我们常常无法 做伟大的事,但我 们可以用伟大的爱 去做些小事。 特蕾莎( Mother teresa) -诺贝尔和平奖得主 1910-1997] 特蕾莎修女 [南斯拉夫印度]
我们常常无法 做伟大的事，但我 们可以用伟大的爱 去做些小事。 ---诺贝尔和平奖得主 特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度]
老王 杨绛
老王 杨绛
学习目标 1.揣摩重点段落,体会作者 遣词造句的用心。 2感受人物特点,体味人格 光芒。 3学会善待他人,关注生活 中的弱者
学习目标 1.揣摩重点段落，体会作者 遣词造句的用心。 2.感受人物特点，体味人格 光芒。 3.学会善待他人，关注生活 中的弱者
演练导学—认识作者 杨绛,本名杨季康, 现代作家、翻译家、学者, 著名学者、作家钱钟书的 夫人。 主要译著有《堂·吉诃 德》,散文集《干校六记》 《将饮茶》《我们仨》等, 长篇小说《洗澡》
演练导学 ----认识作者 杨绛，本名杨季康， 现代作家、翻译家、学者， 著名学者、作家钱钟书的 夫人。 主要译著有《堂·吉诃 德》，散文集《干校六记》 《将饮茶》《我们仨》等， 长篇小说《洗澡》
演练导学—了解背景 本文写于1984年,是一篇回忆性散 文。作者记叙了自己从前同老王交往的 几个片段,当时正是“文化大革命”时 期,在那个荒唐动乱的年代,作者夫妇 被认为是“反动学术权威”。但任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样 尊重作者夫妇。因此与老王的交往深深 地印刻在作者的脑海之中 ●6●●●●
本文写于1984年，是一篇回忆性散 文。作者记叙了自己从前同老王交往的 几个片段，当时正是“文化大革命”时 期，在那个荒唐动乱的年代，作者夫妇 被认为是“反动学术权威”。但任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样 尊重作者夫妇。因此与老王的交往深深 地印刻在作者的脑海之中…… 演练导学 ----了解背景
演练导学—读准字音 伛(y道)镶嵌( xiang qian) 攥(zuan)骷髅(ku16u) 2取箪()塌败(10) 滞笨(zhi)荒僻(pi) 惶恐( huang)愧怍(zuo)
伛( ) 镶嵌( ) 攥( ) 骷髅( ) 取缔( ) 塌败( ) 滞笨( ) 荒僻( ) 惶恐( ) 愧怍( ) yǔ pì zuàn dì tā kū lóu zhì huáng zuò xiānɡ qiàn 演练导学 ----读准字音
初识老王 )阅读课文1-4段 老王是个 的人?
阅读课文1-4段 初识老王 老王是个 的人？
课文是从哪些方面来写老王的苦的? 职业:三轮车夫单干户失群落伍的惶恐 家庭:除了侄儿,没什么亲人 生理缺陷:只有一只眼,另一只是瞎的 居住环境:荒僻破落几间塌败的小屋 由此可见,老王是一个生活艰难、 不幸、凄苦的人
课文是从哪些方面来写老王的苦的？ 职业： 家庭： 生理缺陷： 居住环境： 三轮车夫 单干户 失群落伍的惶恐 除了侄儿，没什么亲人 只有一只眼，另一只是瞎的 荒僻 破落 几间塌败的小屋 由此可见，老王是一个生活艰难、 不幸、凄苦的人
熟识老王 )阅读课文5-22段 老王是个 的人?
阅读课文5-22段 熟识老王 老王是个 的人？
概括“我”写了老王的哪些善事? 主动半价送冰;老实巴交不贪钱财 送钱先生看病不要钱;帮助别人不图回报 加高三轮平板;体贴顾客无微不至 临终前送我香油鸡蛋。感谢关怀知恩图报
概括“我”写了老王的哪些善事？ 主动半价送冰； 送钱先生看病不要钱； 加高三轮平板； 临终前送我香油鸡蛋。 老实巴交 不贪钱财 帮助别人 不图回报 体贴顾客 无微不至 感谢关怀 知恩图报