课一测 综合练习 给加点的字注音 赍发()嗜好()盘缠()恁地()酒馔() 尴尬()呐出()仓廒()迤逦()伺候() 搠倒()庇祐() 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是() A.陨石 恣意胡为 卑恭屈膝 湮没不闻 B屏弃 委靡不振 巍然屹立 清彻见底 C.攻讦 惮精竭虑 声闻遐迩 风雨如晦 D剽悍 擢发难数 动辄得咎 自顾不暇 3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 (1)在欧元区十二国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能 其他国家。 (2)新任市长每天都会接到大量的群众来信,即便工作再忙,他也 作出答复 (3)严格地讲,语言和文化的关系,不是一般的并列关系, 部分和整体的 对峙关系, 说是点面对峙的关系 A.波及 择要 而是/或者 B涉及 择要 就是域或许 C.涉及 摘要 而是/或者 D波及 摘要 就是/或许 4.下列句子中成语使用恰当的一句是 A.这明明是一条商业步行街,但是竟然还有许多机动车往来穿梭,令行人或如白驹过隙 或如悬崖却步。 B那杀人犯虽然自首了,但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的,他仍然要面 临法律的审判。 C这篇小说题材新鲜、构思新巧,的确给我们许多启发,但未必就有什么值得大家反复 推敲的微言大义。 D虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田野间每个人都如沐春风,心情 也随之豁然开朗 5下列句子中,有语病的一句是() A.要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义,允不允许同时侵犯他国主权?对这两个问题,我 国政府都明确表明了自己的立场。 B.一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议,有望使劳动 者保护自身健康提供更有力的武器 C.中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革,在这些小城镇有固定住所和合法收入 的外来人口均可办理该地城镇户口 D广东将用三年的时间,重点培育30家大型农产品批发市场,形成以珠江三角洲为重 点,向东西两翼和山区辐射的格局。 6把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是( 哦,大海!你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山,不是在你的怀中长大的吗?它是你的第 几个儿子 发出动人心魄的声响 ①你创造了多少奇迹,蕴藏了多少力量,你的心胸的容量到底有多大 ②你蕴藏了多少力量,创造了多少奇迹,你的心胸的容量到底有多大 ③在无边的大海面前,自然和人交融,使人万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华
一课一测 一、综合练习 1.给加点的字注音。 赍．发（ ） 嗜．好（ ） 盘缠．．（ ） 恁．地（ ） 酒馔（ ） 尴尬．．（ ） 呐．出（ ） 仓廒．（ ） 迤逦．．（ ） 伺．候（ ） 搠．倒（ ） 庇祐．．（ ） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.陨石 恣意胡为 卑恭屈膝 湮没不闻 B.屏弃 委靡不振 巍然屹立 清彻见底 C.攻讦 惮精竭虑 声闻遐迩 风雨如晦 D.剽悍 擢发难数 动辄得咎 自顾不暇 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_________其他国家。 （2）新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_________作出答复。 （3）严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，__________部分和整体的 对峙关系，_________说是点面对峙的关系。 A.波及 择要 而是/或者 B.涉及 择要 就是/或许 C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或许 4.下列句子中成语使用恰当的一句是（ ） A.这明明是一条商业步行街，但是竟然还有许多机动车往来穿梭，令行人或如白驹过隙， 或如悬崖却步。 B.那杀人犯虽然自首了，但是这一举动对他犯下的罪行仍然是无济于事的，他仍然要面 临法律的审判。 C.这篇小说题材新鲜、构思新巧，的确给我们许多启发，但未必就有什么值得大家反复 推敲的微言大义。 D.虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情 也随之豁然开朗。 5.下列句子中，有语病的一句是（ ） A.要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义，允不允许同时侵犯他国主权?对这两个问题，我 国政府都明确表明了自己的立场。 B.一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议，有望使劳动 者保护自身健康提供更有力的武器。 C.中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革，在这些小城镇有固定住所和合法收入 的外来人口均可办理该地城镇户口。 D.广东将用三年的时间，重点培育 30 家大型农产品批发市场，形成以珠江三角洲为重 点，向东西两翼和山区辐射的格局。 6.把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ） 哦，大海!你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗?它是你的第 几个儿子?____________发出动人心魄的声响。 ①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大? ②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大? ③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华
④在无边的大海面前,人和自然交融,万念俱寂,精神解脱,得到净化和升华。 ⑤这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水拍打岩石,激起丛丛 白色的浪花, ⑥这里,听不到战马的嘶鸣,更没有勇士的荣耀,只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪 花,拍打着岩石 A①③⑥ B②④⑤ C②③⑤ D①④⑥ 二、阅读题 阅读下文,回答后面的问题。 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时, 原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了 林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,()开破 壁子,()半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上()时,只 ()得一条絮被。林冲()将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排? 想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把 被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上。旁 边止有一块大石头,掇将过来靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判 官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲……却把葫芦冷酒 提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。 正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火 起,刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。 林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不 7文中横线处应填的句子是() A.只得叫苦 B.只叫得苦 C.只苦得叫 8文中括号处应填的动词是( A.搬探摸拽钻 B挪侧找取闪 C.移探找拽钻 D拉侧摸取闪 9选段中画横线的两处描写表明林冲 A.谨小慎微 忍辱负重 B.谨小慎微 安分守己 C.忠于职守 安分守己 D.忠于职守 忍辱负重 10.以选段中的有关内容为例,说说对风雪的描写起到了推动情节发展的作用 阅读下文,回答后面的问题。 祈求 我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下 苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人 的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。 阳光普照群山,也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕 种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 那不是我第一次见到鹰,却是第一次为鹰震撼。 后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几 根粗树枝,其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟 精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而 直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴,它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵,高傲、 敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐
