《辛劳的蚂蚁》教案 永济逸夫中学郑建峰
《辛劳的蚂蚁》教案 永济逸夫中学 郑建峰
课题:《辛劳的蚂蚁》 我的内容问题 你怎样评价蚂蚁的辛劳? 我的单元问题 你的周围有没有象蚂蚁一样“辛劳”的 人? 我的基本问题 在今后的学习和生活中,你认为还需不 需要提倡和发扬勤奋、刻苦的“辛蒡”精神?
课题：《辛劳的蚂蚁》 我的内容问题： 你怎样评价蚂蚁的辛劳？ 我的单元问题： 你的周围有没有象蚂蚁一样“辛劳”的 人？ 我的基本问题： 在今后的学习和生活中，你认为还需不 需要提倡和发扬勤奋、刻苦的“辛劳”精神？
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你如何评价图片上的蚂蚁？ 蚂 蚁 搬 食
作者简介: 马克吐温,美国杰出的批判现实主义作家。 真正能代表他的独特风格,使其自成一家的, 是他那些幽默随笔和见闻杂记。作者写这些杂 记,有时回忆所及,忽然引述一则故事,有时 触景生情,偶尔抒发一些感想,所说的故事, 或近似寓言,或类乎记实。他的幽默随笔既有 异于纯事嘲谑的游戏文字,又不同于一味严肃 说教的劝善篇章,他能将戏谑的成分与谨严的 主旨二者处理的恰如其分,因此,他的这些文 章至今仍为广大读者所喜爱 请同学们再搜索关于马克.吐温的一些资
作者简介： 马克.吐温，美国杰出的批判现实主义作家。 真正能代表他的独特风格，使其自成一家的， 是他那些幽默随笔和见闻杂记。作者写这些杂 记，有时回忆所及，忽然引述一则故事，有时 触景生情，偶尔抒发一些感想，所说的故事， 或近似寓言，或类乎记实。他的幽默随笔 既有 异于纯事嘲谑的游戏文字，又不同于一味严肃 说教的劝善篇章，他能将戏谑的成分与谨严的 主旨二者处理的恰如其分，因此，他的这些文 章至今仍为广大读者所喜爱。 请同学们再搜索关于马克.吐温的一些资料？
自思考 马克吐温笔下的蚂蚁具有怎样的特点? 欺世盗名,元目的、无功效 徒劳
马克.吐温笔下的蚂蚁具有怎样的特点？ 欺世盗名：无目的、无功效、 徒劳 自读思考：
写法探究 1.一反平常人的观点,另辟蹊径。 2.幽默、讽刺的笔调。 3生动、细致的描绘 4运用大量的修辞方法
你 觉 得 本 文 好 在 哪 里 ？ 1.一反平常人的观点，另辟蹊径。 2.幽默、讽刺的笔调。 3.生动、细致的描绘。 4运用大量的修辞方法。 写法探究
1你在实际生活和学习中有没 有做过象蚂蚁一样的无用功? 2你的周围还有没有象蚂蚁一样徒 劳的人?
1.你在实际生活和学习中有没 有做过象蚂蚁一样的无用功？ 2.你的周围还有没有象蚂蚁一样徒 劳的人？
知识拓展 自我感悟 在今后的学习和生活中, 你认为还需不需要提倡和发扬 刻苦、勤奋的“辛劳”精神?
在今后的学习和生活中， 你认为还需不需要提倡和发扬 刻苦、勤奋的“辛劳”精神？ 知识拓展