《赵普》综合归纳-- logix (三)阅读古文《赵普》,完成16-20题。(共18分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧 取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚 毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又 以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。 太祖乃悟,卒用其人 16、解释下列加点词在句中的意思。(4分) ①普少习吏事 ②读之竟日 ③普颜色不变( ④他日补缀旧纸( 17、用现代汉语说出下面句子的意思。(3分) 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 18、说出下面典故与赵普有关的一项是 )(2分) A、闭门读书 B、半部《论语》治天下C、凿壁借光 D、闻鸡起 舞 19、仔细硏读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(3 分) ①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。②普颜色不变,跪而拾之以归 ③他日补缀旧纸,复奏如初 20、仔细阅读上文及下面材料,回答问题。(6分) 楙料:七月卒,年七十。上闻之震悼,谓近臣曰:“…朕君临以来,每优礼之普亦倾竭 自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之 选自《宋史·赵普传》) 翻译∷…:太祖听到这件事后感到(非常)震惊和哀悼,对身边的人说:“…我做皇帝以
《赵普》综合归纳----lygfx （三）阅读古文《赵普》，完成 16—20 题。（共 18 分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧 取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚 毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。 16、解释下列加点词在句中的意思。（4 分） ①普少习．吏事 （ ） ②读之竟日．． （ ） ③普颜色．．不变 （ ） ④他日补缀．旧纸（ ） 17、用现代汉语说出下面句子的意思。（3 分） 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 18 、说出 下面典故 与 赵 普 有 关 的 一 项 是 ---------------------------------- （ ）(2 分) A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起 舞 19、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3 分） ①每归私第，阖．户启．箧取．书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪．而拾．之以归。 ③他日补缀．．旧纸，复奏如初。 20、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6 分） 材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭 自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》） 翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以
来,常常用优厚的礼仪待他,赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷),真是治理国家的贤臣啊 我真是非常痛惜啊! ①根据上下文的意思,请你猜测一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是 否相同?并说出它们的意思。(3分) ②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子,写在下面横线上:并请你概括选文的 内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。(3分) 选文原句 选文内容概括:① 16、熟悉整日脸色、神色修补 17、赵普性情深沉,为人严肃刚正,虽忍对嫉妒而好胜,但能把天下大事作为自己的责任。 18、B 19、这些句子是细节描写,(1分);作用:表现出赵普勤奋刻苦读书(1分),不顾个人安危 为国家推荐人才的品质。(1分)(作用意思对即可 20、选文原句:而能以天下事为己任(1分) 选文概括:①为治理国家而勤奋读书;②不顾个人安危为国家推荐人才;(每点1分) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,毎归私第,阖户启售 取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚 毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又 以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初 太祖乃悟,卒用其人 17.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)普少习吏事( (2)尝奏荐某人为某官( (3)读之竞日( (4)普明日复奏其人( 18.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分) 19.本文主要写了关于赵普的两件事,请各用一句话概括出来(不得超出方格)。(2分
来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊， 我真是非常痛惜啊！” ①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是 否相同？并说出它们的意思。（3 分） ②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的 内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价 ．．．．．．．．。（3 分） 选文原句： 选文内容概括：① ② 16、熟悉 整日 脸色、神色 修补 17、赵普性情深沉，为人严肃刚正，虽忍对嫉妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。 18、B 19、这些句子是细节描写，（1 分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1 分），不顾个人安危 为国家推荐人才的品质。（1 分）（作用意思对即可） 20、选文原句：而能以天下事为己任（1 分） 选文概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才；（每点 1 分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧 取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚 毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。 17.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2 分） （1）普少习．吏事（ ） （2）尝．奏荐某人为某官（ ） （3）读之竟日．．（ ） （4）普明日．．复奏其人（ ） 18.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2 分） _______________________________________________________________________________ 19.本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来（不得超出方格）。（2 分