④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。 ⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛 白色的浪花， ⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪 花，拍打着岩石， A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 二、阅读题 阅读下文，回答后面的问题。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，_______。 原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，（ ）开破 壁子，（ ）半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上（ ）时，只 （ ）得一条絮被。林冲（ ）将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？” 想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把 被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁 边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判 官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲……却把葫芦冷酒 提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火 起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。 林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不 开。 7.文中横线处应填的句子是（ ） A.只得叫苦 B.只叫得苦 C.只苦得叫 8.文中括号处应填的动词是（ ） A.搬 探 摸 拽 钻 B.挪 侧 找 取 闪 C.移 探 找 拽 钻 D.拉 侧 摸 取 闪 9.选段中画横线的两处描写表明林冲（ ） A.谨小慎微 忍辱负重 B.谨小慎微 安分守己 C.忠于职守 安分守己 D.忠于职守 忍辱负重 10.以选段中的有关内容为例，说说对风雪的描写起到了推动情节发展的作用。 阅读下文，回答后面的问题。 祈 求 我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下， 苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人 的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。 阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕， 一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。 后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几 根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟 精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而 直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、 敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐
我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰,于是我去了 从羽毛的颜色和体形可以看出:那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到 三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。那只年 轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到 个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰,他一定不知道他做了一件多么 愚蠢的事,因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶 猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠 狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高鹰架上,晃来晃去,那只年轻的鹰展了展翅以便站 稳,它冷漠地看了看脚下的冋伴,又把茫然的目光投向远方。 那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去,又 嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉 鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍自而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个 小孩,叫他滚 鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空—一那里曾是它 的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。 我不知道鹰是否会流泪 那夜我在山顶坐了很久,天上有月,月旁有星;山上有风,山下有楼。我在山顶大梦一 场,一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着, 刚刚死去。喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的—一它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是 人工孵化的 天空是蓝色的,一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕 累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被 束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求一一虽然它一生未曾飞翔 我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们,给鹰一颗高飞的心,让高飞的灵魂永 不沉沦。 1L.下列对这篇散文的理解正确的两项是( A作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢,是为了与鹰的巢穴对比,以反衬鹰的敏锐与高 B作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈,用意在于表明离开天空鹰就将失去灵 傲魂示判望 C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音,使其内在的精神和性情得到了充分展 D作品通过对小孩无知行为的描写,对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批 E作品用象征手法,通过对苍鹰性格及命运的叙写,表达了对志在高远的奋飞精神的渴 12.散文开篇,作者选择“长城”这个特定的场景,有什么用意? 13.文中小孩欺辱苍老的鹰时,年轻的鹰“展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的 同伴,又把茫然的目光投向远方”,这表明了年轻的鹰的哪些特点?作者借它表达了什么意思? 14.看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈,作者为什么会感到“一种苍白而强烈 的悲怆冷冷地漫过心头”?
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。 从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到 三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年 轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。 一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么 愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶 猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠 狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站 稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。 那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又 嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉 鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个 小孩，叫他滚。 鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它 的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。 我不知道鹰是否会流泪。 那夜我在山顶坐了很久，天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一 场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着， 刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是 人工孵化的。 天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕 累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被 束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。 我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永 不沉沦。 11.下列对这篇散文的理解正确的两项是（ ） A.作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢，是为了与鹰的巢穴对比，以反衬鹰的敏锐与高 傲。 B.作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈，用意在于表明离开天空鹰就将失去灵 魂。 C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音，使其内在的精神和性情得到了充分展 示。 D.作品通过对小孩无知行为的描写，对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批 判。 E.作品用象征手法，通过对苍鹰性格及命运的叙写，表达了对志在高远的奋飞精神的渴 望。 12.散文开篇，作者选择“长城”这个特定的场景，有什么用意? 13.文中小孩欺辱苍老的鹰时，年轻的鹰“展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的 同伴，又把茫然的目光投向远方”，这表明了年轻的鹰的哪些特点?作者借它表达了什么意思? 14.看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈，作者为什么会感到“一种苍白而强烈 的悲怆冷冷地漫过心头”?
