越巫区 (明)方孝孺 件制作、授髁:杨备其 2002年11月21日
越 巫 （明）方孝孺 课件制作、授课：杨玉英 2002年11月21日
你相信神鬼之说 吗? 你是如何看待神 鬼之说的?
你相信神鬼之说 吗？ 你是如何看待神 鬼之说的？
自读要求 1.自主解决课文中生字的读音及 难懂字的释义。 2.复述课文的故事情节,用精彩 的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。 3.概括文章的主题思想,把握其 社会意义。 4.结合文章内容概括本文语言的 特点
自读要求 1．自主解决课文中生字的读音及 难懂字的释义。 2．复述课文的故事情节，用精彩 的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。 3．概括文章的主题思想，把握其 社会意义。 4．结合文章内容概括本文语言的 特点
自读课文,读准以下字音。 诡:gu禳:rang 馔: zhuan赀:zi 诿:wei愠:yun 瞤:jan岑:cen 栗:l慑:she亟:j
自读课文，读准以下字音。 诡：guǐ 禳：ráng 馔：zhuòn 赀：zī 诿：wěi 愠：yùn 瞯：jiàn 岑：cén 栗：lì 慑：shè 亟：jí
再读课文。解释词语 病幸已:侥幸 死则诿以他故:以,用;故,原因 栖道旁木上:栖,居留;木,树 骇颇定名词用作动词,吹响号角
再读课文，解释词语。 病幸已 ： 侥幸 死则诿以他故：以，用；故，原因 栖道旁木上 ： 栖，居留；木，树 骇颇定 名词用作动词，吹响号角
用流畅的语言翻译下面的三个句子。 (1)终不自信其术之妄。 (2振其铃,既而铃坠,惟大 叫以行。 (3巫至死不知其非鬼
用流畅的语言翻译下面的三个句子。 (1)终不自信其术之妄。 (2)振其铃，既而铃坠，惟大 叫以行。 (3)巫至死不知其非鬼
简述《越巫》的 故事情节
简述《越巫》的 故事情节
用精彩的语言描述越巫三次 遭砂袭击时的情景。 初遇“鬼”时,越巫尚能“旋其角,且角且走 但已是“心大骇”、“首岑岑”、“行不知足所 在,骗子色厉内荏的形象跃然纸上。 “鬼”再见时,则“角不能成音,走愈急,已 见得其气渐弱,气息下沉。 鬼”又现时,他也是“手栗气慑”、“角坠 “铃坠”、“惟大叫以行″,这情景,简直可以 用魂飞魄散、落荒而逃来形容
用精彩的语言描述越巫三次 遭砂袭击时的情景。 初遇“鬼”时，越巫尚能“旋其角，且角且走”， 但已是“心大骇”、“首岑岑”、“行不知足所 在，骗子色厉内荏的形象跃然纸上。 “鬼”再见时，则“角不能成音，走愈急”，已 见得其气渐弱，气息下沉。 “鬼”又现时，他也是“手栗气慑”、“角坠”、 “铃坠”、“惟大叫以行”，这情景，简直可以 用魂飞魄散、落荒而逃来形容
思考讨论以下问题 (1)本文最后一句话在全文的作用是 什么? (2本文在当时与当今各有什么样的 社会意义? (3)具体分析本文的语言风格及特点
思考讨论以下问题 (1)本文最后一句话在全文的作用是 什么? (2)本文在当时与当今各有什么样的 社会意义? (3)具体分析本文的语言风格及特点
找出文章中体现巫师自欺欺 人的句子。 或巫自诡善驱鬼物;死 则诿以他故,终不自信其 术之妄;恒夸人日:“我 善治鬼,鬼莫敢我抗
找出文章中体现巫师自欺欺 人的句子。 越巫自诡善驱鬼物；死 则诿以他故，终不自信其 术之妄；恒夸人曰：“我 善治鬼，鬼莫敢我抗