20.赵普既薨,后人为他立一墓碑,请你写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质(不超 过30字)。(2分) 17.①熟悉②曾经③整天④第二天(2分,对2-3个得1分 18.到了第二天办理政务时,(他)处理决断很快。(2分,有两个实词错不给分) 19.赵普刻苦读书:赵普奏荐人才。(2分,各1分。) 20.不设标准答案,能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的 意志,语言精练即可。(2分) 阅读《赵普》,回答文后的问题吧。(10%)(说明:如用课外选段,请换卷未文言试题。) 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取 书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普 刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日, 普又以其人奏,太祖大怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸, 复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 1、请有“/”线标出句中的停顿处,每句标一处。(2%) 太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默 2、解释文中加点的字。(2%) 寡学术: 手不释卷 龌龊循默 卒用其人 3、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。()(2%) A、虽乘奔御风,不以疾也 B、跪而拾之以归。 C、普又以其人奏 D、俱以假山显 4、请翻译:(2%) 普颜色不变,跪而拾之以归: 5、学了本文后,对你的学习或生活有什么启发?(2%) 1、太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默 2、很少放下形容人过分谨慎,拘于小节终于3 4、赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。5、略 三)阅读文言文《赵普》,完成18-21题(共14分)
20. 赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超 过 30 字）。（2 分） 17.①熟悉 ②曾经 ③整天 ④第二天（2 分，对 2-3 个得 1 分） 18.到了第二天办理政务时，（他）处理决断很快。（2 分，有两个实词错不给分） 19.赵普刻苦读书；赵普奏荐人才。（2 分，各 1 分。） 20.不设标准答案，能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的 意志，语言精练即可。（2 分） 一、阅读《赵普》，回答文后的问题吧。（10%）（说明：如用课外选段，请换卷末文言试题。） 普少习吏事，寡．学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释．卷，每归私第，阖户启箧取 书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊．．循默，普 刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日， 普又以其人奏，太祖大怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸， 复奏如初。太祖乃悟，卒．用其人。 1、 请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%） 太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默 2、解释文中加点的字。（2%） 寡．学术： 手不释．卷： 龌龊．．循默： 卒．用其人： 3、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（ ）（2%） A、虽乘奔御风，不以．疾也。 B、跪而拾之以．归。 C、普又以．其人奏。 D、俱以．假山显。 4、请翻译：（2%） 普颜色不变，跪而拾之以归： 5、学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%） 一、1、太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默 2、很少 放下 形容人过分谨慎，拘于小节 终于 3、C 4、赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。 5、略 三）阅读文言文《赵普》，完成 18—21 题（共 14 分）
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启 箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普 刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普 又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如 初。太祖乃悟,卒用其人 18.解释文中表示时间的词语。(4分) ①竟日: ②次日: ③明日 ④他日: 19.简要说说文章写了赵普哪两件事。(4分) ② 20.你从文中可以看出赵普有什么性格特征?(2分) 21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①普少习吏事,寡学术。 ②及次日临政,处决如流。 18.①整天②第二天③第二天④过些日子(4分。每个1分,意思对即可)。 19.①专心致志,刻苦读书:②以天下为己任冒死奏荐人才(4分。每件事2分,意思对 即可)。 20.读书刻苦、专心致志,工作能力强,具有超人的毅力和坚定的意志(2分。意思对即可) 21.①赵普年轻时熟悉官吏的事务,他学问不多 ②到了第二天,办理政务时,处理决断很快。(4分。每句2分,意思对即可)
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启 箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普 刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普 又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如 初。太祖乃悟，卒用其人。 18．解释文中表示时间的词语。（4 分） ①竟日： ②次日： ③明日： ④他日： 19．简要说说文章写了赵普哪两件事。（4 分） ① ② 20．你从文中可以看出赵普有什么性格特征？（2 分） 21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） ①普少习吏事，寡学术。 ②及次日临政，处决如流。 18．①整天 ②第二天 ③第二天 ④过些日子（4 分。每个 1 分，意思对即可）。 19．①专心致志，刻苦读书 ；②以天下为己任冒死奏荐人才（4 分。每件事 2 分，意思对 即可）。 20．读书刻苦、专心致志，工作能力强，具有超人的毅力和坚定的意志（2 分。意思对即可）。 21．①赵普年轻时熟悉官吏的事务，他学问不多。 ②到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（4 分。每句 2 分，意思对即可）