参考答案 1.ji shi pan chan nen zhuan gan ga na do yi Ii ci shuo 2D(A恭一躬;B彻一澈:C惮一殚。) 3.A((1)涉及,强调与对象有“关联”;波及,强调对对象产生了“影响”。(2) 摘要,意为“摘录要点”;择要,意为“选择重要的”。(3)“不是……而是……”,是 并列关系,否定前者而肯定后者:“不是……就是……”,是选择关系。或许,是表示 猜测语气的副词;或者,是表示选择关系的连词。) 4C(A.白驹过隙:形容时间过得很快。B无济于事:指对事情没有帮助。D.如沐 春风:比喻受到教化,沉浸于其中。原句直指春风,是不妥的。) 5B(B.“使……提供……”,搭配不当,应改为“为……提供……”。) 6D(①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”,“蕴藏了多少 力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句均以“人”作主语。⑥ “听不到……嘶鸣”“更没有……荣耀”“只有……浪花”,这种表述使各句句式一致 “拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。) 二、7.B8.A9C 10.正因为风大雪紧,草厅才被摇振、压倒,林冲才被迫到山神庙安身……直到暗 中听到陆谦等人的谈话,促使他杀敌复仇,在性格上出现了重大的转折。 1CE(A反衬的应是“鹰”是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”。B. 苍老的鹰并没有失去灵魂。D.“对……摧残个性的行为给予了有力的批判”在文中没 有根据。) 12.长城,是中华民族的象征,特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想,使 作者产生内心的震撼,这震撼不仅仅是对于鹰,更是对于中国人、中华民族鹰一般的 爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。 13.“年轻的鹰”是人工孵化的:它展翅,只不过是为了“站稳”,它的目光“冷漠”, 是缺乏“鹰”的情感;而“把茫然的目光投向远方”,“茫然”表明它从未飞翔,不知 所措:“目光投向远方”,表明它还有着祖先的血脉,仍然有着对蓝天的向往。作者要 表明的是:不要人为地制造能力退化,而要让高飞的灵魂永不沉沦。 14.“苍白”“强烈”“冷冷”,形容作者悲怆之深:一方面,愚昧(无知)竟然会使 人变得如此残忍;另一方面,苍老的鹰,这高傲、凶猛的生灵,却被铁链锁住无法高 飞,且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里,有对愚昧者的怨愤,也有对奋飞者厄运 的同情
参 考 答 案 一、1.jī shì pán chɑn nèn zhuàn gān gà nà áo yǐ lǐ cì shuò bì yòu 2.D（A.恭—躬；B.彻—澈；C.惮—殚。） 3.A（（1）涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。（2） 摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。（3）“不是……而是……”，是 并列关系，否定前者而肯定后者；“不是……就是……”，是选择关系。或许，是表示 猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词。） 4.C（A.白驹过隙：形容时间过得很快。B.无济于事：指对事情没有帮助。D.如沐 春风：比喻受到教化，沉浸于其中。原句直指春风，是不妥的。） 5.B（B.“使……提供……”，搭配不当，应改为“为……提供……”。） 6.D（①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少 力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句均以“人”作主语。⑥ “听不到……嘶鸣”“更没有……荣耀”“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致， “拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。） 二、7.B 8.A 9.C 10.正因为风大雪紧，草厅才被摇振、压倒，林冲才被迫到山神庙安身……直到暗 中听到陆谦等人的谈话，促使他杀敌复仇，在性格上出现了重大的转折。 11.CE（A.反衬的应是“鹰”是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”。B. 苍老的鹰并没有失去灵魂。D.“对……摧残个性的行为给予了有力的批判”在文中没 有根据。） 12.长城，是中华民族的象征，特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想，使 作者产生内心的震撼，这震撼不仅仅是对于鹰，更是对于中国人、中华民族鹰一般的 爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。 13.“年轻的鹰”是人工孵化的；它展翅，只不过是为了“站稳”，它的目光“冷漠”， 是缺乏“鹰”的情感；而“把茫然的目光投向远方”，“茫然”表明它从未飞翔，不知 所措；“目光投向远方”，表明它还有着祖先的血脉，仍然有着对蓝天的向往。作者要 表明的是：不要人为地制造能力退化，而要让高飞的灵魂永不沉沦。 14.“苍白”“强烈”“冷冷”，形容作者悲怆之深：一方面，愚昧（无知）竟然会使 人变得如此残忍；另一方面，苍老的鹰，这高傲、凶猛的生灵，却被铁链锁住无法高 飞，且当尊严受到冒犯时却无法还击。这里，有对愚昧者的怨愤，也有对奋飞者厄运 的同情