学习目标 1、围绕主旨句解剖全文并领悟作者的情感 2、揣摩重点词语的含义,培养辨析词语的能力 3、联系生活,探索如何关爱底层劳动者 沭阳县修远中学 李明智
学习目标 1、围绕主旨句解剖全文并领悟作者的情感 2、揣摩重点词语的含义，培养辨析词语的能力 3、联系生活，探索如何关爱底层劳动者 沭阳县修远中学 李明智
平凡人与伟人之间最主要的差别? 想与做
平凡人与伟人之间最主要的差别？ 想与做
我们常常无法做 伟大的事。但我 价可以用伟大的 嘞去做些小寡。 特蕾莎( Mother Teresa) 诺贝尔和平奖得主特蕾莎 [910-19971 南斯拉夫印度] 修女
我们常常无法做 伟大的事，但我 们可以用伟大的 爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎 修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度]
老王 杨绛
杨 绛
杨绛简介 杨绛,(1911—),钱钟书夫人,本 名杨季康,著名的作家、评论家 翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生 于北京。1932年毕业于苏州东吴大 学。1935-1938年留学英法,回国 后曾在上海震旦女子文理学院、清 华大学任教。1949年后,在中国社 会科学院文学研究所、外国文学研 究所工作。主要作品有剧本《称心 如意》、《弄假成真》,长篇小说 《洗澡》,散文《干校六记》,随 笔集《将饮茶》,译作《堂·吉诃 德》、《吉尔·布拉斯》、《小癞 子》、《斐多》等
杨 绛 简 介 杨绛 ， (1911 — ) ，钱钟书夫人 ， 本 名杨季康 ，著名的作家 、评论家 、 翻译家 、学者 。祖籍江苏无锡 ， 生 于北京 。1932年毕业于苏州东吴大 学 。1935 —1938年留学英法 ，回国 后曾在上海震旦女子文理学院 、 清 华大学任教 。1949年后 ，在中国社 会科学院文学研究所 、外国文学研 究所工作 。主要作品有剧本 《称心 如意 》 、 《弄假成真 》 ，长篇小说 《洗澡 》 ，散文 《干校六记 》 ， 随 笔集 《将饮茶 》 ，译作 《 堂 •吉诃 德 》 、 《吉尔 ·布拉斯 》 、 《小癞 子 》 、 《斐多 》 等
写作背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文,作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段,当时正是“文化大革命”时 期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是,任何歪 风邪气对老王都没有丝亳影响,他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中
文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段，当时正是“文化大革命”时 期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是，任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中……
泣音眼 伛(s)荒僻() 攥(mna)塌败(t)p 取缔(d)骷髅(aD 滞笨()愧怍(a)M 惶恐(nan)
伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng
1、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
1、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
2、老王的不幸表现在哪些方面? A、靠一辆破旧的三轮车活命。谋生手段 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔, 他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日 子。生计艰难 C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。 D、眼睛不好,瞎了一只眼。生理缺陷 E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。 穷苦卑微凄凉艰难 居住条件
2、老王的不幸表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。谋生手段 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔， 他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日 子。生计艰难 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。生理缺陷 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 居住条件 穷 苦 卑 微 、 凄 凉 艰 难
3、老王是怎样对我们一家的呢?哪个情节 是详写,体现老王怎样的性格? A、愿意给我们家带送冰块,车费 减半。 B、送钱先生看病,不要钱,拿了忠心知 钱还不大放心,担心人家看病钱 厚地恩 不够。 纯善必 朴良报 C、受了人家的好处,总也不忘, 总觉得欠了人情,去世前一天还 硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢
3、老王是怎样对我们一家的呢？哪个情节 是详写，体现老王怎样的性格？ A、愿意给我们家带送冰块，车费 减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了 钱还不大放心，担心人家看病钱 不够。 C、受了人家的好处，总也不忘， 总觉得欠了人情，去世前一天还 硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 知 恩 必 报 心 地 善 良 忠 厚 纯 朴