时教授、辅导，解答学生疑问，具体安排见表 1。表 1 教学方式及进度安排时间分配内容考核/评价细则第 1～2 天介绍偏压山岭隧道、地铁区间隧道、软岩大变形段隧道及断层段隧道的工程特点及常用的施工方法和辅助工法；隧道通风原则、影响因素、需风量计算、升压计算及风机布置。指导过程中进行质疑。第 3-4 天布置任务书，查阅资料，对所选设计对象进行深入了解。检查学生设计出勤情况，进行质疑。第 5-8 天针对工程特点，构思方案，并进行多个方案的比选，最终确定施工工法及辅助工法；隧道通风方式比选、需风量计算、升压计算及风机布置。指导过程中进行质疑。第 9-10 天完成编制说明、工程概况、施工方案/通风打印本人设计计算报告